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Vorlesungsverzeichnis >> Zentrale und wissenschaftliche Einrichtungen >> Zentrum für Interreligiöse Studien (ZIS) >> MA Religionen verstehen >>
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"Kinder und Religion" in heterogenen Kontexten empirisch erforschen: Einsichten und eigene Erprobungen (= Gegenwärtige Herausforderungen, Konzepte und Diskurse der Religionsdidaktik) [Import]- Dozent/in
- Prof. Dr. Stefanie Lorenzen
- Angaben
- Seminar
Rein Präsenz
2 SWS
Modulstudium
Zeit und Ort: Di 12:00 - 14:00, U11/00.25; Einzeltermin am 11.10.2022 8:15 - 12:00, MG1/02.06; Einzeltermin am 24.1.2023, Einzeltermin am 31.1.2023 12:00 - 14:00, U2/02.30; Bemerkung zu Zeit und Ort: Achtung: Erster Termin bereits am 11.10.2022 um 8.15 bis 12.00 Uhr
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Modulzuordnung:
Aufbaumodul Religionsdidaktik
- Inhalt
- Kindheitsforschung befasst sich mit vielen Themen kindlicher Lebenswelten aber oftmals kaum mit Religion. Es gibt also offene Fragen zur Art und Weise, wie Kinder den verschiedenen Religionen in ihrer Lebenswelt begegnen und von ihr geprägt werden. Das Seminar lehnt sich daher eng an ein Forschungsprojekt des Lehrstuhls an, in dem ein möglichst heterogenes Sample von Kindern zwischen 10 und 12 Jahren in Deutschland, der Schweiz und in Österreich zu ihren religionsbezogenen Vorstellungen und Sozialisationserfahrungen interviewt wurde. Da die Kinder unterschiedliche konfessionelle und (nicht-)religiöse Zugehörigkeiten aufweisen, bieten sich auch interreligiöse Perspektiven für das Seminar an.
Wir wollen gemeinsam am Datenmaterial arbeiten und auf diese Weise erste Einblicke in das Thema gewinnen. Die Teilnehmenden sollen dabei auch selbständig Interviews mit Hilfe einer gängigen Software codieren und interpretieren.
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Empirically researching "Children and Religion" in heterogeneous contexts: insights and own tests
- Institution: Zentrum für Interreligiöse Studien / Centre for Interreligious Studies der Otto-Friedrich-Universität Bamberg (ZIS)
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