Schüler befleißigen sich im Sport einer spezifischen, stark emotional gefärbten Diktion. In einer Untersuchung von Schülern im Großraum Lichtenfels werden Sprachrealisierungen im schulischen Sportunterricht und darüber hinaus ermittelt und Korrelationen zu bereits existierenden Studien zur Jugendsprache hergestellt. Davon ausgehend werden Erklärungsversuche und Interpretationsansätze geliefert.