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Vorlesungsverzeichnis >> Fakultät Sozial- und Wirtschaftswissenschaften >>
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FF: Forschungsfragen der Wirtschaftspädagogik (Termin D)- Dozent/in
- Prof. Dr. Manuel Förster
- Angaben
- Hauptseminar
3,00 SWS
Zeit und Ort: Fr 12:00 - 15:00, RZ/01.02
ab 20.4.2018
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Zur Teilnahme an dieser Veranstaltung wird vorausgesetzt, dass die Module "Grundlagen des Lernens und Arbeitens (GLA)" und "Grundlagen der beruflichen Bildung (GbB)" aus den wirtschaftspädagogischen Pflichtmodulen des Bachelor BWL erfolgreich abgeschlossen wurden.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollten nach Möglichkeit auch die Veranstaltung Methoden und Ergebnisse der Lehr-Lern-Forschung bereits erfolgreich absolviert haben. Vertiefte Kenntnisse in Statistik und der sichere Umgang mit dem Anwendungsprogramm SPSS werden erwartet.
Bitte melden Sie sich in der Zeit vom 15.03.2018 (10.00 h) bis 22.04.2018 über FlexNow zur Prüfung an, die Frist für die Prüfungsabmeldung ist 15.03.2018 bis 06.05.2018.
Falls Sie nicht an der Prüfung teilnehmen wollen, bitte melden Sie sich in der angegebenen Frist ab. Bei fehlender Leistungserstellung muss der Versuch sonst mit der Note von 5,0 gewertet werden
Achtung: Die Terminangaben in FlexNow können abweichen. Maßgeblich sind die Angaben hier im Univis.
Die Veranstaltungen beginnen immer s.t.
Prüfungsform: Präsentation, Hausarbeit, Abgabetermin: wird noch bekanntgegeben
- Inhalt
- Implementation und Evaluation von Lehr- und Lernarrangements mit neuen Medien in der berufsbildenden Schule
Jeweils ein bis zwei der in den letzten beiden Mediendidaktikseminaren im WiSe 2017/18 entwickelten Lehr- und Lernarrangements werden in Zusammenarbeit mit der BS III Bamberg in der Schule implementiert und deren Wirkungen evaluiert. Dazu werden in einem ersten Schritt theoretische Grundlagen der Evaluation und Unterrichtsforschung erarbeitet, bevor in einem nächsten Schritt in Abstimmung mit der Schule ein Implementations- und Evaluationsdesign entwickelt wird. Dabei gilt es auch auf Grundlage von Theorien und empirischen Befunden zu überlegen, wo zum einen Hindernisse bei der Umsetzung der neuen Konzepte zu erwarten sind und welche positiven Effekte mit den neuen Konzepten einhergehen sollten. Während des Semesters begleiten Sie den Umsetzungsprozess der entwickelten Lehr- und Lernarrangements und erfassen die Effekte der neuen Unterrichtssequenzen ganzheitlich aus Sicht der Lehrkräfte, der Schüler und als Beobachter. Zur Evaluation der neuen Konzepte sind qualitative und quantitative Verfahren denkbar und erwünscht.
- Englischsprachige Informationen:
- Credits: 6
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 15
- Institution: Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik
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