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  Seminar Psychologie (EWS): "13 reasons why" - Mobbing und dessen Folgen

Dozent/in
Daniela Schröppel, MSc. Psych.

Angaben
Seminar
2 SWS
Zeit und Ort: Di 14:00 - 16:00, M3/00.16

Voraussetzungen / Organisatorisches
Studienbeginn ab Sommersemester 2014 [ab SoSe 14]: Modulnummer LAMOD–01–04–002c Lehrämter GS, MS, RS, GYM und M.Ed. Berufliche Bildung
Modulbeginn ab Wintersemester 2012/2013 [WS 12/13 + SoSe 13 + WS 13/14]: Modulnummer LAMOD–01–04–002c („150 Minuten–MAP“) Lehrämter GS, HS, RS, GYM und M.Ed. Berufliche Bildung
Studienbeginn ab Wintersemester 2011/2012 [WS 11/12 + SoSe 12]: Modulnummer LAMOD–01–04–002b („180 Minuten–MAP“) Lehrämter GS, HS, RS, GYM und M.Ed. Berufliche Bildung
Studien–/Modulbeginn ab Wintersemester 2010/2011 [WS 10/11 + SoSe 11]: Modulnummer LAMOD–01–04–001a // „Seminar Psychologie (EWS)“ Lehrämter GS, HS, RS, GYM und M.Ed. Berufliche Bildung
Dieses Seminar stellt gemäß Modulhandbücher Lehramt einen gewählten Inhaltsbereich der schriftlichen Modulabschlussprüfung (MAP) dar.
Beachten Sie auch bitte die Informationen zum Psychologie (EWS)–Studium auf den Seiten der Professur für Psychologie in Schule und Unterricht unter www.uni-bamberg.de/psychgschu/studium.

Die Anmeldung zum Seminar erfolgt in FlexNow vom 25.03.19 bis 16.04.19. Das Seminar ist (incl. Warteliste) bereits voll belegt. Bitte melden Sie sich für eines der anderen Seminare aus dem EWS-Bereich an (oder versuchen in der ersten Seminarwoche, einen Seminarplatz zu bekommen).

Inhalt
In diesem Seminar wird das Phänomen des Mobbings im Schulkontext anhand von theoretischen Modellen behandelt. Dabei wird auch auf mögliche Folgen des Mobbings (z.B. depressive Verstimmung, Suchterkrankungen, selbstverletzendes Verhalten), die insbesondere im Jugendalter auftreten können, eingegangen. Die Einarbeitung in die Thematik erfolgt interaktiv über Ausschnitte aus der netflix-Serie "13 reasons why" und/oder Literatur sowie über die selbstständige Erarbeitung wissenschaftlicher Texte. Abschließend wird auf Umgangsmöglichkeiten mit den entsprechenden Verhaltensauffälligkeiten im Unterricht eingegangen und diese werden praktisch geübt.

Im Rahmen des Seminars findet am Donnerstag, 06.06., auf freiwilliger Basis eine Exkursion an ein Gymnasium in Nürnberg zu einem theaterpädagogischen Projekt zur Prävention bei Depression statt. Weitere Details werden in der ersten Veranstaltung bekannt gegeben.

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