Griechische Tragödie: Die Atridendramen

Dozent/in:

Sabine Föllinger

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 2, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale

Termine:

Di, 10:15 - 11:45, U5/117

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Veranstaltung gehört zum Basis-, Aufbau- und Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft des BA-Studienganges Gräzistik.

Inhalt:

Die Vorlesung wird eine Einführung in die griechische Tragödie geben und dabei den Schwerpunkt auf die Dramen der Atridensage legen. Sie behandeln das Schicksal des Atreussohnes Agamemnon, des griechischen Siegers über Troja, der seine Tochter Iphigenie zugunsten des griechischen Heerzuges nach Troja opfert und bei seiner Heimkehr von seiner Frau Klytaimestra ermordet wird, sowie den Muttermord seines Sohnes Orestes und dessen Folgen. Im Zentrum stehen also die „Orestie“ des Aischylos, die Elektra-Dramen des Sophokles und Euripides und die Euripideischen Iphigenie-Dramen. Die Behandlung der antiken Gestaltungen soll ein Vergleich mit modernen Adaptationen, wie Goethes Iphigenie und Eugene O’Neills „Mourning becomes Electra“, abrunden. Mit der Vorlesung wird ein Theaterbesuch verbunden sein. Da alle Texte zweisprachig vorgelegt werden, ist diese Vorlesung auch für Interessenten ohne Griechischkenntnisse geeignet.

Empfohlene Literatur:

Zur Einführung:
J. Latacz, Einführung in die griechische Tragödie, Göttingen 2. Aufl. 2003.
Textausgaben (für Gräzisten zur Anschaffung empfohlen):
Aeschyli tragoediae (ed. M.L. West), Stuttgart 1990;
Sophoclis fabulae (ed. H. Lloyd-Jones; N.G. Wilson), Oxford 1990;
Euripidis fabulae (ed. J. Diggle), Bd. 2, Oxford 1981 und Bd. 3, Oxford 1994.

Ovid

Dozent/in:

Robert Kirstein

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 2, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale

Termine:

Do, 10:15 - 11:45, U5/218

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Veranstaltung gehört zum Basis-, Aufbau- und Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft des BA-Studienganges Latinistik.

Inhalt:

Ovid wurde im Jahr 8 n.Chr. von Augustus in die Verbannung geschickt, den Dichter traf damit dasselbe Schicksal, das schon Cicero erlitten hatte und das später auch Seneca erfahren sollte. Seine Werke Tristia und Epistulae ex Ponto legen von dieser Zeit ein eindrucksvolles Zeugnis ab. Ganz anderer Art sind die frühen Dichtungen wie Amores, Ars Amatoria und Heroides. Seine bedeutendstes Werk aber sind die Metamorphosen, eine in der Tradition des Epos angelegte Zusammenstellung mythischer Verwandlungen. Kaum ein andereres Werk der römischen Dichtung hat eine so große Nachwirkung erfahren wie gerade die Metamorphosen, die zu einer Art ‚mythologischem Handbuch’ wurden. Die Vorlesung gibt im ersten Teil einen Gesamtüberblick über Leben und Werk Ovids und widmet sich im zweiten Teil speziell den Metamorphosen. Besondere Berücksichtigung sollen dabei die Anordnungsprinzipien der einzelnen Mythen finden, ihr Verhältnis zu den griechischen Vorlagen sowie die Rezeption in Mittelalter und Renaissance.

Empfohlene Literatur:

Einführung: U. Schmitzer, Ovid, Hildesheim 2001 (s. auch: http://www.kirke.hu-berlin.de/ovid/start.html#kb); Fr. Munari, Ovid im Mittelalter, Zürich 1960
Text: P. Ovidii Nasonis Metamorphoses ed. W. S. Anderson, Leipzig 1985 (BT)
Übersetzung: Ovid, Metamorphosen. In deutsche Prosa übertragen … von M. von Albrecht. München 1988 u.ö.

Einführung in das Studium der Klassischen Philologie

Dozent/in:

Werner Taegert

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Do, 16:30 - 18:00, U5/217
Einzeltermin am 12.2.2009, 12:00 - 15:00, U5/217

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Veranstaltung gehört zum Basismodul Literaturwissenschaft der BA-Studiengänge Gräzistik und Latinistik.

Inhalt:

Die Übung, die sich an Studienanfänger der Gräzistik und der Latinistik richtet, führt in Gegenstand, Geschichte und Methoden der Klassischen Philologie ein. Begleitend zur Vorstellung der einzelnen Teilgebiete und Hilfswissenschaften werden die wichtigsten Hilfsmittel vorgestellt und Arbeitstechniken eingeübt.

Empfohlene Literatur:

GRAF, FRITZ (Hrsg.): Einleitung in die lateinische Philologie. Stuttgart, Leipzig 1997;
JÄGER, GERHARD: Einführung in die Klassische Philologie. München, 3. Aufl. 1990;
NESSELRATH, HEINZ-GÜNTHER (Hrsg.): Einleitung in die griechische Philologie. Stuttgart, Leipzig 1997;
RIEMER, PETER / WEISSENBERGER, MICHAEL / ZIMMERMANN, BERNHARD: Einführung in das Studium der Latinistik. München 1998;
RIEMER, PETER / WEISSENBERGER, MICHAEL / ZIMMERMANN, BERNHARD: Einführung in das Studium der Gräzistik. München 2000.

Sophokles, Elektra

Dozent/in:

Sabine Föllinger

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Mo, 14:15 - 15:45, U5/117
ab 20.10.2008

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Vorbereitung auf die erste Sitzung: Informieren Sie sich über Leben und Werk des Sophokles (entweder in der von H. Flashar herausgegebenen Einleitung, vgl. unten, oder in der Einführung in die Tragödie von J. Latacz, vgl. die Literaturangabe zur Vorlesung).
Die Veranstaltung gehört zum Aufbaumodul Literaturwissenschaft des BA-Studienganges Gräzistik und zum Aufbaumodul Kulturwissen des BA-Studienganges Latinistik.

Inhalt:

Die Tragödie Elektra ist ein Spätwerk (wohl 417 v. Chr. aufgeführt) des Sophokles. Sie bringt den Muttermord, mit dem Orestes und Elektra die Ermordung ihres Vaters Agamemnon an ihrer Mutter Klytaimestra rächen, auf die Bühne. Dabei stehen ein Mutter-Tochter-Konflikt und eine Intrigenhandlung im Zentrum des Geschehens. Das Proseminar soll zusammen mit einer sorgfältigen Texterschließung und Interpretation an Grundfragen, die sich bei der Beschäftigung mit einer griechischen Tragödie ergeben, heranführen. Zur Ergänzung sei die Vorlesung empfohlen.

Empfohlene Literatur:

Textausgabe (Gräzisten zur Anschaffung empfohlen):
Sophoclis fabulae (ed. H. Lloyd-Jones; N.G. Wilson), Oxford 1990;
Kommentar:
Sophokles, Elektra, bearbeitet von Jürgen Kabiersch (Aschendorff-Kommentar), Münster 1986;
Übersetzung:
Sophokles, Elektra. Übersetzung und Nachwort von W. Schadewaldt, Stuttgart (Reclam) 1998;
Zur Einführung:
H. Flashar, Sophokles: Dichter im demokratischen Athen, München 2000, S. 123-142.

Kynismus

Dozent/in:

Leonhard Reul

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS

Termine:

Blockveranstaltung, 7.1.2009-10.1.2009, Raum n.V.
Jeweils 8.00-13.00 Uhr, 10.1. zusätzlich 14.00-17.30 Uhr Raum wird rechtzeitig bekannt gegeben

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Regelmäßige Anwesenheit und aktive Teilnahme (da Blockseminar), ein Diskussionen ermöglichendes Kurzreferat, zwei kurze Essays.
In den BA-Studiengängen "Klassische Philologie/Latinistik" und "Klassische Philologie/Gräzistik" gehört die Veranstaltung zum Basismodul und Aufbaumodul "Kulturwissen". "Die Veranstaltung gilt für Klassische Philologen als Übung."

Inhalt:

Pierre Hadot hat die bedenkenswerte These aufgestellt, dass antike Philosophie überwiegend die praktische Suche nach dem guten Leben im Sinn hatte, bevor spätere Epochen eine zunehmende theoretische Auseinandersetzung suchen sollten. Auch Michel Foucault liest sich in dieser Weise – wir wollen innerhalb dieses geblockten Seminars anhand der kynischen und stoischen Philosophie prüfen, inwieweit der Primat des Praktischen tatsächlich aufzufinden ist. Es besteht u. a. die Möglichkeit sich mit den kuriosen Anekdoten über Diogenes aus Sinope auseinanderzusetzen, aus ihnen die kynischen Maximen zu destillieren, die Zähmung und Aushöhlung des von Antisthenes (in Anschluss an Sokrates) begründeten Systems im Laufe der Zeit zu erforschen. Spätere stoische Autoren wie z. B. Epiktet werden Rettungsversuche des „wahren Kynismus“ starten – inwiefern sie hier aber ihrerseits unzulässig vereinnahmen, können wir nach ersten Einführungen zur Stoa prüfen.
Bitte unbedingt bis Ende Oktober mit mir Kontakt aufnehmen, um die Referatvergabe regeln zu können! leo.reul@gmx.at

Empfohlene Literatur:

Literaturhinweise: Pierre Hadot: Philosophie als Lebensform, Berlin 1991 Pierre Hadot: Die innere Burg, Frankfurt 1996 Michel Foucault: Sexualität und Wahrheit 3. Die Sorge um sich, Frankfurt 1986 Klaus Döring: Die Kyniker, Bamberg 2006 Diogenes Laertios: Leben und Meinungen berühmter Philosophen, Hamburg 1990 Margarethe Billerbeck: Epiktet. Vom Kynismus, Leiden 1978

Die römische Liebeselegie und ihre 'Triumvirn' (J.W. von Goethe) Properz, Tibull, Ovid

Dozent/in:

Michael Lobe

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Blockveranstaltung 16.10.2008-13.11.2008 Do, 16:00 - 17:30, U11/016
Einzeltermin am 20.11.2008, 16:00 - 17:30, U2/136
Einzeltermin am 27.11.2008, 16:00 - 17:30, U5/201
Einzeltermin am 4.12.2008, 16:00 - 17:30, U2/136
Einzeltermin am 11.12.2008, 16:00 - 17:30, U5/201
Einzeltermin am 18.12.2008, 16:00 - 17:30, U2/136
Einzeltermin am 8.1.2009, 16:00 - 17:30, U5/201
Einzeltermin am 15.1.2009, 16:00 - 17:30, U2/136
Einzeltermin am 22.1.2009, 16:00 - 17:30, U5/201
Einzeltermin am 29.1.2009, 16:00 - 17:30, U2/136
Einzeltermin am 5.2.2009, 16:00 - 17:30, K22/208

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Veranstaltung findet bis einschließlich Donnerstag, 13. Nov., im Raum U 11 / 016 statt.
Ab Donnerstag, 20. Nov. 08, bis zum Semesterende laut folgendem Plan:
20.11. 08 Sitzung V: Properz Raum U 2 / 136
27.11. 08 Sitzung VI: Properz Dienstzimmer U 5 / 201 Eingang durch Sekretariat
4.12. 08 Sitzung VII: Properz Raum U 2 / 136
11.12. 08 Sitzung VIII: Properz Dienstzimmer U 5 / 201 Eingang durch Sekretariat
18.12. 08 Sitzung IX: Ovid Raum U 2 / 136
8.01. 09 Sitzung X: Ovid Dienstzimmer U 5 / 201 Eingang durch Sekretariat
15.01. 09 Sitzung XI: Ovid Raum U 2 / 136
22.01. 09 Sitzung XII: Ovid Dienstzimmer U 5 / 201 Eingang durch Sekretariat
29.01. 09 Sitzung XII: Ovid Raum U 2 / 136
5.02.09 Sitzung XIII: Abschlussklausur ehem. Senatssaal K22/208

Regelmäßiges Übersetzen der wöchentlich mitgebrachten Texte, eventuell Referate und eine Abschlussklausur sind die formalen Voraussetzungen für den Erwerb des Scheins.
Die Veranstaltung gehört zum Aufbaumodul Literaturwissenschaft des BA-Studienganges Latinistik und zum Aufbaumodul Kulturwissen des BA-Studienganges Gräzistik.

