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Einrichtungen >> Fakultät Geistes- und Kulturwissenschaften >> Institut für Germanistik >> Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur >>
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Interkulturelles Lernen mit Kinder- und Jugendbüchern- Dozent/in
- Annette Langeneke-Mattenklodt
- Angaben
- Seminar/Proseminar/Übung
Präsenz + Online-Anteile
2 SWS
Zeit und Ort: Einzeltermin am 3.11.2021 18:00 - 20:00, U5/02.17; Einzeltermin am 5.11.2021 14:00 - 20:00, U5/02.22; Einzeltermin am 6.11.2021 10:00 - 18:00, U5/02.22; Einzeltermin am 26.11.2021 11:45 - 19:00, U5/02.22; Einzeltermin am 27.11.2021 10:00 - 17:00, U5/02.22; Bemerkung zu Zeit und Ort: Alle Uhrzeiten s.t.!
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Voraussetzungen
Einführungsseminar Didaktik Deutsch oder Einführungsseminar Didaktik des Deutschen als Zweitsprache
Anmeldung
Anmeldung über flex now vom 27.09.2021 (10:00 Uhr) bis 29.10.2021 (23:59 Uhr).
Modulzuordnung
alle Lehrämter Vertiefungsmodul "B" Didaktik Deutsch - 4 ECTS
LA MS Aufbaumodul Deutschdidaktik - 4 ECTS
Wipäd und BA Berufliche Bildung, Vertiefungsmodul - 4 ECTS
Leistungen
Leistung für Übung: aktive Teilnahme
Leistungsnachweis für Seminar: Portfolio - Abgabe bis 25. Februar 2022
- Inhalt
- Die kulturelle Vielfalt unserer Gesellschaft spiegelt sich auch in der Kinder- und Jugendliteratur wieder. Wir werden Orte in Bamberg besuchen, an denen die kulturelle Vielfalt besonders gut wahrnehmbar ist (Ankerzentrum, Gemeinschaftsunterkunft, Moschee, Synagoge...). Die Erfahrungen, die wir an diesen Orten machen konnten, werden wir mit der literarischen Umsetzung thematischer Aspekte von Vielfalt (Mehrsprachigkeit, Migration und Flucht, Religionszugehörigkeit…) in einigen ausgewählten Kinder- und Jugendbüchern vergleichen. Kritisch wollen wir uns mit der Frage auseinandersetzen, welche Konzepte von Fremdheit und Zusammenleben die Bücher anbieten und ob Vielfalt als Normalität wahrnehmbar und erlebbar gemacht wird. Methodische Überlegungen zum Einsatz der Bücher und zum literarischen Lernen sollen das Thema abrunden.
- Empfohlene Literatur
- • Scherer, Gabriela/Vach, Karin: Interkulturelles Lernen mit Kinderliteratur. Kallmeyer 2019
• Rösch, Heidi: Jim Knopf ist nicht schwarz. Schneider Hohengehren 2000
• Praxis Deutsch 257/2016: „Flucht“
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Intercultural Learning with Children and Youth Literature
- Credits: 4
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 15
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