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Vorlesungsverzeichnis >> Fakultät Humanwissenschaften >>
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Intelligenzdiagnostik im Kindes- und Jugendalter [Import]- Dozentinnen/Dozenten
- Sebastian Gröschel, Julia Müller
- Angaben
- Seminar
2 SWS
Zeit und Ort: Einzeltermin am 11.6.2016, Einzeltermin am 18.6.2016 9:00 - 20:00, M3/02.10
Vorbesprechung: 24.5.2016, 18:00 - 20:00 Uhr, Raum M3/02.10
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Modulzueghörigkeit
- PM Diagnostik I
- PM Diagnostik II
- PM/WPM Schulpsychologie und (Bildungs-)Beratung: Diagnostik im Kontext Schule und Bildung
Die Anmeldung für die Studiengänge der Psychologie und Schulpsychologie erfolgt über die Seminaranmeldebörse vom 10.03.2016 bis 20.03.2016.
Seminarleistung für das Modul Schulpychologie und (Bildungs)Beratung: Referat (Dauer siehe Modulhandbuch) mit schriftlicher Hausarbeit
- Inhalt
- Teil I: Erlernen der praktischen Anwendung des WISC IV/HAWIK IV (Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Kinder)
Die Hamburg-Wechsler-Intelligenztests für Kinder gehören zu den am häufigsten angewendeten Intelligenztests für Kinder weltweit. Einsatzgebiete sind beispielsweise psychologische und schulpsychologische Beratungsstellen, Kinder- und Jugendpsychiatrien sowie psychiatrische sowie psychotherapeutische Praxen.
Teil II: Erlernen der praktischen Anwendung des KABC-II (Kaufman - Assessment Battery for Children - II)
Neben dem WISC IV gehört der K-ABC zu den am häufigsten eingesetzten großen Verfahren der Intelligenzdiagnostik. Im Jahr 2015 ist die überarbeitete und neunormierte Version KABC-II erschienen, die den zweiten Schwerpunkt des Seminars bildet.
In diesem Seminar soll ausdrücklich die praktische Anwendung des Verfahrens im Vordergrund stehen. Nach einer kurzen theoretischen Einfphrung wird im Rahmen einer Art Testleiterschulung die Durchführung der einzelnen Untertests zuerst von den Dozenten demonstriert und anschließend von den Studierenden selbst in Gruppen- bzw. Partnerarbeit ausprobiert. Zum Abschluss des ersten Seminarteils werden die so gefundenen (fiktiven) Ergebnisse ausgewertet und interpretiert.
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 12
- Institution: Professur für Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt
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