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| 08:00 | |
| 08:00 - 10:00 | | | Schulrecht und Schulverwaltung | | Knebel |
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| 08:00 - 10:00 | | | S - Inhalte und Arbeitsweisen im Sachunterricht | | Orth |
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| 09:00 | | | | |
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| 10:00 - 12:00 | | | Phänomene der Antwortverzerrung in psychologischer Diagnostik | | Röhner |
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| 10:00 - 12:00 | | | Organisation: Theorie und Praxis (Gruppe 4) | | Dittmar |
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| 10:00 - 12:00 | | | OS Besprechung neuerer linguistischer Arbeiten | | Noel |
| | 10:00 - 12:00 | | | Einführung in die Disability Studies | | Anders |
| | 11:00 - 13:00 | | | Übung: Die Schlacht von Mühldorf – Erstellen einer (digitalen) Edition | | Mierke |
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| 10:00 - 12:00 | | | HS - Leseförderung in der Primarstufe - II | | Abele |
| | 10:00 - 12:00 | | | HS - Leseförderung in der Primarstufe - III | | Abele |
| | 10:30 - 12:00 | | | Das Privatleben eines Professors im 19. Jahrhundert: Eine digitale Werkstatt | | Scheltjens |
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| 11:00 | | |
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| 12:00 | |
| 12:00 - 14:00 | | | Entwicklung im Wechselspiel von Anlage und Umwelt | | Pfost |
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| 13:00 | | | | | |
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| 14:00 | |
| 14:00 - 16:00 | | | PsyCoach-Begleitseminar zur Vorlesung "Psychologische Grundlagen pädagogischen Handelns II" | | Pfost |
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| 15:00 | | | | | |
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| 16:00 |
| 16:00 - 17:00 | | | Ü Vermittlung linguistischer Inhalte (für TutorInnen) | | Noel |
| | 16:00 - 18:00 | | | BFC-M-02: International Finance | | Muck |
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| 16:00 - 18:00 | | | The Complete Works of William Shakespeare | | Hesse |
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| 16:00 - 18:00 | | | DaZ-Unterricht mit absoluten Sprachanfänger*innen | | Reising |
| | 16:00 - 18:00 | | | Latein: Sprachpraxis 3: Latein 3 | | Bühner |
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| 17:00 | | | |
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| 18:00 | |
| 18:00 - 20:00 | | | Lebensweltorientierung: Aktuelle Diskurse und Entwicklungen | | Braches-Chyrek |
| | 18:00 - 20:00 | | | DSG-EiAPS/JaP-B - Repetitorium | | (ab 6.6.) | | N.N. |
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| 18:00 - 20:00 | | | Tutorium zur Vorlesung Schulpädagogik 2 | | Liegl |
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| 19:00 | | | | |
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