Inhalt:

Elegia quoque Graecos provocamus, formuliert der römische Rhetoriklehrer Quintilian selbstbewusst in seinem Abriss über die antike Literatur (inst. or. 10,1,93). Ziel des Proseminars wird es sein, die wesentlichen Autoren der römischen Liebeselegie kennenzulernen, die literarischen und sozialen Entstehungsvoraussetzungen dieser Gattung zu klären und Exkursionen in ausgewählte Aspekte ihrer Rezeptionsgeschichte zu unternehmen.

Plinius der Jüngere, Briefe

Dozent/in:

Robert Kirstein

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Mi, 8:30 - 10:00, M6/002

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Zur ersten Sitzung bitte Brief 3, 21 vorbereiten (Nachruf auf den Dichter Martial)
Die Veranstaltung gehört zum Aufbaumodul Literaturwissenschaft des BA-Studienganges Latinistik und zum Aufbaumodul Kulturwissen des BA-Studienganges Gräzistik.

Inhalt:

Plinius d. J. war ein Schüler Quintilians und ein Freund des Tacitus, er war als Anwalt tätig und durchlief eine steile politische Karriere. Seine Briefe gewähren einen überaus reizvollen und abwechslungsreichen Einblick in das öffentliche und private Leben der römischen Kaiserzeit. Es kommen so unterschiedliche Themen vor wie die Nachrufe auf die Dichter Martial und Silius Italicus, Beschreibungen von Villen, Äußerungen zum Landleben, der Ausbruch des Vesuv im Jahr 79 n.Chr. (bei dem sein Onkel, Plinius d. Ä. ums Leben kam), Plinius’ Tätigkeit als Statthalter von Bithynien, die Christenverfolgung in dieser Provinz, aber auch Träume, Orakel und andere Mirabilien. Im Seminar soll eine Auswahl aus den Briefen behandelt werden. Neben der Einzelanalyse geht es dabei auch um übergreifende Gesichtspunkte wie den ‚literarischen’ Charakter der Briefe und ihre literaturgeschichtliche Einordnung, den Aufbau der Briefsammlung und die ‚Selbstdarstellung’des Plinius.

Empfohlene Literatur:

Einführung: Sherwin-White 1998 (s.u.), Introduction
Text:
C. Plini Caecili Secundi Epistularum libri novem, Epistularum ad Traianum liber panegyricus rec. M. Schuster, Leipzig 2. Aufl. 1952 (BT);
C. Plini Caecili Secundi Epistularum libri decem ed. R.A.B. Mynors, Oxonii 1963 (OCT)
Kommentare:
A.N. Sherwin-White, The Letters of Pliny. A Historical and Social Commentary, Oxford 1966;
A.N. Sherwin-White, Fifty Letters of Pliny. Selected and Edited, Oxford 2. Aufl. 1998
Bibliographie:
E. Aubrion, ANRW II 33,1, 1989, 304-374

Lektüre: Einführung in prüfungsrelevante Autoren

Dozent/in:

Sabine Föllinger

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Mo, 10:15 - 11:45, U5/203
ab 20.10.2008

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Ab 20.8. wird im Sekretariat ein genauer Plan mit den Passagen, die vorzubereiten sind, ausliegen.
Die Veranstaltung gehört zum Vertiefungsmodul Sprachkompetenz des BA-Studienganges Gräzistik.

Inhalt:

Diese Lektüre richtet sich an Studierende des Hauptstudiums. Ihr Ziel ist es, anhand ausgewählter Passagen in einige prüfungsrelevante Autoren einzuführen. Da die Erfahrung zeigt, daß die Lektürekenntnisse, die die meisten Studierenden kurz vor den Abschlussprüfungen aufweisen, dem von ihnen erwarteten Umfang nicht entsprechen, sei diese Übung allen, die die Magisterprüfung oder das Staatsexamen anstreben, dringend empfohlen. Folgende Autoren werden in diesem Semester gelesen: Hesiod, Solon, Herodot, Thukydides, Xenophon. Für das Drama sei auf die Seminare, für ein intensiveres Training der metrischen Sicherheit auf die Metrikübung verwiesen.

Lektüre: Platon, Symposion

Dozent/in:

Christian Lindermeier

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Do, 14:15 - 15:45, U5/203

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Veranstaltung gehört zum Aufbaumodul Sprachkompetenz des BA-Studienganges Gräzistik.

Inhalt:

Sieben aneinandergereihte Reden zum Gegenstand Eros bilden hauptsächlich die Komposition von Platons Symposion. Darunter auch die merkwürdige Rede des Aristophanes zur ursprünglichen Natur des Menschen und Sokrates` Referat über seine Begegnung mit Diotima. Die Redner nehmen viel Bezug auf ihre Erfahrungswelt (Mythisches, Geschichtliches, Alltägliches etc.). Daher ist ein Kommentar notwendig.

Empfohlene Literatur:

Text: Platonis Opera, rec. Ionnes Burnet, Tomus II, Oxford 1901;
Kommentar: Sir K. Dover, Plato, Symposion, Cambridge 1980.

Ovid, Metamorphosen

Dozent/in:

Robert Kirstein

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Mi, 14:00 - 15:30, U5/217

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Übung eignet sich als Vertiefung der Vorlesung, kann aber auch von dieser unabhängig besucht werden.
Eine Liste der an den einzelnen Terminen zu behandelnden Verse finden Sie unter http://web.mac.com/robertkirstein/Robert_Kirstein/Hinweise_für_Studierende.html. Eine Kopiervorlage dieser Textpassagen liegt auf dem Tisch neben dem Raum U 5 / 204.
Die Veranstaltung gehört zum Aufbau- und Vertiefungsmodul Sprachkompetenz des BA-Studienganges Latinistik sowie zum Basis- und Aufbaumodul sowie den Vertiefungsmodulen des Lehramtsstudienganges Latinistik.

Inhalt:

In der Übung werden ausgewählte Partien aus den Metamorphosen gelesen. Eine Textauswahl wird am Anfang des Semesters zur Verfügung gestellt

Empfohlene Literatur:

Zur Einführung: U. Schmitzer, Ovid, Hildesheim 2001
Text: P. Ovidii Nasonis Metamorphoses. Recognovit brevique adnotatione critica instruxit R.J. Tarrant, Oxford 2004

Lektüre ausgewählter Partien aus Ciceros De re publica

Dozent/in:

Ulrich Fehn

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Mo, 16:00 - 18:15, U2/026

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Der Kurs ist auf neun dreistündige Sitzungen angelegt; in der letzten Sitzung findet eine obligatorische Übersetzungsprüfung statt. Der Leistungsnachweis erfolgt durch Abschlussklausur; die Zulassung zu dieser Prüfung setzt eine regelmäßige Teilnahme voraus.
Die Veranstaltung gehört zum Aufbau- und Vertiefungsmodul Sprachkompetenz des BA-Studienganges Latinistik sowie zum Basis- und Aufbaumodul sowie den Vertiefungsmodulen des Lehramtsstudienganges Latinistik.

Inhalt:

Der Kurs behandelt in abwechselnd kursorischer und intensiver Lektüre Abschnitte aus dem ersten und sechsten Buch. Hauptziel ist es, die in den Stilübungen erworbenen Kenntnisse aus Syntax, Tempus- und Moduslehre (gleichsam aus umgekehrter Perspektive betrachtet) zu wiederholen und zu festigen. Dies erfordert von den Teilnehmern eine gründliche und intensive Auseinandersetzung mit dem Text in regelmäßiger Vor- und Nachbereitung. Der Lehrstoff ist auf neun Sitzungen aus jeweils drei Unterrichtsstunden berechnet und wird teils durch gemeinschaftliches Übersetzen, teils in Übersetzungsreferaten bewältigt. Darüber hinaus lässt die dreistündige Konzeption Raum für gelegentliche systematische Zusammenfassungen, die aber begrenzt gehalten werden und das praktische Übersetzen keinesfalls in den Hintergrund treten lassen sollen.

Empfohlene Literatur:

Textbasis und Kommentar:
ed. K. Ziegler, München [Saur] 2001 (Scripta quae manserunt omnia, fasc. 39).
com. K. Büchner, Heidelberg [Winter] 1984 (Wiss. Komm. zu griech. u. lat. Schriftstellern).

"Niemals ist (..) ein Teil unserer Länder von einem Kaiser oder Konsul einem Feind übergeben worden". Historische, religionsgeschichtliche und staatsrechtliche Grundlagen für den Lateinunterricht

Dozent/in:

Christian Lange

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Mo, 12:30 - 14:00, U2/026
ab 20.10.2008

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Veranstaltung gehört zum Aufbaumodul Sprachkompetenz des BA-Studienganges Latinistik.

Inhalt:

Das Ziel der Übung besteht darin, Grundlagen für den Lateinunterricht in historischer, religionsgeschichtlicher und staatsrechtlicher Hinsicht zu legen. Daher wird es in der Lehrveranstaltung ebenso um den Staatsaufbau der römischen Republik wie wichtige Aspekte der römischen Außenpolitik und einen Überblick über die religiösen Strömungen der Zeit gehen. Die Übung richtet sich insofern insbesondere an Studierende der ersten Semester.

Empfohlene Literatur:

Wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.

Vergillektüre

Dozent/in:

Winfried Albert

Angaben:

Übung, 4 SWS

Termine:

Fr, 16:00 - 20:00, U2/230

Inhalt:

Gegenstand der Übung ist die fortlaufende Übersetzung der "Aeneis" aus dem Stegreif, was auch der Vorbereitung auf die Zwischenprüfung dient. Die Lektüre setzt bei Aen. 8.280 ein. Ein Schein kann bei dieser Lektüreübung nicht erworben werden.
Unbedingt erwartet wird,
einen Vergiltext (ohne beigegebene Übersetzung!) mitzubringen, sich auf das Übersetzen in keiner Weise vorzubereiten, sich zu regelmäßiger Teilnahme zu verpflichten.
So kann Vertrautheit mit der lat. Dichtersprache gewonnen werden.

Einführung in das Latein der nachklassischen Zeit (Mittellatein)

Dozent/in:

Stefan Weber

Angaben:

Proseminar/Übung, 2 SWS, benoteter Schein

Termine:

Di, 16:00 - 18:00, U2/230
ab 4.11.2008

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Sitzungen der Veranstaltung dauern jeweils 2 Zeitstunden von 16.00-18.00 Uhr.
Erlangen:
BA-Modul: Basismodul 1 MLat 1, ECTS-Credits: 6, benoteter Schein, für Anfänger geeignet, Seniorenstudium, Schlüsselqualifikation
Bamberg:
Anerkennung als Quellenkundliche Übung für Historiker (benotet, 4 ECTS-Punkte);
Nachweis der Lateinkenntnisse für BA Geschichte;
Benoteter Lektüreschein für Klassische Philologen (BA Latinistik, Aufbaumodul «Sprachkompetenz»; 4 ECTS-Punkte)

Inhalt:

Der Kurs bietet eine allgemeine Einführung in das Latein der Spätantike, des Mittelalters und der Frühen Neuzeit. Er ist sowohl an die Studierenden der Klassischen Philologie als auch an die Studierenden aller mediävistischen Fächer gerichtet. In seinem Zentrum stehen das Schrifttum und die Sprache einer mehr als ein Jahrtausend andauernden Epoche, deren einziges übernational anerkanntes Kommunikationsmedium in Literatur und Wissenschaft das Latein war. Weiterhin werden Informationen geboten zur Geschichte des relativ jungen, um das Jahr 1900 etablierten Faches „Lateinische Philologie des Mittelalters und der Frühen Neuzeit“ sowie zur Arbeitsweise und zu den Forschungsgebieten des Mittellateiners, der sich neben Sprach- und Literaturwissenschaft auch mit Kultur- und Medienwissenschaft beschäftigt. Hierbei werden zugleich die zahlreichen Verbindungen zu den philologischen und historischen Nachbarfächern sowie nützliche Methoden für ein philologisches und mediävistisches Studium aufgezeigt.

