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Einrichtungen >> Fakultät Humanwissenschaften >>
Erler, Hella M.:
Der Übergang vom Kindergarten zur Grundschule und die Rolle der vorschulischen Förderung. .
In: Lukesch, H. ; Nöldner, W. ; Peez, H. (Hrsg.) : Beratungsaufgaben in der Schule.
München, Basel : Reinhardt, 1989, S. 73-87.

Institution: Lehrstuhl für Frühkindliche Bildung und Erziehung
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