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Begleitseminar für das C-/D-Praktikum in Grund- und Hauptschulen: Seminar for a teaching apprenticeship- Dozent/in
- Alexander Müller
- Angaben
- Seminar
2 SWS, benoteter Schein, Pflichtveranstaltung für C-D Praktikanten
Zeit und Ort: Di 14:00 - 17:00, Raum n.V.; Bemerkung zu Zeit und Ort: im Raum 224
- Inhalt
- Die Pflichtveranstaltung versteht sich als theoretische Grundlage für das studienbegleitende Praktikum, das Studierende für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen im Rahmen der LPO I mittwochs ableisten müssen. In Abstimmung mit den Praktikumslehrkräften vor Ort werden einerseits konkrete Unterrichtsstunden besprochen, andererseits wird eine allgemeine Einführung in die wichtigsten Phänomene der praktischen Unterrichtsdidaktik gegeben: psychologische Voraussetzungen und Lernziele des Geschichtsunterrichts der verschiedenen Sekundarstufen, Unterrichtsvorbereitung und -analyse, Auftreten und Wirken der Lehrkraft im Unterricht, historisches Lernen im Fächerverbund („Heimat- und Sachunterricht“ in der Grundschule, „Geschichte-Sozialkunde-Erdkunde“ in der Hauptschule) etc.
- Empfohlene Literatur
- Klaus Bergmann & Rita Rohrbach (Hg.), Kinder entdecken Geschichte. Theorie und Praxis historischen Lernens in der Grundschule und im frühen Geschichtsunterricht, Schwalbach 2. Aufl. 2005
Hilke Günther-Arndt (Hg.), Geschichts-Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, Berlin 2003
Michael Sauer, Geschichte unterrichten, aktualisierte Neuauflage Seelze 2006
Waltraud Schreiber, Kinder entdecken Geschichte, 2 Bde Bad Heilbrunn 2004/2005
Werner Wiater, Unterrichten und Lehren in der Schule. Eine Einführung in die Didaktik, Donauwörth 1993.
- Englischsprachige Informationen:
- Credits: 5
- Prerequisites
- "2 Praktikum mit Abhaltung von 2 Unterrichtsstunden, 3 Begleitseminar mit schriftlicher Unterrichtsskizze"
- Institution: Professur für Didaktik der Geschichte
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