Steinweg, Anna Susanne:
Einschätzung der Qualität von Lehr-Lernsituationen im mathematischen Anfangsunterricht – ein Vorschlag
.
In: Journal für Mathematik-Didaktik 32 (2011), Nr. 1, S. 1-26
Stichwörter:
Anfangsunterricht; Instrumente zur Unterrichtsanalyse; Beurteilung von Lehr-Lernsituationen; Professionalisierung
[doi>10.1007/s13138-010-0022-y]
Institution: Professur für Didaktik der Mathematik und Informatik
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