Empfohlene Literatur:

Zur Anschaffung werden empfohlen:
Lateinische Lyrik des Mittelalters (lat./dt.), hg. von Paul Klopsch, Reclam Stuttgart 1985 (Nachdruck 1995);
Lateinische Prosa des Mittelalters (lat./dt.), hg. von Dorothea Walz, Reclam Stuttgart 1995.

Übungen zur griechischen und römischen Metrik

Dozent/in:

Roland Stürzenhofecker

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Mi, 18:15 - 19:45, U2/204

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die zugrundegelegten Dichtungstexte werden als Kopien bereitgestellt.
Die Veranstaltung gehört zum Basismodul Kulturwissen und Aufbaumodul Kulturwissen der BA-Studiengänge Latinistik und Gräzistik.

Inhalt:

Die rhythmische Gestalt antiker klassischer Dichtung gehorcht anderen Regelungen als diejenige der auf dem Endreim aufbauenden europäischen Poesie, wie sie uns seit dem Mittelalter vertraut ist. Schon Homer rhythmisiert bekanntlich den Text nach der Abfolge langer und kurzer Silben in seinem Vers, dem Hexameter. In der Folge entwickeln sich in der Lyrik mancherlei Vers- und Strophenformen sowie im Drama einige Typen von Sprechversen. Die so entstandenen rhythmischen Formen haben dann die Römer seit Ennius mit geringfügigen Anpassungen in die lateinische Dichtung übernommen.
In der Übung soll, ausgehend von einer Klärung der Begriffe der "langen" und der "kurzen" Silbe, die Struktur zunächst des Hexameters sowohl theoretisch geklärt als auch besonders im Vortrag hörbar gemacht werden. Nach dem daran anschließenden Elegischen Distichon, das im lateinischen Epigramm und in der römischen Elegie besonders fruchtbar geworden ist, sollen ein paar Sprechverse und dann einige der lyrischen Strophen, die in den carmina des Horaz zur Vollendung kommen, betrachtet und geübt werden.
All dies bereitet nicht nur hohes Vergnügen; es wird auch im Examen bei jedem Prüfer Befriedigung und Wohlwollen wecken, wenn ein Prüfling griechische oder lateinische Verse und Strophen metrisch korrekt und rhythmisch ausdrucksvoll vorträgt. Die Veranstaltung möchte die Erfahrung vermitteln, dass die Fähigkeit dazu erworben und durch Übung perfektioniert werden kann.

Empfohlene Literatur:

Crusius, Friedrich: Römische Metrik, München ²1955
Maas Paul: Griechische Metrik, Leipzig 1929
Sicking, Christiaan: Griechische Verslehre, München 1993
Snell, Bruno: Griechische Metrik, Göttingen 1955
West, M.L.: Greek Metre, Oxford 1982

Übungen zur griechischen Grammatik und Stilistik, Kurs I [Ü]

Dozent/in:

Johannes Brehm

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Di, 8:30 - 10:00, U11/025
Einzeltermin am 10.2.2009, 8:30 - 11:00, U11/025

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Veranstaltung gehört zum Aufbaumodul Sprachkompetenz des BA-Studienganges Gräzsitik.

Inhalt:

Der Kurs hat das Ziel, durch Übertragung deutscher Einzelsätze ins Griechische die grundlegenden Syntaxphänomene dieser Sprache zu wiederholen und einzuüben. Zusätzlich soll Sicherheit in der Formenlehre und deren Anwendung erlangt werden. Regelmäßige Teilnahme, häusliche Bearbeitung von entsprechenden Texten, welche dann korrigiert und in der Veranstaltung besprochen werden, sowie das Bestehen zweier Klausuren sind hierbei Voraussetzungen zum Scheinerwerb. Eigeninitiative bei der Wiederholung v.a. der Formenlehre wird dringend erwartet.
Die grundlegende Literatur wird zu Beginn der Veranstaltung vorgestellt und diskutiert.

Übungen zur griechischen Grammatik und Stilistik, Kurs III

Dozent/in:

Jens Holzhausen

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein

Termine:

Fr, 14:15 - 15:45, U11/022

Inhalt:

Der Kurs dient der Vorbereitung auf die Stilklausur im Staatsexamen. Es werden vor allem Staatsexamenstexte vom Deutschen ins Griechische übersetzt. Wortschatz- und Grammatikkenntnisse werden vertieft und gefestigt.

Übungen zur lateinischen Grammatik und Stilistik, Kurs I

Dozent/in:

Christian Lindermeier

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Fr, 10:15 - 11:45, U5/118
Einzeltermin am 27.2.2009, 10:15 - 11:45, U11/025

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Voraussetzungen für den Scheinerwerb: Regelmäßige Abgabe der Hausaufgaben; regelmäßige Anwesenheit; erfolgreiche Teilnahme an zwei Klausuren. Der Kurs richtet sich ausschließlich an Studienanfänger und Studierende, die den Schein noch nicht erworben haben.
Die Veranstaltung gehört zum Aufbaumodul Sprachkompetenz des BA-Studienganges Latinistik.

Inhalt:

Die Veranstaltung dient einer Vertiefung und Festigung grammatikalischer Grundkenntnisse im Lateinischen. Wesentliche Kapitel der Grammatik werden besprochen und anhand der Übertragung leichter Einzelsätze vom Deutschen ins Lateinische eingeübt. Eine Anschaffung des genannten Lehrbuchs wird dringend empfohlen.

Empfohlene Literatur:

H. Rubenbauer - J.B. Hofmann, Lateinische Grammatik, München 10. Aufl. 1977 (zahlreiche Nachdrucke).

Tutorium zu Übungen zur lateinischen Grammatik und Stilistik, Kurs I

Dozent/in:

N.N.

Angaben:

Tutorien

Termine:

Fr, 13:00 - 14:00, M3/K13
ab 24.10.2008

Übungen zur lateinischen Grammatik und Stilistik, Kurs II A

Dozent/in:

Winfried Albert

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Di, 12:15 - 13:45, MS12/009
Einzeltermin am 20.12.2008, 10:00 - 12:00, U5/122

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnahme ist nur den Studierenden möglich, die die Zwischenprüfung noch nicht abgelegt haben und den Stilkurs I bestanden haben.
Bitte tragen Sie sich in eine Liste an der Anschlagtafel neben dem Sekretariat ein und beachten Sie dabei eine ausgewogene Verteilung auf die Kurse II A und II B.

Voraussetzungen für den Scheinerwerb: Regelmäßige Abgabe der Hausaufgaben; regelmäßige Anwesenheit; erfolgreiche Teilnahme an zwei Klausuren.

Die Texte werden ausgegeben und sind als Hausaufgaben zu bearbeiten und 1 Woche später in der Sitzung zur Korrektur abzugeben. In der darauffolgenden Woche werden sie besprochen. Für die 1. und 2. Sitzung gilt: Am Tag der Einführungsveranstaltung (9.10.08) wird im Flur des Sekretariats der Klassischen Philologie ein Blatt mit 2 Texten (1a/1b) ausgelegt. Text 1b kann als schriftliche Hausaufgabe bearbeitet und in der 1. Sitzung zur Korrektur abgegeben werden. Text 1a wird in der 1. Sitzung besprochen (aus dem Stegreif oder nach Vorbereitung).

Die Veranstaltung gehört zum Vertiefungsmodul Sprachkompetenz des BA-Studienganges Latinistik.

Inhalt:

Der Kurs bereitet auf die deutsch-lateinische Übersetzungsklausur der Zwischenprüfung vor.

Empfohlene Literatur:

H. Rubenbauer - J.B. Hofmann, Lateinische Grammatik, München 10. Aufl. 1977 (zahlreiche Nachdrucke);
H. Menge (u.a.), Lehrbuch der lateinischen Syntax und Semantik, Darmstadt 2000.

Übungen zur lateinischen Grammatik und Stilistik, Kurs II B

Dozent/in:

Winfried Albert

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Do, 8:30 - 10:00, U5/222

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnahme ist nur den Studierenden möglich, die die Zwischenprüfung noch nicht abgelegt haben und den Stilkurs I bestanden haben.
Bitte tragen Sie sich in eine Liste an der Anschlagtafel neben dem Sekretariat ein und beachten Sie dabei eine ausgewogene Verteilung auf die Kurse II A und II B.

Voraussetzungen für den Scheinerwerb: Regelmäßige Abgabe der Hausaufgaben; regelmäßige Anwesenheit; erfolgreiche Teilnahme an zwei Klausuren.

Die Texte werden ausgegeben und sind als Hausaufgaben zu bearbeiten und 1 Woche später in der Sitzung zur Korrektur abzugeben. In der darauffolgenden Woche werden sie besprochen. Für die 1. und 2. Sitzung gilt: Am Tag der Einführungsveranstaltung (9.10.08) wird im Flur des Sekretariats der Klassischen Philologie ein Blatt mit 2 Texten (1a/1b) ausgelegt. Text 1b kann als schriftliche Hausaufgabe bearbeitet und in der 1. Sitzung zur Korrektur abgegeben werden. Text 1a wird in der 1. Sitzung besprochen (aus dem Stegreif oder nach Vorbereitung).

Die Veranstaltung gehört zum Vertiefungsmodul Sprachkompetenz des BA-Studienganges Latinistik.

Inhalt:

Der Kurs bereitet auf die deutsch-lateinische Übersetzungsklausur der Zwischenprüfung vor.

Empfohlene Literatur:

H. Rubenbauer - J.B. Hofmann, Lateinische Grammatik, München 10. Aufl. 1977 (zahlreiche Nachdrucke);
H. Menge (u.a.), Lehrbuch der lateinischen Syntax und Semantik, Darmstadt 2000.

Übungen zur lateinischen Grammatik und Stilistik, Kurs III

Dozent/in:

Winfried Albert

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein

Termine:

Do, 18:15 - 19:45, U9/111
Einzeltermin am 22.1.2009, 18:15 - 21:00, M3/210

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnahme ist nur den Studierenden möglich, die die Zwischenprüfung bestanden haben.
Erwartet wird (auch für den Erwerb eines benoteten Scheins) regelmäßige Teilnahme und Mitarbeit (Abgabe von Hausaufgaben) und das Bestehen von Klausuren.

Inhalt:

Zur Vorbereitung auf die dt.-lat. Klausur des Staatsexamens werden Staatsexamenstexte bzw. Texte gleicher Art übersetzt. Die Texte sind als Hausaufgabe zu bearbeiten und eine Woche später (erstmals in der 2. Sitzung) zur Korrektur abzugeben. In der darauffolgenden Woche werden sie besprochen. Für die 1. und 2. Sitzung gilt: Am Tag der Einführungsveranstaltung (9.10.08) wird im Flur des Sekretariats der Klassischen Philologie ein Blatt mit 2 Texten (1a/1b) ausgelegt. Text 1b kann als schriftliche Hausaufgabe bearbeitet und in der 1. Sitzung zur Korrektur abgegeben werden. Text 1a wird in der 1. Sitzung besprochen (aus dem Stegreif oder nach Vorbereitung).

