Forschungsschwerpunkte
- Möglichkeiten der Förderung des algebraischen Denkens (Early Algebra) im Übergang zwischen Primar- und Sekundarstufe
- Mathematische Frühförderung im Übergang zwischen Kindergarten und Grundschule
- Innovative Formen der Leistungsmessung
- Professionalisierung - Kompetenzentwicklung und Kompetenzerfassung bei Lehramtsstudierenden und Lehrpersonen
- Prozessbezogene Kompetenzen im MU
- Mathematik lehren und lernen als Wissenschaft von Mustern in Schule und Ausbildung
- Informationstechnologische Grundbildung von Lehrerinnen und Lehrern
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