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Einrichtungen >> Wissenschaftliche Einrichtungen der Universität >> Bamberger Graduiertenschule für Affektive und Kognitive Wissenschaften/Bamberg Graduate School of Affective and Cognitive Sciences (BaGraACS) >>
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SE Neuropsychologie der Sprache und des Lesens- Dozent/in
- Prof. Dr. Jascha Rüsseler
- Angaben
- Seminar
Rein Präsenz
2 SWS
Zeit und Ort: Mo 16:00 - 18:00, MG2/01.04
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Das Seminar gehört zum Wahlpflichtmodul Einführung in die Kognitive Neurowissenschaft. Es wird empfohlen, vorher die Vorlesung Allgemeine Psychologie 2: Kognition und Sprache besucht zu haben.
- Inhalt
- In dem Seminar beschäftigen wir uns mit den neurokognitiven Grundlagen der Sprache und des Lesens sowie der Neuropsychologie von Störungen dieser Funktionen. Dabei werden auch Therapieansätze behandelt, die für klinische Neuropsycholog:innen relevant sind.
Folgende Themen werden voraussichtlich behandelt:
Was ist Sprache?
Funktionelle Neuroanatomie der Sprache
Aphasien: Ursachen, Syndrome, Modelle, Diagnostik, Therapie
Lesen
Funktionelle Neuroanatomie des Lesens
Gebärdensprache
Hands On Experience: wie können ereigniskorrelierte Hirnpotenziale für die Untersuchung von Sprache genutzt werden? Wir werden im EEG-Labor der Abteilung die Methodik der ereigniskorrelierten Potenziale kennenlernen und eine kleine Studie selbst durchführen.
Studienleistung: aktie Mitarbeit, Lesen von Originalliteratur (2-3 Paper); Übernahme eines Kurzvortrages (ca. 15-20 Minuten); aktive Mitarbeit bei der Studie mit ereigniskorrelierten Hirnpotenzialen.
- Empfohlene Literatur
- Wird im Seminar bekannt gegeben,
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Neuropsychology of Reading and Writing
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 15
- Institution: Professur für Kognitions-, Emotions- und Neuropsychologie
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