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Einrichtungen >> Fakultät Humanwissenschaften >> Institut für Erziehungswissenschaft >> Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik >>
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S - Förderung im Schriftspracherwerb (Seminar A)- Dozent/in
- Katharina Krenig
- Angaben
- Seminar
2 SWS
Zeit und Ort: Einzeltermin am 22.2.2019 14:00 - 21:00, MG2/02.09; Einzeltermin am 23.2.2019 8:00 - 20:00, MG2/02.09
Vorbesprechung: 9.1.2019, 16:00 - 18:00 Uhr, Raum M3N/01.26
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Anmeldung zur Veranstaltung über FlexNow ist erforderlich!
Anmeldung zur Veranstaltung über FlexNow: 01.10.2018 (10:00 Uhr) - 09.01.2019 (23:59 Uhr).
FlexNow-Anmeldung zur Prüfung: 09.01.2019 (10:00 Uhr) - 28.02.2019 (23:59 Uhr).
Art und Umfang der Modulleistung wird nur in der ersten Veranstaltung (Vorbesprechung zum Blockseminar) vergeben. Eine nachträgliche Themen- bzw. Leistungsvergabe ist nur in Ausnahmefällen möglich.
Leistungs-Anforderungen an Studierende:
Aktive Teilnahme am Seminar (beinhaltet auch Auseinandersetzung mit Literatur)
Gestaltung einer Seminareinheit in Kleingruppen
Erstellung eines Lernskripts zum Thema der Seminareinheit
Seminarreflexion
- Inhalt
- Auf der Basis klassischer Modellannahmen zum Lesen und Schreiben und den Lernvoraussetzungen von Schulanfängern werden Aspekte der Förderdiagnostik beleuchtet. Um möglichen Lernschwierigkeiten beim Schriftspracherwerb begegnen zu können werden schriftsprachspezifische Lern-, Diagnose- und Fördermaterialien analysiert.
- Empfohlene Literatur
- wird im Seminar bekannt gegeben.
- Englischsprachige Informationen:
- Credits: 2
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