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Einrichtungen >> Fakultät Geistes- und Kulturwissenschaften >>
Schmidt, Isolde:
"To teach or not to teach - that is not the question..." .
In: Imhof, Margarete (Hrsg.) : Aktuelle Perspektiven schulpsychologischer Praxis und Theorie.
Osnabrück : Der Andere Verlag, 2004, S. 131-141. - ISBN 3-89959-203-4
Stichwörter:  Literaturunterricht,; Englischunterricht; empirische Forschung

Institution: Fachvertretung für Didaktik der Englischen Sprache und Literatur
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