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Gesellschaftliche Effekte digitaler Medien: Die numerische Konstruktion der Wirklichkeit- Dozent/in
- Dr. Sang-Hui Nam
- Angaben
- Seminar
Rein Präsenz
2 SWS
Studium Generale, Unterrichtssprache Deutsch
Zeit und Ort: Di 16:00 - 18:00, F21/03.03
- Voraussetzungen / Organisatorisches
Geeignet für:
BA Soziologie Modul D.5 Gesellschaftliche Effekte digitaler Medien (5 ECTS)
Anmeldung
Bitte wenden Sie sich bis zum 13.04.2023 per E-Mail an die Dozentin bzw. den Dozenten der Veranstaltung. Sie werden dann in den VC eingetragen. Personen, die in den VC eingetragen sind, erhalten hierüber alle Informationen zur Lehrveranstaltung.
- Inhalt
- Inhalt
Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit der „numerischen Konstruktion der Wirklichkeit“ aus wissenssoziologischer Perspektive (in Anlehnung an das Hauptwerk von Peter L. Berger und Thomas Luckmann, The Social Construction of Reality, 1966). Im Zentrum der Diskussion stehen die Produktion dieser Zahlenwerte und ihre Wirkungsmacht auf die gesellschaftliche Ordnung.
Der besondere Fokus des Seminars liegt dabei auf digital produzierten Zahlenwerten wie der Anzahl der Likes auf Facebook, YouTube oder anderen Webseiten, Bewertungsskalen im Onlinehandel, Kennzahlsystemen in Arbeitsorganisationen und Banken, Sozialkreditsystemen oder Zahlen, die durch Self-Tracking-Apps generiert werden. Algorithmisch generiert werden Zahlen in Form von Ratings, Rankings oder Scorings Objekte und Personen beschreiben, vergleichen und bewerten. Die Zahlen definieren soziale Verhältnisse, indem sie einen großen Einfluss auf das politische, wirtschaftliche und soziale Leben ausüben.
Ein Leistungsnachweis (5 ECTS) kann über das regelmäßige Verfassen kleinerer Essays erreicht werden.
- Empfohlene Literatur
Empfohlene Literatur
Mau, Steffen. 2017. Das metrische Wir – Über die Quantifizierung des Sozialen. Berlin: Suhrkamp.
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Social effects of digital media: The Numerical Construction of Reality
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 20
Hinweis für Web-Redakteure:
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