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Erziehungswissenschaft unter wissenschaftstheoretischer und historischer Perspektive: Globalisierung und Bildung: Probleme Herausforderungen Chancen (Lektürekurs)- Dozent/in
- Dr. Sarah Lange
- Angaben
- Seminar
2 SWS, MA EBWS HF WISS; Diplomstudiengang
Zeit und Ort: Mi 10:15 - 11:45, M12A/00.12, WE5/01.004; 10:00 - 18:00, M12A/00.12; Einzeltermin am 23.1.2016 10:00 - 18:00, M12A/00.12
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Anmeldung zur Teilnahme über FlexNow ab 01.10.2015
- Inhalt
- In der Globalisierung werden Politik, Wirtschaft, Bildung sowie Informations- und Kommunikationsmedien einerseits in einen weltweiten Verweishorizont gesetzt und erfahren dadurch eine potenzielle Entgrenzung über die individuelle kulturelle Erfahrung hinaus. Andererseits vollziehen sich Lernen und individuelle Entwicklung in einem sozialen und auf Erfahrung angewiesenen Nahraum.
Ziel des Seminars ist die Auseinandersetzung mit der Frage, welche Bedeutung diese gesellschaftlichen Entwicklungen für (a) Ihr Leben, Ihr pädagogi-sches Handeln und Ihre Professionalisierung im Beruf sowie für (b) die Erziehungswissenschaft und die erziehungswissenschaftliche Forschung haben (können).
Neben einer theoretischen Beschreibung von Globalisierung steht die Relationierung von Globalisierung und Erziehungswissenschaft im Fokus. Des Weiteren werden ausgewählte Reaktionen und Antworten einer ‚globalisierten Erziehungswissenschaft‘ analysiert. Der Schwerpunkt wird hierbei gesetzt auf Forschungsperspektiven der International Vergleichenden Erziehungswissenschaft sowie auf die Folgen der Internationalisierung von Hochschulen und berufsbezogener Mobilität.
Voraussetzung für die Teilnahme an diesem Seminar ist die Bereitschaft sich intensiv auf die Seminarlektüre (deutsche und englische Texte) vorzuberei-ten.
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 40
- Institution: Lehrstuhl für Pädagogik
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