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Taskinen, P. ;
Drechsel, Barbara
:
Bedingungsfaktoren der Lesekompetenz von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund. Empirische Befunde aus PISA 2006 .
In:
Hornberg, S. ; Valtin, R.
(Hrsg.) :
Mehrsprachigkeit
.
Berlin : DGLS, 2011, S. 89 - 111.
Institution:
Professur für Psychologie in Schule und Unterricht
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