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Darstellung   Druckansicht      Außerdem im UnivIS   Vorlesungsverzeichnis     Veranstaltungskalender	Einrichtungen >> Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Bamberg (ZLB) >> Steinweg, Anna Susanne: „Why 25+4 might be 54 – Children’s Interpretation of Uncompleted Equations” . In: ICME (Hrsg.) : TopicStudyGroup 8, 10th International Congress on Mathematical Education (ICME). Kopenhagen : ICME, 2004. Institution: Professur für Didaktik der Mathematik und Informatik UnivIS ist ein Produkt der Config eG, Buckenhof