Klausurenkurs zur Vorbereitung auf das Staatsexamen (Latein-Deutsch)

Dozent/in:

Robert Kirstein

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

jede 2. Woche Do, 12:30 - 14:00, U2/204
ab 23.10.2008

Inhalt:

Diese für Studenten im Hauptstudium gedachte Lehrveranstaltung will Tipps geben für eine effiziente Vorbereitung auf die lateinisch-deutsche Übersetzungsklausur des Staatsexamens. Im Zentrum steht die Bearbeitung und intensive Besprechung „alter“ Examenstexte. Von den Teilnehmern wird die Bereitschaft erwartet, von Termin zu Termin einen Examenstext schriftlich zu übersetzen und zur Korrektur vorzulegen.

Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum im Fach Latein

Dozentinnen/Dozenten:

Claudia Zellmann, Brigitte Furthmüller, Dietmar Absch

Angaben:

Praktikum, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 3

Termine:

Mi, 8:00 - 11:15, Raum n.V.
Das Praktikum findet im E.T.A.-Hoffmann-Gymnasium und im Kaiser-Heinrich-Gymnasium statt.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Teilnehmer mögen sich bitte am Mittwoch, dem 15. Oktober 2008, um 7.45 Uhr vor dem Lehrerzimmer des E.T.A.-Hoffmann-Gymnasiums (bei Frau Zellmann) bzw. des Kaiser-Heinrich-Gymnasiums (bei Frau Furthmüller) einfinden.

Inhalt:

Die Studierenden des Lehramtes an Gymnasien im Fach Latein müssen nach Bestehen der Zwischenprüfung ein "studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum" ableisten (LPO I § 38 Nr. (3) 1). Es umfasst Unterrichtsbesuche und eigene Lehrversuche der Teilnehmer an der Praktikumsschule. Studienziele sind: Lern- und Sozialverhalten der Schüler, Unterrichtsstile der Lehrkräfte, Unterrichtsverfahren, Medieneinsatz, Kontrollverfahren, Vorbereitung und Analyse unterrichtlicher Vorhaben. Zugeordnet ist ein fachdidaktisches Begleitseminar an der Universität. Aus organisatorischen Gründen wird das Praktikum nur im Wintersemester angeboten. Die Studierenden sind gehalten, Praktikum und Seminar rechtzeitig in ihren Studienplan aufzunehmen und wegen einer Teilnahme am Praktikum Rücksprache mit dem Dozenten zu Beginn des vorhergehenden Wintersemesters zu halten. Für die Durchführung des Praktikums im WS 2008/09 hat das Praktikumsamt bei der MB-Dienststelle Hof das ... - Gymnasium, 96047 Bamberg, bestimmt.

Seminar zum Studienbegleitenden Praktikum im Fach Latein

Dozent/in:

Dietmar Absch

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Mi, 14:00 - 16:00, Raum n.V.
Die Teilnehmer mögen sich bitte am Mittwoch, dem 15. Oktober 2008, um 14.00 Uhr vor dem Lehrerzimmer des Franz-Ludwig-Gymnasiums einfinden.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Der Besuch des Begleitseminars ist für alle Teilnehmer am Praktikum verpflichtend. Die Ableistung des fachdidaktischen Praktikums und der Besuch von mindestens einer fachdidaktischen Lehrveranstaltung sind eine Voraussetzung für die Zulassung zum 1. Staatsexamen, das auch eine mündliche Prüfung in Fachdidaktik einschließt.
Nähere Informationen beim ersten Treffen.

Inhalt:

Das Ziel des Seminars besteht darin, die bei Unterrichtsbesuchen und –versuchen gewonnenen Erfahrungen zu analysieren und zu bewerten, Kenntnisse über Aufbau und praktische Umsetzung des Lehrplans zu gewinnen und generell Inhalte und Methoden des Lateinunterrichts kennen zu lernen.
Themenbereiche des Seminars: Aufbau, Durchführung und Nachbereitung von Grammatik- und Lektürestunden, Visualisierung von Lerninhalten, Aspekte und Möglichkeiten von Lernzielkontrollen und Leistungsmessung, Formen und Probleme von Leistungsbewertung, Einsatz der Neuen Medien im Lateinunterricht, Theorie und Praxis neuer Unterrichtsformen (z.B. Lernen durch Lehren, Freiarbeit, Lernzirkel, Wochenplanarbeit).

Empfohlene Literatur:

Literatur allgemein:
F. Maier: Lateinunterricht zwischen Tradition und Fortschritt (3 Bände), Bamberg 1979-1985.
H.-J. Glücklich: Lateinunterricht. Didaktik u. Methodik, Göttingen ²1993.
G. Fink/F. Maier: Konkrete Fachdidaktik Latein L 2, München 1996.
Literatur speziell:
Der Altsprachliche Unterricht. Latein und Griechisch (Themenhefte)

Euripides, Orestes

Dozent/in:

Sabine Föllinger

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8

Termine:

Fr, 8:30 - 10:00, U5/203

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Vorbereitung auf die erste Sitzung am 17.10.08: Übersetzen Sie den Prolog (V. 1-70).
Die Veranstaltung gehört zum Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft des BA-Studienganges Gräzistik.

Inhalt:

Der Orestes, ein Spätwerk des Euripides (408 v.Chr.), offenbart den eigenwilligen Umgang des Dichters mit der mythischen Tradition. Das Drama führt die Folgen des von Orestes und Elektra begangenen Muttermordes unter den Gegebenheiten der attischen Demokratie vor Augen: Die Geschwister werden vom Volk zum Tode verurteilt. Doch bevor sie dieses Schicksal erleiden, wollen sie sich durch eine aberwitzige Intrige an Menelaos, der ihnen seine Hilfe aus Opportunismus versagte, rächen. Dieses als „Furioso“ und „Gangsterstück“ bezeichnete Drama (Latacz) gibt der Forschung einige Fragen auf.
Das Hauptseminar wird die inhaltlichen und strukturellen Besonderheiten dieses ‚literarischen Experiments’ und seine literargeschichtliche und zeitgeschichtliche Verortung untersuchen und der Frage nach seiner Intention nachgehen.
Die Kenntnis über den Handlungsverlauf der Tragödie wird vorausgesetzt Gäste mit Griechischkenntnissen sind willkommen.

Empfohlene Literatur:

Textausgabe (Gräzisten zur Anschaffung empfohlen):
Euripidis fabulae (ed. J. Diggle), Bd. 3, Oxford 1994;
Kommentare:
C.W. Willink, Euripides, Orestes, Oxford 1986 und M.L. West, Orestes, Warminster 1987;
Übersetzung: z.B. Euripides: Ausgewählte Tragödien, Bd. II. Übersetzt von Ernst Buschor. Hrsg. von B. Zimmermann (Sammlung Tusculum), Zürich/Düsseldorf 1996.

Doktoranden- und Forschungskolloquium

Dozent/in:

Sabine Föllinger

Angaben:

Kolloquium, 2 SWS

Termine:

Di, 16:00 - 18:00, U5/203

Martial, Epigramme

Dozent/in:

Robert Kirstein

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8

Termine:

Mi, 16:30 - 18:00, U7/105

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Zur ersten Sitzung bitte Epigramme 2, 8 und 2, 20 vorbereiten
Voraussetzung für Scheinerwerb: regelmäßige Teilnahme und Mitarbeit, Übernahme eines Kurzreferats, schriftliche Hausarbeit
Die Veranstaltung gehört zum Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft des BA-Studienganges Latinistik.

Inhalt:

Als Martial um 103 n.Chr. in Spanien verstarb, urteilte sein Schriftstellerkollege Plinius d. J., Martial sei begabt, geistreich und temperamentvoll gewesen, seine Gedichte voller Witz und Galle, aber auch voller Lauterkeit (epist. 3, 21). Martial, der wie Lucan und Seneca aus Spanien stammte, war früh nach Rom gekommen, wo er sein Leben als Klient vermögender und einflußreicher Freunde führte. Literarische Anerkennung errang er durch sein liber spectaculorum, eine Sammlung von Gedichten auf die Einweihung des Colosseums. Insgesamt verfaßte Martial 15 Bücher mit kürzeren Gedichten und Epigrammen, das kürzeste zählt einen, das längste 51 Verse. Martial gilt als Meister des antiken Epigramms, besonders seine Spottgedichte fanden in Mittelalter und Neuzeit zahlreiche Nachahmer, unter ihnen Lessing, Herder und Goethe. Die behandelten Stoffe sind zahlreich und bunt gemischt, erbarmungslos werden die Mißstände und Scheinheiligkeiten des zeitgenössischen stadtrömischen Lebens in grelles Licht gesetzt. Im Seminar soll es um den Aufbau der einzelnen Gedichtbücher gehen, das Verhältnis zum griechischen Epigramm sowie die neuzeitliche Gattungsdebatte, die in der Auseinandersetzung von Lessing und Herder einen Höhepunkt erreicht hat, bis heute aber nicht abgeschlossen ist.

Empfohlene Literatur:

Einführung: N. Holzberg, Martial und das antike Epigramm, Darmstadt 2002 (WBG);
M. Lausberg, Das Einzeldistichon. Studien zum antiken Epigramm, München 1982 (Studia et Testimonia Antiqua 19);
E. Kästner, Kurz und bündig. Epigramme, in: Ausgewählte Schriften, Bd. 1, Zürich 1983 (zuerst 1948)
Kommentare:
L. Friedländer, M. Valerii Martialis Epigrammaton Libri mit erklärenden Anmerkungen versehen, 2 Bde, Leipzig 1886 (ND Amsterdam 1961);
U. Walter, M. Valerius Martialis. Epigramme. Ausgewählt, eingeleitet und kommentiert, Paderborn 1996 (UTB 1954);
L. and P. Watson, Martial. Select Epigrams, Cambridge 2003; die Kommentare zu den einzelnen Gedichtbüchern werden im Seminar besprochen
Text:
M. Val. Martialis. Recognovit brevique adnotatione critica instruxit W. M. Lindsay, Oxford 2. Aufl. 1929 (OCT);
M. Valerii Martialis Epigrammata. Post W. Heraeum, Stuttgart 1990 (BT)
Bibliographie: J. A. Beltrán, A. P. Encuentra u.a., Marco Valerio Marcial. Actualización Científica y Bibliográfica. Tres Décadas de Estudios sobre Marcial (1971–2000), Zaragoza 2005

Altgriechischer Sprachkurs, 1. Teil

Dozent/in:

Winfried Albert

Angaben:

Sprachpraktische Ausbildung, 4 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, zur Vorbereitung auf das Graecum

Termine:

Di, 14:00 - 16:00, U2/026
Fr, 14:00 - 16:00, U5/122
Nach dem Wintersemester findet ein Intensivkurs statt (30 Stunden)

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Eine Anmeldung ist erforderlich.
An- und Abmeldefrist ist vom 15. September (9 Uhr) bis 24. Oktober 2008 (12 Uhr) über das Online-Meldesystem FlexNow.

Inhalt:

gehört zum Basismodul Sprachkompetenz der BA-Studiengänge Klassische Philologie/Gräzistik und Klassische Philogie/Latinistik

Empfohlene Literatur:

Hellas

• Lehrgang des Griechischen, ISBN 3-7661-5820-1
• Grammatik, ISBN 3-7661-5821-x

Verlag C.C. NBuchner

Lateinischer Sprachkurs, 1. Teil - H. Dr. Albert

Dozent/in:

Winfried Albert

Angaben:

Sprachpraktische Ausbildung, 4 SWS, ECTS: 4, Studium Generale, zur Vorbereitung auf das Latinum

Termine:

Di, 18:00 - 20:00, U5/122
Fr, 12:00 - 14:00, MS12/015

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Eine Anmeldung ist erforderlich.
An- und Abmeldefrist ist vom 15. September (9 Uhr) bis 24. Oktober 2008 (12 Uhr) über das Online-Meldesystem FlexNow.
Maximal 40 Teilnehmer
Der erfolgreiche (d.h. Einhalten der Präsenzpflicht und Vorbereitung der Stunden) Besuch eines Lateinkurses wird pro Semester mit 4 ECTS-Punkten bewertet. Wer die Prüfung "Lateinkenntnisse" ablegt (=2 Kurse + Prüfung) bekommt 12 ECTS-Punkte angerechnet.
Die Veranstaltung gehört zum Basismodul Sprachkompetenz der BA-Studiengänge Klassische Philologie/Gräzistik und Klassische Philogie/Latinistik.

