Gegenstand des Forschungsprojektes war die Entwicklung eines Fachkonzeptes für ein interaktives Lernprogramm zur Kostenrechnung. Die erforderlichen Arbeiten erfolgten in Zusammenarbeit mit dem Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik, insbesondere Industrielle Anwendungssysteme an der Universität Bamberg sowie einem Team wissenschaftlicher und studentischer Mitarbeiter.

Das Fachkonzept bezieht sich auf die begrifflichen, inhaltlichen, methodischen und abrechnungstechnischen Grundlagen der Kosten-, Erlös- und Ergebnisrechnung. Zur Gestaltung waren Texte, Grafiken und Animationen zu entwerfen und zu implementieren. Um einen ganzheitlichen Einblick in die Inhalte zu fördern, wurde eine durchgängige Fallstudie genutzt. Als Erfolgskontrollen waren Übungsaufgaben und Klausuren zu konstruieren, die eine anspruchsvolle Antwortanalyse und Auswertung erlauben. Darüber hinaus wurde ein Lexikon mit wichtigen Grundbegriffen der Kosten-, Erlös- und Ergebnisrechnung erstellt.