Methoden der Kinder- und Kindheitsforschung- Dozent/in
- Christina Müller
- Angaben
- Seminar
2 SWS, Modul MA EBWS HF SOZPÄD 2-B (Sozialpädagogische Forschungspraxis)
Zeit und Ort: Di 14:00 - 16:00, M12A/00.12
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Die Bereitschaft zu reger mündlicher Beteiligung, Gruppenarbeit und eigenen Präsentationen (z. B. Referaten) wird von allen Teilnehmenden erwartet.
- Inhalt
- Nach einer Einführung in die theoretischen Grundlinien der sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung sowie deren besondere Forschungsinteressen erfolgt ein systematischer Überblick über deren teilweise eigenständige Methodendebatte und -entwicklung. Qualitative sowie quantitative Forschungszugänge werden an aktuellen Studien expliziert und vor dem Hintergrund forschungsethischer Dimensionen im Plenum diskutiert.
Ziel ist es, sich mit unterschiedlichen Wissensformen und Forschungskonstruktionen intensiv auseinanderzusetzen. Weitergehend wird die analytische Reichweite von Forschungsansätzen sowie deren Bedeutung und Umsetzungsmöglichkeiten in der sozialpädagogischen Praxis zu reflektieren sein. Die kritische Hinterfragung von Forschungskonstruktionen, die Weiterentwicklungen von theoretisch begründeten Forschungskonzepten sowie deren Prüfung hinsichtlich ihrer Durchführbarkeit soll damit initiiert werden.
Kurzzusammenfassung:
Methoden der qualitativen und quantitativen Kinder- und Kindheitsforschung in Bezug auf sozialpädagogische Fragestellungen; Forschungsethische Dimensionen.
Lehr- und Lernmethoden im Seminar:
Kurzvorträge; Referate; Gruppenarbeit; Diskussionen im Plenum.
- Empfohlene Literatur
- Literaturhinweise werden zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.
- Englischsprachige Informationen:
- Credits: 6
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