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(Alle Veranstaltungen)

Belegungsplan für MG2/02.09

Mo
16.4.2018		 Di
17.4.2018		 Mi
18.4.2018		 Do
19.4.2018		 Fr
20.4.2018		 Sa
21.4.2018
08:00
S - Schriftspracherwerb in unterschiedlichen unterrichtlichen Settings (Seminar A)
HS – STeP – Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb (Hauptseminar A)
Theorien und Konzepte: Digitalisierte Kindheit
Lehramt: Grundlagen der Erziehung / Vertiefungsseminar: Kulturelle Bildung als Facette von Lehrerprofessionalität
09:00
Schule und Schulsystem (Lehrauftrag)
10:00
Praktikumsvorbereitung
Wissenschaftstheorie: Übung zur Vorlesung (Übung 1)
HS - Förderorientiert diagnostizieren im Schriftspracherwerb (Hauptseminar A)
PM Perspsych I
Theorien: Medien
Lernumgebungen: Inter. Vergleich
11:00
12:00
Theoret.Grundlagen: KinderApps
S - Leistung messen und beurteilen (Seminar A1 oder A2)
S - Abschlussarbeiten in der Grundschulpädagogik und im Schriftspracherwerb (Seminar B)
MA Kompetenzseminar: Was ist Glück?
13:00
14:00
Lernumgebungen: Krippe
Psychopathen, Narzissten und andere Persönlichkeiten im beruflichen Kontext wer ist erfolgreich? (Seminar Persönlichkeit und beruflicher Erfolg)
Vorbesprechung zu Kompetenztraining in der Elementar- und Familienpädagogik: Streiflichter - Familien in Bamberg - ein Videoprojekt
Didaktik und Methodik: ein Projektseminar (Kurs A)
15:00
16:00
HS-"Engagement bildet" (Service Learning im Kontext Fluchtmigration) - Modul Sachunterricht
Theoret.Grundlagen: Kindheit
PM PersPsych II
Spanisch: Sprachpraxis B1: Spanisch 3
Schule und Schulsystem (Lehrauftrag)
Lehramt: Grundlagen der Bildung / Grundlagenseminar Kurs E
17:00
18:00
S-"Engagement bildet" (Service Learning im Kontext Fluchtmigration) - Modul Sachunterricht
Familien-/Jungendrecht
19:00

Überschneidung: Mo von 10:15 bis 11:45
Überschneidung: Mi von 10:00 bis 12:00
Überschneidung: Mi von 16:00 bis 18:00
Änderungen der Raumbelegung nur nach Absprache mit Raumvergabeverantwortlichen:
Ochs-Lunz, Annette, App. 1802, E-Mail: dekanatssekretariat.huwi@uni-bamberg.de		Stand: Samstag, 18 Mai 2024 01:34:06

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