Empfohlene Literatur:

Studium Latinum Texte, ISBN 37661-5390, Buchner Verlag. (unverbindliche Preisangabe: 18.00 €)
Studium Latinum Übersetzungshilfen, ISBN 37661-5391, Buchner Verlag. (unverbindliche Preisangabe: 19,50 €)

Lateinischer Sprachkurs, 1. Teil - H. Liesner

Dozent/in:

Malte Liesner

Angaben:

Sprachpraktische Ausbildung, benoteter Schein, ECTS: 4, Studium Generale, zur Vorbereitung auf das Latinum

Termine:

Di, 18:00 - 20:00, Kä/0.151/0.152
Fr, 12:00 - 14:00, Kä/0.151/0.152

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Eine Anmeldung ist erforderlich.
An- und Abmeldefrist ist vom 15. September (9 Uhr) bis 24. Oktober 2008 (12 Uhr) über das Online-Meldesystem FlexNow.
Maximal 40 Teilnehmer

Der erfolgreiche (d.h. Einhalten der Präsenzpflicht und Vorbereitung der Stunden) Besuch eines Lateinkurses wird pro Semester mit 4 ECTS-Punkten bewertet.
Wer die Prüfung "Lateinkenntnisse" ablegt (=2 Kurse + Prüfung) bekommt 12 ECTS-Punkte angerechnet.
Die Veranstaltung gehört zum Basismodul Sprachkompetenz der BA-Studiengänge Klassische Philologie/Gräzistik und Klassische Philogie/Latinistik.

Empfohlene Literatur:

Studium Latinum Texte, ISBN 37661-5390, Buchner Verlag. (unverbindliche Preisangabe: 18.00 €)
Studium Latinum Übersetzungshilfen, ISBN 37661-5391, Buchner Verlag. (unverbindliche Preisangabe: 19,50 €)

Lateinischer Sprachkurs, 2. Teil - H. Eder

Dozent/in:

Martin Eder

Angaben:

Sprachpraktische Ausbildung, 4 SWS, ECTS: 4, Studium Generale, zur Vorbereitung auf das Latinum

Termine:

Mo, Do, 18:00 - 20:00, U2/133
Einzeltermin am 30.1.2009, 17:00 - 19:00, MS12/014
Die Prüfung "Sprachkenntnisse Latein" findet am Freitag, 30. Januar 2009 ab 17 Uhr statt.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Eine Anmeldung ist erforderlich.
An- und Abmeldefrist ist vom 15. September (9 Uhr) bis 24. Oktober 2008 (12 Uhr) über das Online-Meldesystem FlexNow.
Der erfolgreiche (d.h. Einhalten der Präsenzpflicht und Vorbereitung der Stunden) Besuch eines Lateinkurses wird pro Semester mit 4 ECTS-Punkten bewertet. Wer das Latinum ablegt (=3 Kurse + Prüfung) bekommt 18 ECTS-Punkte angerechnet. Der erfolgreiche (d.h. Einhalten der Präsenzpflicht und Vorbereitung der Stunden) Besuch eines Lateinkurses wird pro Semester mit 4 ECTS-Punkten bewertet.
Die Veranstaltung gehört zum Basismodul Sprachkompetenz der BA-Studiengänge Klassische Philologie/Gräzistik und Klassische Philologie/Latinistik.

Empfohlene Literatur:

Studium Latinum Texte, ISBN 37661-5390, Buchner Verlag. (unverbindliche Preisangabe: 18.00 €)
Studium Latinum Übersetzungshilfen, ISBN 37661-5391, Buchner Verlag. (unverbindliche Preisangabe: 19,50 €)

Lateinischer Sprachkurs, 3. Teil - Frau Bauer

Dozent/in:

Renate Bauer

Angaben:

Sprachpraktische Ausbildung, 5 SWS, ECTS: 4, Studium Generale, zur Vorbereitung auf das Latinum

Termine:

Mo, 14:00 - 16:00, M3/210
Do, 16:00 - 18:00, M3/K13
Einzeltermin am 2.2.2009, 14:00 - 18:00, Kä/0.151/0.152
Die Lehrveranstaltungen beginnen jeweils um 14:00 Uhr s.t. und um 16:00 Uhr s.t.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Eine Anmeldung ist erforderlich.
An- und Abmeldefrist ist vom 15. September (9 Uhr) bis 24. Oktober 2008 (12 Uhr) über das Online-Meldesystem FlexNow.
Der erfolgreiche (d.h. Einhalten der Präsenzpflicht und Vorbereitung der Stunden) Besuch eines Lateinkurses wird pro Semester mit 4 ECTS-Punkten bewertet.
Die Veranstaltung gehört zum Basismodul Sprachkompetenz der BA-Studiengänge Klassische Philologie/Gräzistik und Klassische Philogie/Latinistik.
Die Prüfung an der Universität findet voraussichtlich am 2. Februar 2009, ab 13.45 Uhr statt.
Nachstehend die Termine für die Ergänzngsprüfung (Latinum) bzw. der Feststellungprüfung zum Nachweis gesicherter Lateinkenntnisse (kleines Latinum):
schriftliche Prüfung: Do, 5.2.2009
mündliche Prüfung: ab Mittwoch, 11.2.2009
Ort: Clavius-Gymnasium, Bamberg

Vortragsreihe "Journalismus und Web 2.0"

Dozent/in:

Kristina Wied

Angaben:

Sonstige Lehrveranstaltung

Termine:

Einzeltermin am 20.11.2008, Einzeltermin am 15.1.2009, 20:00 - 22:00, U5/218

Das Mediensystem in der Bundesrepublik Deutschland

Dozentinnen/Dozenten:

Rudolf Stöber, Anna Maria Theis-Berglmair

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale, Studiengangszuordnung: GSt 1-4 / HSt 5-8 / BA 1-3 / 1-10; Modul: BA I / MA I / X - dringend empfohlen auch für MA-Studierende, die keinen BA-Abschluss in Kommunikations- oder Medienwissenschaft haben

Termine:

Mi, 10:15 - 11:45, U7/105
Mi
In der 1. Hälfte des Semesters liest Prof. Stöber, in der 2. Hälfte Frau Prof. Theis-Berglmair

Inhalt:

In der Vorlesung wird die Organisation und Struktur des Mediensystems der Bundesrepublik behandelt. Schwerpunkte liegen auf der Kommunikationspolitik und dem Rundfunk- und Pressesystem. Die 1. Hälfte des Semesters liest Prof. Stöber, die 2. Hälfte Prof. Theis-Berglmair. Klausurtermin ist die letzte Semesterstunde. Zu jeder Vorlesung ist ein Text zu lesen. Die Texte stehen im Virtuellen Campus.

Empfohlene Literatur:

Bentele, Günter/ Jarren, Otfried/ Brosius, Hans-Bernd (Hg.): Öffentliche Kommunikation. Handbuch Kommunikations- und Medienwissenschaft, (Studienbücher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft, Bd. 5), Wiesbaden 2003.

Filmgeschichte [Filmgeschichte]

Dozent/in:

Rudolf Stöber

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 6, Studiengangszuordnung: HSt 5-8 / BA 2-5 / MA 2-3, Modul: BA II / MA I

Termine:

Di, 10:15 - 11:45, U5/024

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Interessierte tragen sich in eine Liste ein, die ab der letzten Veranstaltungswoche des WSs am Schwarzen Brett in der U9 aushängt.

Inhalt:

Die Vorlesung schlägt den Bogen von der Mehrfacherfindung (Robert K. Merton) des Jahres 1895 bis in die unmittelbare Gegenwart. Ein Schwerpunkt gilt den grundlegenden technologischen Entwicklungssprüngen vom Stumm- über Ton- und Farbfilm bis zum digitalen Medium. Ein weiterer gilt der Ausdifferenzierung der Inhalte und der Entwicklung der Genres – auch der dokumentarischen Formen. Aus ökonomischer Perspektive soll die Veränderung der Verwertungswege erörtert werden. Im politisch-gesellschaftlichen Kontext wird die Entwicklung von Filmzensur, -gesetzgebung und Selbstkontrolle betrachtet. In der Regel werden die Entwicklungen in verschiedenen Ländern verglichen.

Empfohlene Literatur:

Eine Literaturliste wird zu Anfang des Semesters verteilt.

Die Auswertung qualitativer Daten (Gruppendiskussion zum sozialen Einfluss auf den Kinobesuch)

Dozent/in:

Gabriele Mehling

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 7, Studiengangszuordnung: GSt 1-4 / BA 2-5 / MA 1-2; Modul BA II, MA I

Termine:

Do, 8:00 - 10:00, M3/210

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Weiterführendes Seminar. Anmeldung in der ersten Veranstaltung.

Inhalt:

Wie bekommt man die Fülle von Daten in den Griff? Wie reduziert man Komplexität, wie bildet man Typen und wird dennoch der Vielfalt und Individualität des Einzelfalls gerecht? Im Seminar werden verschiedene Strategien der Auswertung qualitativer Daten vorgestellt und erprobt. Grundlage sind Transkripte der Gruppendiskussionen, die im Sommersemester im Kurs "Komm, wir gehen ins Kino! Zum Einfluss der peer group auf die Auswahl von Kinofilmen" durchgeführt wurden. Das Seminar richtet sich speziell an die Teilnehmer dieses Seminar. Studierende, die diesen Kurs nicht besucht haben, können teilnehmen, insofern sie sich in die Methode der Gruppendiskussion und das Forschungsprojekt einarbeiten.

Empfohlene Literatur:

Lamnek, Siegfried (2005): Gruppendiskussion. Theorie und Praxis. Weinheim.

Die Auswertung quantitativer Daten (Inhaltsanalyse politischer Magazine)

Dozent/in:

Gabriele Mehling

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, Studiengangszuordnung: GSt 1-4 / BA 2-5 / MA 1-2; Modul BA II, MA I

Termine:

jede 2. Woche Mi, 8:15 - 9:45, U5/223
ACHTUNG: DAS SEMINAR BEGINNT AM 22.10.08! Zusätzlicher Termin am 17.12.2008!

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Weiterführendes Seminar. Anmeldung in der ersten Veranstaltung.

Inhalt:

Die Auswertung quantitativer Daten steht im Mittelpunkt des Seminars. Dabei kommen die Daten zum Einsatz, die im Wintersemester 07/08 und im Sommersemester 08 in den Seminaren "Themen und Akteure in politischen Magazinen des Fernsehens" mittels einer Inhaltsanalyse erhoben wurden. Das Seminar ist speziell an die Teilnehmer dieser Kurse gerichtet. Studierende, die an diesen nicht teilgenommen haben, können das Seminar besuchen, sofern sie sich intensiv in die Methode der Inhaltsanalyse und das verwendete Kategoriensystem einarbeiten. Erste SPSS-Erfahrungen sind von Vorteil.

Empfohlene Literatur:

Benninghaus, Hans (2005): Einführung in die sozialwissenschaftliche Datenanalyse. München. Küchenhoff, Helmut et al. (2006): Statistik für Kommunikationswissenschaftler. Konstanz. Rössler, Patrick (2005): Inhaltsanalyse. Konstanz.

Medien, Öffentlichkeit & Öffentliche Meinung [Medien, Öffentlichkeit & ÖM]

Dozent/in:

Florian L. Mayer

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8, Studiengangszuordnung: GSt 2-4 / BA 2-5 / MA 1-2, Modul: BA II / MA I

Termine:

Do, 18:00 - 19:30, U5/218

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung in der ersten Veranstaltung. Weiterführendes Proseminar/Seminar. Zulassungsvoraussetzung ist die erfolgreiche Teilnahme an einer Einführungsveranstaltung.

