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Einrichtungen >> Fakultät Pädagogik, Philosophie, Psychologie >> Bereich Psychologie >> Lehrstuhl für Psychologie I >>
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Entwicklung und Förderung selbstgesteuerten Lernens- Dozent/in
- Dipl.-Psych. Catrin Neubauer
- Angaben
- Seminar
2 SWS
Zeit und Ort: Do 16:00 - 18:00, M3/K10
- Inhalt
- "Erzähle mir - und ich vergesse;
Zeige mir - und ich erinnere;
Lasse mich tun - und ich verstehe."
(nach Konfuzius, 551-479 v.Chr.)
Wie lernt man lernen ? - Welche Bedingungen sind es, die das Lernen lernen fördern?
Mit diesen Fragen verbindet sich der Begriff des selbstgesteuerten Lernens, der einen Perspektivwechsel in der Lehr- und Lernforschung bezeichnet: Lernen wird als Prozess der aktiven Wissenskonstruktion verstanden, dem im Individuum ein komplexes Zusammenspiel von motivationalen und kognitiven Komponenten zugrunde liegt.
Zielsetzung des Seminars ist die Vermittlung grundlegender Kenntnisse zum Bereich der Lern- und Gedächtnisentwicklung. Gemeinsam sollen die Entwicklungs- und Förderungsbedingungen des selbstgesteuerten Lernens und grundlegender Gedächtnisprozesse erarbeitet werden. Wichtige Aspekte dazu sind unter anderem das prozessorientierte und das entdeckende Lernen, (Lern-) Medien, Lern- und Denkstrategien und die Gestaltung von Lernumgebung und -situation. Die Bereitschaft zur aktiven Teilnahme wird erwartet. Scheinerwerb möglich.
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 20
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