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Vorlesungsverzeichnis >> Fakultät Humanwissenschaften >>
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Pädagogisch-psychologische Trainings (Trainings) [Import]- Dozent/in
- Dr. Jan Hendrik Peters, Dipl.-Psych.
- Angaben
- Seminar/Hauptseminar
Rein Präsenz
Zeit und Ort: Di 8:00 - 10:00, M3N/03.28
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Das Seminar richtet sich an (fortgeschrittene) Schulpsychologie-Studierende, an fortgeschrittene B.Sc.-Psychologiestudierende und an M.Sc.-Psychologiestudierende mit Interesse an pädagogisch-psychologischen Trainings für Kinder, Jugendliche und Erwachsene.
Das Seminar ist anrechenbar für die folgenden Module:
- Schulpsychologie-Studierende: Schulpsychologie und Beratung: "HS: Beratung und Interventionen in der Pädagogischen Psychologie"
- M.Sc. Psychologie: Wahlpflichtmodul: Instruktion und Beratung
- B.Sc. Psychologie: Wahlpflichtmodul Schulpsychologie und Beratung
Das Seminar ist als Präsenzseminar geplant.
- Inhalt
- Sie lernen in diesem Seminar pädagogisch-psychologische Trainings für Kinder, Jugendliche und Erwachsene kennen, wobei Sie sich in ein Training selbst tiefer einarbeiten und dieses im Seminar vorstellen sollen. Die Trainings betreffen den Bereich kognitiver Fähigkeiten (z.B. Denktrainings, Trainings bei Teilleistungsschwächen, Trainings bei Konzentrations- und Aufmerksamkeitsschwierigkeiten), die Förderung sozial-emotionalen Verhaltens (soziale Kompetenzen, soziale Unsicherheiten, Ängste, Aggressivität) und die Förderung von Stressbewältigung. Dabei können Sie Einfluss auf die Auswahl der im Seminar behandelten Trainings nehmen.
- Empfohlene Literatur
- Zur Einführung:
Langfeldt, H.-P. & Büttner, G. (Hrsg.) (2008). Trainingsprogramme zur Förderung von Kindern und Jugendlichen: Ein Kompendium für die Praxis. (2. Aufl.). Weinheim: Beltz.
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Interventions in educational psychology
- Institution: Professur für Pädagogische Psychologie
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