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Vorlesungsverzeichnis >> Fakultät Humanwissenschaften >>
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Wahlpflichtseminar Psychologie (EWS): Becoming a motivation-coach: So können Sie Erkenntnisse aus Theorie und Wissenschaft für Ihre Lehrpraxis nutzen (Onofrei)- Dozent/in
- Monica Onofrei
- Angaben
- Seminar
Rein Präsenz
2 SWS
Zeit und Ort: Do 14:00 - 16:00, M3/00.16
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Studienbeginn ab WS 21/22:
Modulnummer LAMOD-01-04-004a
Das Seminar wird in der schriftlichen Modulabschlussprüfung (MP II) geprüft.
Lehrämter GS, MS, RS, GY
LAMOD-01-10-001 (Portfolio MAP) Interdisziplinäre Erziehungswissenschaft
Das Seminar stellt gemäß Modulhandbuch eines der beiden Wahlpflichtseminare für die Portfolio-MAP dar.
Lehrämter GS, MS, RS, GY
Psychologie (EWS)-Studienbeginn ab WS 19/20:
Modulnummer LAMOD-01-04-005 ( Portfolio MAP ) Psychologie (EWS) III
Das Seminar stellt gemäß Modulhandbuch eines der beiden Wahlpflichtseminare Psychologie (EWS) bzw. der Interdisziplinären Wahlpflichtseminare Psychologie (EWS) für die Portfolio-MAP dar.
Lehrämter GS, MS, RS, GY und M.Ed Berufliche Bildung
Psychologie (EWS) Studienbeginn vor WS 19/20:
Modulnummer LAMOD 01 04 002c
Das Seminar wird in der schriftlichen Modulabschlussprüfung (MP II) geprüft.
Lehrämter GS, MS, RS, GYM und M.Ed. Berufliche Bildung
Beachten Sie auch bitte die Informationen zum Psychologie (EWS) Studium auf den Seiten der Professur für Psychologie in Schule und Unterricht unter www.uni-bamberg.de/psychgschu/studium und www.uni-bamberg.de/psychgschu/faq.
NEU: Die Anmeldung zum Seminar erfolgt über die Seminarplatzbörse im VC-Kurs Psychologie (EWS) digital vom 19. - 30.09.2022
Aktuelle weitere Informationen, auch zum Seminar, erhalten Sie im VC-Kurs "Psychologie (EWS) digital".
- Inhalt
- Motivations-Coaches gibt es in vielerlei Bereichen, z.B. im Leistungssport. Doch wie sieht es mit der Förderung der Lernmotivation bei Schülern und Schülerinnen aus? Sie scheinen sich für Vieles zu begeistern, jedoch gelingt es nicht immer, diese Begeisterung auch für schulische Inhalte umzusetzen. In diesem Seminar nähern Sie sich dem Konstrukt der Lernmotivation und dazugehörigen Aspekten: Wie entwickelt sich Motivation bei Schülern und Schülerinnen? Wie kann man motiviertes Lernen fördern und ist es möglich, dass Schüler und Schülerinnen Flow erleben? Anhand theoretischer und wissenschaftlicher Beiträge reflektieren Sie, wie diese Erkenntnisse für den Unterricht genutzt werden können. Die Voraussetzung für einen erfolgreichen Abschluss des Seminars ist die Gestaltung einer Seminarsitzung und die im jeweiligen Modul festgelegte Leistung.
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Becoming a motivation-coach
- Institution: Professur für Psychologie in Schule und Unterricht
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