Normativität im Kontext BNE- Dozent/in
- Prof. Dr. Anne-Katrin Holfelder
- Angaben
- Seminar
Rein Präsenz
2 SWS
Nachhaltigkeit, Unterrichtssprache Deutsch, Vertiefungsmodul: Grundlagen einer BNE
Zeit und Ort: Di 16:15 - 17:45, MG1/01.04
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Bitte kommen Sie einfach zur ersten Sitzung der Lehrveranstaltung bzw. schreiben eine Mail an uns, sollten Sie in der ersten Sitzung verhindert sein.
- für BA Pädagogik mit Schwerpunkt Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Inhalt
- Bildung ist ohne Normativität nicht zu denken, Bildungsinhalte und Bildungsprozesse werden immer bestimmt und bewertet. Im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung tritt Normativität zusätzlich auf vielen weiteren Ebenen auf: Nachhaltige Entwicklung ist eine Leitidee, die auf intra- und intergenerationeller Gerechtigkeit basiert, d.h. hier werden unmittelbar Bezüge zur Gerechtigkeitsethik hergestellt. Auch zahlreiche Beziehungen, die für eine BNE eine entscheidende Rolle spielen, z.B. die Beziehung zur nicht-menschlichen Mitwelt, sind von normativen Fragen berührt. Hinzu kommt, dass Bildungsakteurinnen und -akteure selbst im Regelfall eine konkrete Vorstellung von einer nachhaltigen Entwicklung oder zumindest von nachhaltigem Handeln haben, die Thematik aber möglichst pluralistisch vermitteln sollen. Der Umgang mit diesem Spannungsfeld erfordert einen selbstreflexiven Umgang mit eigenen Werten und ein professionelles Verständnis der eigenen Rolle. Und nicht zuletzt werden auch bestimmte Idealvorstellungen von Lernenden in vielen BNE-Angeboten entworfen. Im Seminar werden wir uns den einzelnen Ebenen von Normativität in einer BNE widmen. Neben Fachtexten zu diesen Themen sollen auch reflexive Methoden eingesetzt werden, um sich die eigene Position zu verdeutlichen. Zudem werden wir unterschiedliche Bildungsangebote und Materialien im Hinblick auf die o.g. Aspekte analysieren.
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Normativity in the context of ESD
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