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Erler, Hella M.
:
Der Übergang vom Kindergarten zur Grundschule und die Rolle der vorschulischen Förderung. .
In:
Lukesch, H. ; Nöldner, W. ; Peez, H.
(Hrsg.) :
Beratungsaufgaben in der Schule
.
München, Basel : Reinhardt, 1989, S. 73-87.
Institution:
Lehrstuhl für Frühkindliche Bildung und Erziehung
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