Inhalt:

"Die Medien - Die Öffentlichkeit" - die zentralen Begriffe unseres Fachs sind zwar wohlvertraut aus der Alltagskommunikation, aber bei genauerer Betrachtung relativ schwer zu fassen. Das Seminar gibt einen vertiefenden Überblick über Medien- und Öffentlichkeitstheorien.

Empfohlene Literatur:

Seminarplan und Literaturliste werden zu Beginn der Veranstaltung ausgegeben.

Grundlagen und Problemstellungen der Kommunikationswissenschaft (einführend) [Grundlagen der Kommunikationswissenschaft]

Dozent/in:

Florian L. Mayer

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 7, Studiengangszuordnung: GSt 1-4 / BA 1-3, Modul: BA I - dringend empfohlen auch für MA-Studierende, die keinen BA-Abschluss in Kommunikations- oder Medienwissenschaft haben

Termine:

Di, 12:00 - 14:00, U5/118

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Einführendes Proseminar/Seminar. Anmeldung in der ersten Veranstaltung.

Inhalt:

In der einführenden Veranstaltung werden wir uns mit der Entwicklung, den theoretischen Zugängen und methodischen Vorgehensweisen der Kommunikationswissenschaft als einer transdisziplinären Sozialwissenschaft auseinandersetzen, um einen Überblick über das Fach und seine Forschungsgegenstände zu bekommen.

Empfohlene Literatur:

Seminarplan und Literaturliste werden zu Beginn der Veranstaltung ausgegeben.

Grundlagen und Problemstellungen der Kommunikationswissenschaft (einführend) [Grundlagen der Kommunikationswissenschaft]

Dozent/in:

Gabriele Mehling

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 7, Studiengangszuordnung: GSt 1-4 / BA 1-3, Modul: BA I - dringend empfohlen auch für MA-Studierende, die keinen BA-Abschluss in Kommunikations- oder Medienwissenschaft haben

Termine:

Fr, 8:15 - 9:45, MS12/009
Einzeltermin am 6.2.2009, 8:00 - 10:00, U7/105

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Einführendes Seminar. Anmeldung in der ersten Veranstaltung.

Inhalt:

In der einführenden Veranstaltung werden wir uns mit der Entwicklung, den theoretischen Zugängen und methodischen Vorgehensweisen der Kommunikationswissenschaft als einer transdisziplinären Sozialwissenschaft auseinandersetzen, um einen Überblick über das Fach und seine Forschungsgegenstände zu bekommen.

Empfohlene Literatur:

Seminarplan und Literaturliste werden zu Beginn der Veranstaltung ausgegeben.

Quantitative Methoden der Kommunikationsforschung

Dozent/in:

Gabriele Mehling

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 7, Studiengangszuordnung: GSt 1-4 / BA 1-3 / MA 1-2, Modul: BA I, MA I

Termine:

Do, 18:00 - 20:00, U11/016
Einzeltermin am 30.1.2009, 18:00 - 20:00, U5/024
Einzeltermin am 6.2.2009, 16:00 - 18:00, U5/024

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Einführendes Seminar. Anmeldung in der ersten Veranstaltung.

Inhalt:

Die empirische Kommunikationsforschung stützt sich in besonderem Maße auf quantifizierende Methoden der Datenerhebung. Außer den "klassischen" Instrumenten der mündlichen und schriftlichen Befragung sowie der Inhaltsanalyse werden die verschiedenen Formen der Beobachtung in ihren Möglichkeiten, ihrer Forschungspraxis und ihren Grenzen dargestellt und diskutiert. Das Seminar gibt darüber hinaus Einblick in den Forschungsablauf, die Hypothesenbildung und Operationalisierung sowie die Verfahren der Stichprobenziehung.

Empfohlene Literatur:

Seminarplan und Literaturliste werden zu Beginn der Veranstaltung ausgegeben.

Seminar: Memories of the Future - British TV Science-Fiction Classics (Dr. Who, The Prisoner, Space: 1999, Blake’s 7, Red Dwarf) [Seminar]

Dozent/in:

Uwe Meyer

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Teilnehmerbegenzung 25 Studierende. Auch Studiengangszuordnung in Kommunikationswissenschaft: Modul BA II

Termine:

Do, 18:15 - 19:45, K25/311
Anmeldung über FlexNow vom 01.08., 9:00, bis 18.10., 9:00. Anmeldung zur Prüfung über FlexNow vom 20.10., 08:00 bis 31.10., 16:00. Abmeldung von der Prüfung zwischen 15.12., 08:00 und 24.12., 16:00.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Voraussetzung:
B.A.: abgeschlossenes Basismodul Britische Kultur
Magister, Lehramt (alt), Diplom: Einführung in die Englische und amerikanische Kulturwissenschaft
Verwendbarkeit:
B.A.: Aufbaumodul Britische Kultur: Seminar Englische und amerikanische Kulturwissenschaft (6 ECTS); oder freie Erweiterung (6 ECTS).
Angeboten für Alps Adriatic Joint Degree in English and American Studies (6 ECTS)
Magister, Lehramt (alt), Diplom: Proseminar Britische Kultur
Zusätzlich: Studiengangszuordnung in Kommunikationswissenschaft (Modul BA II)
Organisatorisches:
Regelmäßige aktive Teilnahme; Referat sowie Seminararbeit in englischer Sprache nach Maßgabe des Style Sheet (B.A.: 3.000-4.000 Wörter; Magister, Lehramt (alt), Diplom: max. 4.500 Wörter)

Inhalt:

Dr. Who – 1963 gestartet und trotz mancher Unterbrechung immer noch mit neuen Episoden nicht nur auf britischen Bildschirmen vertreten – erzählt die ursprünglich für ein jugendliches Publikum konzipierten Abenteuer eines außerirdischen Zeitreisenden, der nicht bloß als Forscher tätig ist, sondern auch gegen diverse Bösewichter kämpft, und zwar meist recht erfolgreich. Dies hat dem Doktor eine große und aktive internationale Fangemeinde beschert, die einer genaueren Betrachtung wert ist. Bei The Prisoner (1967/68) handelt es sich um einen Genremix, der maßgeblich vom aus dem dank James Bond in den sechziger Jahren sehr populären Agententhriller und der Science-fiction bestimmt wird. Das immer noch sehenswerte Ergebnis ist eine auf siebzehn Episoden angelegte Allegorie, die den Geist der Achtundsechziger atmet und Ängste artikuliert, der Einzelne werde immer mehr zum Sklaven undurchschaubarer Mächte in Staat und Gesellschaft. Wenig hoffnungsvoll blicken auch Space: 1999 (1975-78) und Blake’s 7 (1978-81) in die Zukunft. Die erstere Serie – immer wieder mit dem optimistischen, entdeckerfreudigen amerikanischen TV-Klassiker Star Trek (1966-69) verglichen – beginnt mit einer (nuklearen!) Katastrophe, die den Mond aus seiner Umlaufbahn um die Erde schleudert, und erzählt, wie die Besatzungsmitglieder der Mondbasis Alpha auf ihrem Irrflug durchs All gegen neuartige, oft regelrecht esoterische Bedrohungen um ihr Leben kämpfen müssen. Demgegenüber richtet sich der Kampf, den die Robin-Hood-Figur Roj Blake und seine Crew in Blake’s 7 führen, gegen eine totalitäre Erdregierung, welche auch zahlreiche weitere Planeten kontrolliert. Red Dwarf (1988-1999) schließlich ist Comedy im Science-fiction-Gewand und damit ein typisch postmodernes Produkt. Der Anspruch klassischer hard science fiction, künftige – gerade technische – Entwicklungen zu extrapolieren, wird schon dadurch zurückgewiesen, daß die Serie überwiegend drei Millionen Jahre in der Zukunft spielt. Ausführliche Literaturhinweise werden im Verlauf des Seminars ausgegeben.

Lernergebnisse, Kompetenzen / Learning outcomes, competences:
Die Beschäftigung mit bekannten und bedeutenden britischen SF-TV-Serien, welche fünf Jahrzehnte umspannen, dient als Grundlage, um den Studierenden einen historischen Überblick über die Entwicklung und Wandlung der Science-fiction in Literatur, Film und vor allem im Fernsehen zu verschaffen, ihnen die fundamentale Methodologie der Film- und TV-Analyse zu vermitteln und dabei insbesondere den Blick für die zeitgeschichtlichen Bezüge vermeintlich alltagsentrückter Genreunterhaltung zu schärfen.

Empfohlene Literatur:

The Cambridge Companion to Science Fiction, eds. Edward James und Farah Mendlesohn (Cambridge: Cambridge University Press, 2006)

Theorie und Empirie des Journalismus [Theorie und Empirie des Journalismus]

Dozent/in:

Maja Malik

Angaben:

Seminar/Proseminar, 1 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, geblockt; Studiengangszuordnung: GSt 2-4 / BA 2-5 / MA 1-2; Modul BA II, MA I

Termine:

Einzeltermin am 28.11.2008, 10:00 - 18:00, U9/111
Einzeltermin am 29.11.2008, 9:00 - 14:00, U9/111

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Maximal 25 Teilnehmer. Die Anmeldung erfolgt über das zentrale Anmeldeverfahren zu Beginn des Wintersemesters. Die Liste der Teilnehmer wird rechtzeitig bekannt gegeben. Die Teilnahme setzt die Vorbereitung verpflichtender Lektüre voraus – inklusive einer kurzen schriftlichen Zusammenfassung. Die Teilnehmer erhalten eine E-Mail der Dozentin mit der entsprechenden Literatur und der Arbeitsanweisung. Die kurze schriftliche Arbeit muss zur ersten Sitzung vorliegen.
Weiterführendes Proseminar/Seminar; Zugangsvoraussetzung ist die erfolgreiche Teilnahme an der Vorlesung „Mediensystem in der Bundesrepublik Deutschland“ und mindestens einem Einführungsseminar. Die Kenntnis sozialwissenschaftlicher Methoden ist von Vorteil.

Inhalt:

Die Journalismusforschung beschäftigt sich mit der zentralen Frage, welche Bedingungen und Faktoren die Entstehung journalistischer Aussagen bestimmen. Die Reflexion über diese Einflussgrößen ist für angehende Journalisten unerlässlich, ist sie doch der Motor dafür, die eigenen Entscheidungen und Leistungen immer wieder zu überprüfen und zu verbessern. Ziel des Seminars ist es, zentrale Theorien des Journalismus sowie ausgewählte empirische Studien und Befunde zu diesem Forschungsfeld kennen zu lernen und sich kritisch damit auseinanderzusetzen. Zwei Themenfelder werden dabei vertiefend in den Mittelpunkt gestellt: die Merkmale und Einstellungen von Journalisten sowie die Bedingungen journalistischen Handelns im Kontext der Redaktion. Auf diese Weise wird einerseits der Zusammenhang zwischen Theorie und Empirie des Journalismus nachvollzogen; andererseits wird der Zusammenhang zwischen Journalismusforschung und journalistischer Praxis hergestellt.

Empfohlene Literatur:

Verpflichtende vorbereitende Lektüre wird nach Beendigung des Anmeldeverfahrens bekannt gegeben.
Seminarlektüre sowie weiterführende Literatur werden zu Semesterbeginn bekannt gegeben.
Einführende Werke zum Themenbereich:
Meier, Klaus (2007): Journalistik. Konstanz.
Weischenberg, Siegfried (2004): Journalistik. Band 1: Mediensysteme, Medienethik, Medieninstitutionen. (3. Auflage). Wiesbaden.
Weischenberg, Siegfried (1995): Journalistik. Band 2: Medientechnik, Medienfunktionen, Medienakteure. Opladen.

Werbewirkungsforschung [Werbewirkungsforschung]

Dozent/in:

Gabriele Mehling

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8, Studiengangszuordnung: GSt 1-4 / BA 2-5; Modul: BA II

Termine:

Fr, 16:15 - 17:45, U5/222

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Weiterführendes Seminar. Anmeldung in der ersten Veranstaltung.

