| Lehrerbildung und Schulentwicklung Schulentwicklung stellt neue Herausforderungen an Professionelle. Erforscht wird die Erweiterung des Spektrums von Tätigkeitsfeldern von LehrerInnen in Schulentwicklungszeiten. In der Bamberger Lehrerbildung erhalten Studierende die Möglichkeit, aktiv an Schulentwicklungsprozessen teilzunehmen. Erforscht werden Konsequenzen solcher Partizipationen.
| Projektleitung:
Prof. Dr. Sibylle Rahm, Dr. Nikolaus Schröck, Akad. Direktor
Stichwörter:
Lehrerbildung und Schulentwicklung
Beginn: 1.4.2003
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