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Einrichtungen >> Fakultät Humanwissenschaften >>
Grosche, Michael ; Wohne, Anne ; Rüsseler, Jascha:
Zentrale theoretische Ansätze und ihr Einfluss auf unser Denken und Handeln bei funktionalem Analphabetismus. .
In: Löffler, Cordula ; Korfkamp, Jens (Hrsg.) : Handbuch zur Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener.
Münster, New York : Waxmann, 2016, S. 129-143.

Institution: Professur für Kognitions-, Emotions- und Neuropsychologie
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