Inhalt:

Dem amerikanischen Kaufhauspionier John Wanamaker (1838-19122) wird die Aussage zugeschrieben: „Half the money I spend on advertising is wasted; the trouble is, I don't know which half.“ Ist die Werbewirkungsforschung heute klüger? Das Seminar gibt im ersten Teil Einblick in die Geschichte und Formen der Werbung, die Rolle der Werbung im System der Massenmedien sowie in Grundlagen der Markt- und Konsumentenpsychologie. Nach einer Rekapitulation der wichtigsten Begriffe und Erklärungsansätze legen wir im zweiten Teil besonderes Augemerk auf die Methoden der Werbewirkungsforschung: Befragung, Beobachtung, Gruppendiskussion und Experiment sowie auf die Ergebnisse und die möglichen Schlussfolgerungen, die daraus gezogen werden können.

Empfohlene Literatur:

Seminarplan und Literaturliste werden zu Beginn der Veranstaltung ausgegeben.

Filmgeschichte [Filmgeschichte]

Dozent/in:

Rudolf Stöber

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8, Studiengangszuordnung: HSt 5-8 / MA 2-3, Modul: MA II

Termine:

Mo, 14:15 - 15:45, U5/217

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Interessierte tragen sich in eine Liste ein, die ab der letzten Veranstaltungswoche des WSs am Schwarzen Brett in der U9 aushängt.

Inhalt:

Das Hauptseminar schlägt den Bogen von der Mehrfacherfindung (Robert K. Merton) des Jahres 1895 bis in die unmittelbare Gegenwart. Ein Schwerpunkt gilt den grundlegenden technologischen Entwicklungssprüngen vom Stumm- über Ton- und Farbfilm bis zum digitalen Medium. Ein weiterer gilt der Ausdifferenzierung der Inhalte und der Entwicklung der Genres. In der Regel werden die Entwicklungen in verschiedenen Ländern verglichen.

Empfohlene Literatur:

Eine Literaturliste wird zu Anfang des Semesters verteilt.

Medienökonomie [Medienökonomie]

Dozent/in:

Rudolf Stöber

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8, Studiengangszuordnung: HSt 5-8 / BA 2-5 / MA 2-3, Modul: BA II, MA I

Termine:

Mi, 8:15 - 9:45, U5/118

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Interessierte tragen sich in eine Liste ein, die ab der letzten Veranstaltungswoche des WSs am Schwarzen Brett in der U9 aushängt.

Inhalt:

Das Hauptseminar stellt die Besonderheiten der Ökonomie der Medien in den Mittelpunkt. Behandelt werden die Printmedien, Film, Rundfunk und Multimedia. Aus kommunikationswissenschaftlicher Perspektive sollen die verschiedenen Produktionsstufen, Verwertungsmöglichkeiten und Vertriebswege erörtert werden. Jedes Medium wird mikro- und makroökonomisch behandelt. Kommunikationspolitische Maßnahmen zur positiven oder negativen Förderung des Medienkonsums und Schutzvorkehrungen gegen Marktversagen werden erörtert. Von Fall zu fall werden die Entwicklungen verschiedener Länder miteinander verglichen.

Empfohlene Literatur:

Eine Literaturliste wird zu Anfang des Semesters verteilt.

Oberseminar für Diplomanden und Doktoranden

Dozent/in:

Rudolf Stöber

Angaben:

Oberseminar, 2 SWS, ECTS: 4, Studiengangszuordnung: HSt 5-8 / MA 2-3, Modul II/III

Termine:

Di, 14:15 - 15:45, U11/022

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Der Besuch der Veranstaltung ist für Kandidaten obligatorisch, die sich Herrn Prof. Stöber als Erstgutachter ausgesucht haben. Anmeldung in der Sprechstunde.

Inhalt:

In dem Oberseminar werden Fragen besprochen, die von der Themenfindung über die Planung und Recherche bis zur Niederschrift von Examensarbeiten reichen. Examenskandidaten stellen ihre Arbeiten einer kritischen Diskussion.

Diplomanden- und Doktorandenseminar [Diplomanden- und Doktorandenseminar]

Dozent/in:

Anna Maria Theis-Berglmair

Angaben:

Oberseminar, 2 SWS, Studiengangszuordnung: HSt 5-8 / MA 2-3, Modul II/III

Termine:

Do, 8:15 - 9:45, U5/223

Aufmerksamkeit als Währung der Publizistik

Dozent/in:

Anna Maria Theis-Berglmair

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8, Studiengangszuordnung: HSt 5-8 / MA 2-3, Modul: BA II / MA III

Termine:

Mi, 8:15 - 9:45, U5/117

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Interessierte tragen sich in eine Liste ein, die ab der letzten Veranstaltungswoche des WSs am Schwarzen Brett in der U9 aushängt.

Inhalt:

Kommunikationsmedien sind auf die Aufmerksamkeit der Rezipienten angewiesen. Das gilt auch für Massenmedien, die darum bemüht sind, die ihnen zuteil werdende Aufmerksamkeit nachzuweisen, um daraus Kenngrößen für die Transformation dieses Gutes in Geld abzuleiten. Seit der Etablierung des dualen Rundfunksystems und der Verbreitung netzwerkbasierter Kommunikationsmedien ist der Kampf um die Aufmerksamkeit des Rezipienten härter geworden. Im Seminar werden die Grundlagen der Aufmerksamkeitsökonomie und das darauf basierende Geschäftsmodell der Massenmedien behandelt, Verfahren der Aufmerksamkeitsmessung vorgestellt und Strategien der Aufmerksamkeitsgewinnung durch publizistische Medien diskutiert.

Empfohlene Literatur:

Der Seminarplan und eine ausführliche Literaturliste werden in der ersten Seminarstunde ausgehändigt.

Theoretische Ansätze der Public Relations

Dozent/in:

Anna Maria Theis-Berglmair

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8, Studiengangszuordnung: HSt 5-8 / MA 2-3, Modul: BAII / MA III

Termine:

Di, 14:15 - 15:45, U5/222

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Interessierte tragen sich in eine Liste ein, die ab der letzten Veranstaltungswoche des SSs am Schwarzen Brett in der U9 aushängt.

Inhalt:

Public Relations hat sich nicht nur zu einem beliebten Tätigkeitsfeld für die Absolventen kommunikationswissenschaftlicher Studiengänge entwickelt. Auch die Anstrengungen um eine theoretische Fundierung dieses Forschungszweigs haben in den letzten Jahren sichtbar zugenommen. An die Stelle der lange Zeit dominanten Praktikerliteratur sind zunehmend Ansätze mit theoretischem Anspruch getreten. Im Seminar werden einige dieser Ansätze vorgestellt und diskutiert. Dabei kommen sowohl verschiedene disziplinäre Perspektiven als auch verschiedene Theorieebenen zur Sprache.

Empfohlene Literatur:

Der Seminarplan und eine ausführliche Literaturliste werden in der ersten Seminarstunde ausgehändigt.
Grundlagenliteratur: Bentele, G./Fröhlich, R./Szyszka, P. (Hrsg.): Handbuch der Public Relations. Wissenschaftliche Grundlagen und berufliches Handeln, Wiesbaden: VS

Schlagwörter:

Organisationskommunikation, Aufmerksamkeit, Publizistik

(Lokal-)Journalismus für Integration und Vielfalt - Produktion einer Zeitungsbeilage für die Regionalzeitung „Nordbayerische Nachrichten" (weiterführend) [(Lokal-)Journalismus für Integration und Vielfalt]

Dozent/in:

Kristina Wied

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 7, Studiengangszuordnung: GSt 2-4 / HSt 5-8 / BA 2-5; Modul: BA III

Termine:

Mi, 10:15 - 11:45, M3/K15
Beginn: 15.10.2008
ab 15.10.2008

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Maximal 15 Teilnehmer. Diese Übung richtet sich an Studierende, die bereits über grundlegende Erfahrungen mit journalistischen Stil- und Darstellungsformen und in redaktioneller Praxis verfügen. Die Anmeldung erfolgt vorab. Interessenten werden gebeten, ein Exposé zu verfassen. Das Exposé sollte maximal zwei DinA-4-Seiten umfassen (mit den z.B. für Hausarbeiten üblichen Vorgaben zu Schriftgröße und Zeilenabstand etc.) und neben Ideen für die Umsetzung eines Artikels zum Thema Integration und Vielfalt in Anbindung an das Gebiet des Landkreises Forchheim auch mögliche Quellen enthalten und die anvisierte Darstellungsform nennen. Auch Kontaktdaten sollten aus dem Exposé hervorgehen. Bewerbungsschluss ist der 30. September 2008. Das Exposé ist per E-Mail zu richten an: kristina.wied@uni-bamberg.de. Die Liste der Teilnehmer wird rechtzeitig bekannt gegeben.

Inhalt:

„Einen guten Journalisten erkennt man daran, dass er sich nicht gemein macht mit einer Sache, auch nicht mit einer guten Sache.“ So lautete die Devise von Hanns Joachim Friedrichs. Als Anne Will im vergangenen Jahr den nach Friedrichs benannten Preis für Fernsehjournalismus erhalten hat, interpretierte sie diesen Satz in ihrer Rede: Journalisten dürfen sich ihrer Meinung nach für eine gute Sache einsetzen. Darin zeige sich ihre Haltung. In unserer heutigen Zeit müssten Journalisten sogar Meinungen zeigen, Einordnungen geben und eine kritische Haltung einnehmen, um als Ergänzung und Unterstützung bürgerschaftlichen Engagements bestimmte gesellschaftsrelevante Ziele zu erreichen. Darum soll es in dieser Übung gehen – und zwar mit Blick auf das wichtige Thema der Integration von Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland. Ziel ist es, Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit entgegen zu treten, Vielfalt zu fördern und Werte wie Toleranz zu vermitteln.
Was ist die „Front deutscher Äpfel“ und wofür setzt sie sich ein? Wie viele Misch-Ehen gibt es im Landkreis Forchheim und mit welchen Problemen haben sie zu kämpfen? Welche Chancen und Schwierigkeiten haben Kinder und Jugendliche, von denen ein Elternteil ausländischer Herkunft ist? Welche Bräuche gibt es in anderen Ländern und wie werden sie in Deutschland ausgelebt? Diese wenigen Beispiele veranschaulichen das Spektrum der Themen, die in dieser Übung aufgegriffen werden können. Im Mittelpunkt steht die praktische (lokal-)journalistische Arbeit, wobei verschiedene journalistische Darstellungsformen möglich sind – vom Interview über Feature und Reportage bis hin zum Kommentar. Auch neue Stilformen können ausprobiert werden.
Die Texte, die von den Studierenden in diesem Kurs verfasst werden, sollen im Rahmen ei-ner Kooperation mit dem Kreisjugendring (KJR) Forchheim und der Regionalzeitung „Nordbayerische Nachrichten“ als Beilage der Gesamtausgabe (Forchheim-Ebermannstadt, Herzogenaurach, Pegnitz) in einem Umfang von 16 Seiten mit circa 20.000 Exemplaren veröf-fentlicht werden. Schwerpunkt der Artikel sollte das Gebiet des Landkreises Forchheim sein. Texte und Hintergründe, die nicht mehr in das Print-Produkt passen, sollen auf einer Internetplattform, die vom KJR verantwortet wird, publiziert werden.
Folgende Leistungen sind für einen Schein zu erbringen: Einreichung eines Exposés, Recherche und Verfassen eines Textes, gegenseitiges Redigieren und Kritisieren. Überlegungen und ggf. Recherche zur Visualisierung. Zudem soll ein Tätigkeits- und Erfahrungsbericht verfasst werden.
In der Übung ist der Besuch des Druckhauses der Nordbayerischen Nachrichten in Nürnberg vorgesehen; eine Exkursion zum Dokumentationszentrum Reichsparteitagsgelände in Nürnberg ist ebenfalls geplant.

