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Einrichtungen >> Fakultät Geistes- und Kulturwissenschaften >> Institut für Germanistik >> Professur für Deutsche Sprachwissenschaft / Deutsch als Fremdsprache >>
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HS Digitales Lernen und Lehren in Deutsch als Fremdsprache- Dozent/in
- Prof. Dr. Gunther Dietz
- Angaben
- Seminar/Hauptseminar
Präsenz + Online-Anteile
2 SWS
Zeit und Ort: Mo 16:00 - 18:00, MG1/02.06
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Verbindliche An- und Abmeldung für alle Lehrveranstaltungen: 12. März 2021, 10.00 Uhr bis 19. April 2021, 23.59 Uhr über FlexNow .
Falls Sie die Anmeldefrist verpasst haben, dann schreiben Sie eine Mail an die Dozentin / den Dozenten des Kurses.
Die Kurskommunikation läuft über die Lernplattform "Virtueller Campus" (VC) und das Videokonferenzsystem Zoom. Sie erhalten die Zugangsdaten zum VC-Kurs und zu Zoom rechtzeitig vor Beginn der Lehrveranstaltung per Mail von Ihrer Dozentin / Ihrem Dozenten.
Leistungsnachweis: Hausarbeit
Modulzuordnung
MA Germanistik:
- Modul Deutsch als Fremdsprache
MA Deutsche Sprachwissenschaft (beide Schwerpunkte):
- Modul Germanistische Sprachwissenschaft III
MA Deutsche Sprachwissenschaft:
- Modul Deutsch als Fremdsprache
- Profilmodul Deutsch als Fremdsprache (Leistungsnachweis: MA-Arbeit und mündliche Abschlussprüfung)
- Inhalt
- In zunehmenden Maße wird das Lernen und Lehren von Deutsch als Fremdsprache durch die Nutzung digitaler Tools und Lernumgebungen geprägt. Das Hauptseminar möchte die Chancen und Herausforderungen digitaler Lehr- und Lernformen in der DaF-Vermittlung – auch in der Verzahnung mit „analogen“ Lehrformen (Blended Learning) – herausarbeiten. Wir werden uns zum einen Formen digitaler Unterstützung bzw. Gestaltung von Lernprozessen für die einschlägigen fremdsprachlichen Kompetenzbereiche (Mündlichkeit, Schriftlichkeit, Grammatik, Wortschatz) ansehen sowie Standards für die Entwicklung und Evaluation digitaler Medien diskutieren. Zum anderen werden wir relevante empirische Befunde zur Nutzung digitaler Medien (Apps, Lernplattformen, Mobile Learning etc.) und damit die Perspektive der Lernenden kennenlernen.
Der gleichzeitige Besuch der Übung „Digitalisierung im DaF-Unterricht“ wird empfohlen. Das Hauptseminar kann aber auch mit anderen Übungen kombiniert werden.
- Empfohlene Literatur
- Burwitz-Melzer, Eva & Riemer, Claudia & Schmelter, Lars (Hg.) (2019): Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im digitalen Wandel. Arbeitspapiere der 39. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts (Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).
- Grünewald, Andreas (2016): "Digitale Medien und soziale Netzwerke im Kontext des Lernens und Lehrens von Sprachen". In: Burwitz-Melzer, Eva & Mehlhorn, Grit & Riemer, Claudia & Bausch, Karl-Richard & Krumm, Hans-Jürgen (Hg.): Handbuch Fremdsprachenunterricht. 6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage. Tübingen: A. Francke Verlag (UTB, 8043), 463–466.
- Rösler, Dietmar (2020): "Auf dem Weg zum Babelfisch? Fremdsprachenlernen im Zeitalter von Big Data". In: Informationen Deutsch als Fremdsprache 47.6, 596–611.
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Digital Learning and Teaching in GFL
- Credits: 8
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 20
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