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  Grundlagen der Geschichtsdidaktik

Dozent/in
Prof. Dr. Bert Freyberger

Angaben
Vorlesung
Rein Online
2 SWS, benoteter Schein
Studium Generale, Erweiterungsbereich, Lehramt: Basismodul (alle Schularten) und Wahlpflichtmodul Didaktik der Geschichte (Gymnasium); Bachelor/Master: Modulverwendung auf Anfrage
Zeit: Do 12:15 - 13:45; Bemerkung zu Zeit und Ort: die Vorlesung findet online statt; Anmeldung in FlexNow bis spätestens Mittwoch 20.10.2021.

Voraussetzungen / Organisatorisches
Die Vorlesung findet online statt. Alle bis Mittwoch 20.10.2021 angemeldeten Studierenden werden per Rundmail von mir informiert werden, wie die Registratur in Microsoft Teams abläuft und wie sie Zugang zum VC-Kurs erhalten.

Inhalt
Die Vorlesung, die im Rahmen eines regelmäßigen zweisemestrigen Zyklus angeboten wird, gibt einen allgemeinen Überblick über wesentliche schulische und außerschulische Grundlagen der Geschichtsdidaktik (Schwerpunkte: Geschichtsbewusstsein und Geschichtskultur, Lehrpläne, Quellen und Darstellungen). Beide Basisvorlesungen ("Grundlagen der Geschichtsdidaktik" im WS, "Geschichtsunterricht in Bayern" im SoSe) vermitteln in ihrer Addition ein breites Grundwissen, das für ein erfolgreiches Absolvieren der Staatsexamensklausur Didaktik der Geschichte, die alle Studierenden des Unterrichts- bzw. Didaktikfaches Geschichte zu absolvieren haben, unerlässlich ist (sog. Kerncurriculum der LPO I).

Empfohlene Literatur
Ulrich Baumgärtner, Wegweiser Geschichtsdidaktik. Historisches Lernen in der Schule, Paderborn 2. Aufl. 2019 Klaus Bergmann & Rita Rohrbach, Chance Geschichtsunterricht, Schwalbach 2005 Peter Gautschi, Was ist guter Geschichtsunterricht?, Schwalbach 2010 Hilke Günther-Arndt u. Meik Zülsdorf-Kersting (Hg.), Geschichts-Didaktik, 8. Aufl. Berlin 2019 Hilke Günther-Arndt u. Saskia Handro (Hg.), Geschichts-Methodik, 2. Aufl. Berlin 2015 Hans-Jürgen Pandel, Geschichtsdidaktik, Schwalbach 2013 Hans-Jürgen Pandel, Geschichtstheorie, Schwalbach 2017 Robert Rauh, Geschichte kompetent unterrichten, Frankfurt am Main 2018

Englischsprachige Informationen:
Title:
History Didactics

Credits: 3

Zusätzliche Informationen
Erwartete Teilnehmerzahl: 80

Institution: Professur für Didaktik der Geschichte

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