Albrecht, Sabine ; Carbon, Claus-Christian:
The Fluency Amplification Model: Fluent stimuli show more intense but not evidently more positive evaluations.
.
In: Acta Psychologica 148 (2014), S. 195-203
[doi>10.1016/j.actpsy.2014.02.002]
Institution: Lehrstuhl für Allgemeine Psychologie und Methodenlehre
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