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Vorlesungsverzeichnis >> Fakultät Geistes- und Kulturwissenschaften >>
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Plakate im Geschichtsunterricht- Dozent/in
- Dr. Petronilla Ehrenpreis
- Angaben
- Seminar
Rein Präsenz
2 SWS, benoteter Schein, Basismodul (1/2 LP) bzw. Aufbaumodul (5/7 LP) Didaktik der Geschichte, KulturPlus-Grundlagenmodule A/B, Master-Modul Geschichte vermitteln
Zeit und Ort: Mo 12:30 - 14:00, LU19/00.13; Bemerkung zu Zeit und Ort: Maximalkapazität erreicht, Anmeldung nicht mehr möglich!
- Inhalt
- Die Auseinandersetzung mit Plakaten ist im Geschichtsunterricht fest etabliert. Plakate verkörpern gesellschaftliche Trends, offenbaren politische Ziele und geben Auskunft über das Konsumverhalten einer Gesellschaft. Nicht zuletzt gehören Plakate auch zum Alltag der Schülerinnen und Schüler.
Im Seminar wird sich auseinandergesetzt mit der Entwicklung sowie den verschiedenen Formen und Funktionen des Mediums Plakats. Berücksichtigt werden hierbei sowohl Parteiplakate aus unterschiedlichen zeitlichen und räumlichen Kontexten als auch Werbeplakate oder Plakate aus Kunst und Film.
Des Weiteren werden an praktischen Beispielen Herausforderungen beim Umgang mit Plakaten im Geschichtsunterricht thematisiert sowie Möglichkeiten des Einsatzes in verschiedenen Phasen des Unterrichts.
- Empfohlene Literatur
- Schneider, Gerhard: Das Plakat, in: Pandel, Hans-Jürgen/Schneider, Gerhard (Hrsg.): Handbuch Medien im Geschichtsunterricht, 7. Aufl., Schwalbach/Ts 2017, S. 291-348.
Sauer, Michael: Bilder (Stichworte zur Geschichtsdidaktik), in: GWU 51, 2000, H.2, S.114 – 124.
Grafe, Edda/Hinrichs, Carsten: Visuelle Quellen und Darstellungen, in: Hilke Günther-Arndt (Hrsg.): Geschichtsdidaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, 5. Aufl., Berlin 2011, S. 92-124.
Bohrmann, Hans (Hrsg.): Politische Plakate, Dortmund 1984.
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Posters in history lessons
- Credits: 7
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 20
- Institution: Professur für Didaktik der Geschichte
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