Grundlagen audiovisuellen Arbeitens – Umgang mit Bildern und Texten (einführend) [Grundlagen audiovisuellen Arbeitens]

Dozent/in:

Martin Hüsener

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, geblockt; Studiengangszuordnung: GSt 1-4, BA 1-3, Modul: BA III

Termine:

Einzeltermin am 24.10.2008, Einzeltermin am 25.10.2008, Einzeltermin am 7.11.2008, Einzeltermin am 14.11.2008, 10:00 - 16:30, M3/K15

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Maximal 10 Teilnehmer. Die Anmeldung erfolgt über das zentrale Anmeldeverfahren zu Beginn des Wintersemesters. Die Liste der Teilnehmer wird rechtzeitig bekannt gegeben. Voraussetzung ist die Teilnahme am Tutorium „Einführung in die Videoerstellung und -bearbeitung“. Das Tutorium kann noch zu Beginn des Wintersemesters besucht werden.

Inhalt:

In dieser einführenden Übung erlernen die Teilnehmer theoretisch wie praktisch die Grundlagen audiovisuellen Gestaltens – sowohl was Bildschnitt als auch Textarbeit betrifft. Verschiedene kleinere Aufgaben sollen die Teilnehmer an die Arbeit eines Fernseh- bzw. Videojournalisten heranführen. Es wird vorbereitende Übungen geben zum Dreh, zum Schneiden von Bild und Ton sowie zum Texten und Sprechen auf Bilder. Auch das Verfassen eines Exposés und die Vorstellung des eigenen Themas in einer Redaktionskonferenz werden zu den Aufgaben der Teilnehmer gehören. Ziel ist schließlich die Produktion eines gebauten Beitrags mit O-Tönen und eigenem Text zu passenden Bildern, der im Rahmen einer Kooperation bei OttTV (www.ottfried.de) veröffentlicht werden soll. Dabei arbeiten die Studierenden in Zweiergruppen zusammen. Das Thema des Beitrags soll von den Teilnehmern selbst gewählt werden. Ein Großteil der Arbeit an dem gebauten Beitrag – zu der neben der Recherche auch die Aufnahme von Bildern und O-Tönen sowie der Schnitt, die Erstellung eines Manuskripts und die Sprachaufnahme zählen – findet zwischen dem ersten und zweiten Termin statt. Der zweite Termin selbst wird dann dazu genutzt, eine Art „Abnahme“ durchzuführen, um den Beitrag dann bis zum dritten Termin nochmals zu überarbeiten und fertig zu stellen. Abschließend ist eine Feedbackrunde vorgesehen, in der sich die Teilnehmer auch gegenseitig konstruktiv kritisieren.

Hörfunkjournalismus (einführend) [Hörfunkjournalismus]

Dozent/in:

Kristina Wied

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 7, Studiengangszuordnung: GSt 1-4, BA 1-3, Modul: BA III

Termine:

jede 2. Woche Mo, 10:15 - 13:45, M3/K15
ab 20.10.2008

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Maximal 15 Teilnehmer. Die Übung bereitet auf den Besuch anderer praktischer Kurse im Hörfunkbereich vor. Zugangsvoraussetzung ist die Kenntnis des digitalen Schnitts (Digas und Audacity) oder die Teilnahme an einem entsprechenden Tutorium. Das Tutorium kann noch zu Beginn des Wintersemester besucht werden.
Die Anmeldung erfolgt vorab per Aushangliste (am Schwarzen Brett im hinteren Gang in der U9) ab der letzten Vorlesungswoche des Sommersemesters 2008 bis Ende September. Die Liste der Teilnehmer wird rechtzeitig bekannt gegeben.

Inhalt:

Diese Übung zielt darauf ab, einen Einblick in journalistisches Arbeiten im Radiobereich zu erhalten. Es werden grundlegende radiojournalistische Darstellungsformen (Meldung, Umfrage, Moderation) vorgestellt und geübt. Im Mittelpunkt steht die Herstellung eines so genannten „gebauten Beitrags“ (Beitrag mit Einspielung, kurz BME), der sich als klassische Darstellungsform im Hörfunk etabliert hat. Die praktische Umsetzung reicht dabei von der Suche nach einem geeigneten Thema über das Einsammeln von Original-Tönen (O-Tönen) und das Schreiben des Textes bis hin zur Beitragsproduktion. Berücksichtigt wird ebenfalls ein hörfunkgerechter Sprachstil und eine adäquate „Spreche“.

Empfohlene Literatur:

Bloom-Schinnerl, Manuela (2002): Der gebaute Beitrag. Leitfaden für Radiojournalisten. Konstanz.
LaRoche, Walter von/Buchholz, Axel (Hrsg.) (2000): Radio-Journalismus. Ein Handbuch für Ausbildung und Praxis im Hörfunk. 7. Auflage. München.
Rossié, Michael (2000): Sprechertraining. Texte präsentieren in Radio, Fernsehen und vor Publikum. München.
Wachtel, Stefan (2000): Schreiben fürs Hören. 2. Auflage. Konstanz.

Hörspiel (weiterführend) [Hörspiel]

Dozent/in:

Marion Holzinger

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, geblockt; Studiengangszuordnung: GSt 2-4 / HSt 5-8 / BA 2-5; Modul: BA III

Termine:

Einzeltermin am 8.11.2008, Einzeltermin am 9.11.2008, Einzeltermin am 15.11.2008, Einzeltermin am 16.11.2008, Zeit n.V., M3/K15
Achtung: jeweils Sa 13.00 bis 19.00 Uhr und So 10.00 bis 16.00 Uhr!!

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Maximal 15 Teilnehmer. Diese Übung ist für Fortgeschrittene geeignet, die bereits über Erfahrung im Hörfunk verfügen (Praktikum oder Hörfunk-Übung). Die Teilnahme setzt voraus, dass vorab bereits einige Aufgaben behandelt werden müssen, die zum ersten Blockveranstaltungstermin vorliegen. Die Anmeldung erfolgt über das zentrale Anmeldeverfahren.

Inhalt:

Kino im Kopf: Beim Hörspiel erweist sich die Kunst und Präzision des Radiomachens. Dramaturgie, Sprache, Atmosphäre, Geräusche, professionelle Sprecher und Musik sind Bestandteile einer guten Hörspielkomposition. Die Übung führt in die Grundlagen, Erstellung und Technik von Hörspielen ein. Ziel ist es, in kleinen Gruppen Kurzhörspiele zu erstellen und dabei Entwurf/Exposé, Rollencharaktere, gesprochene Sprache sowie den Umgang mit Geräuschen und Szenenübergängen zu erlernen.

Empfohlene Literatur:

Krug, Hans-Jürgen (2008): Kleine Geschichte des Hörspiels. 2. Auflage. Konstanz.
LaRoche, Walther von / Buchholz, Axel (Hrsg.) (2004): Radio-Journalismus. Ein Handbuch für Ausbildung und Praxis im Hörfunk. 7. Auflage. München
Mothes, Ulla (2001): Dramaturgie für Spielfilm, Hörspiel und Feature. Konstanz.
Wachtel, Stefan (2003): Schreiben fürs Hören. Trainingstexte, Regeln und Methoden. 3. Auf-lage. Konstanz.

Interne Kommunikation [InterneKom]

Dozent/in:

Jan Saeger

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, geblockt; Studiengangszuordnung: GSt 2-4, HSt 5-8 / BA 2-5, Modul BA III

Termine:

Einzeltermin am 12.12.2008, 10:00 - 17:00, U9/111, U5/223
Einzeltermin am 13.12.2008, 10:00 - 17:00, U9/111, U5/223
Einzeltermin am 23.1.2009, 10:00 - 17:00, U9/111, U5/223
Einzeltermin am 24.1.2009, 10:00 - 17:00, U9/111, U5/223

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Teilnehmerzahl ist auf 25 beschränkt. Interessierte können sich beim zentralen Anmeldeverfahren zu Beginn des Wintersemesters 2008/09 in Bewerberlisten eintragen. Der Termin hierzu wird rechtzeitig bekanntgegeben (siehe www.uni-bamberg.de/kowi).

Inhalt:

Mitarbeiter sind mehr als eine von vielen Zielgruppen. Der Dialog mit ihnen ist entscheidend, sind sie doch treibende Kraft des Unternehmens und Multiplikatoren in der Kommunikation nach außen. In dieser Übung werden zunächst die „Stakeholder“ der Internen Kommunikation, ihre jeweilige Interessenlage und die daraus entstehenden Spannungsfelder sowie die Erfolgsfaktoren erarbeitet. Praktische Übungen befassen sich mit grundlegenden Elementen der Mitarbeiter-Kommunikation, u.a. mit Konzept, Medien und dem Handwerkszeug (Planen, Recherchieren, Schreiben, Redigieren, Messen), angewandt an konkreten Aufgaben aus der Praxis der Unternehmenskommunikation.

Journalistische Stil- und Darstellungsformen (einführend) [Journalistische Stil- und Darstellungsformen]

Dozent/in:

Kristina Wied

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 7, Studiengangszuordnung: GSt 1-4 / BA 1-3, Modul: BA III

Termine:

jede 2. Woche Do, 8:15 - 11:45, M3/K15
Beginn: 16.10.2008
ab 16.10.2008

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Maximal 15 Teilnehmer. Die Übung bereitet auf den Besuch anderer Übungen im Bereich des Printjournalismus vor. Vorausgesetzt werden Grundkenntnisse am PC.
Die Anmeldung erfolgt vorab per Aushangliste (am Schwarzen Brett im hinteren Gang in der U9) ab der letzten Vorlesungswoche des Som-mersemesters 2008 bis Ende September. Die Liste der Teilnehmer wird rechtzeitig bekannt gegeben.

Inhalt:

Hier werden die wichtigsten journalistischen Stil- und Darstellungsformen theoretisch besprochen und praktisch trainiert. Damit wird die Grundlage für das journalistische Arbeiten im Bereich des Printjournalismus gelegt. Behandelt werden Meldungen, Berichte, Features, Reportagen, Kommentare und Glossen. Außerdem wird ein Einblick in redaktionelle Arbeitsweisen gegeben. Geübt wird Recherche ebenso wie Redigieren und konstruktive Kritik.

Empfohlene Literatur:

LaRoche, Walter von (2003): Einführung in den praktischen Journalismus. 16., völlig neu bearbeitete Auflage. München/Leipzig.
Weischenberg, Siegfried (2001): Nachrichten-Journalismus. Anleitungen und Qualitäts-Standards für die Medienpraxis. Wiesbaden.

Layout einer Jugendzeitschrift (einführend)

Dozent/in:

Kristina Wied

Angaben:

Übung, 3 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, Studiengangszuordnung: GSt 1-4 / BA 1-3; Modul: BA III

Termine:

Einzeltermin am 28.11.2008, Einzeltermin am 29.11.2008, Einzeltermin am 5.12.2008, Einzeltermin am 6.12.2008, 9:00 - 17:00, M3/K15
Vorbesprechung: Freitag, 17.10.2008, 9:00 - 10:00 Uhr, M3/K15

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Maximal 15 Teilnehmer. Die Anmeldung erfolgt vorab per Aushangliste (am Schwarzen Brett im hinteren Gang in der U9) ab der letzten Vorlesungswoche des Sommersemesters 2008 bis Ende September. Die Liste der Teilnehmer wird rechtzeitig bekannt gegeben. Voraussetzung ist a) die Teilnahme an der Vorbesprechung zu Beginn des Wintersemesters und b) entweder die Kenntnis von den Programmen InDesign und Photoshop oder die Teilnahme am entsprechenden Tutorium. Das Tutorium kann noch zu Beginn des Wintersemesters besucht werden.

Inhalt:

In dieser Übung wird das Layout einer Jugendzeitschrift wie „Bravo“ mit allen üblichen Elementen erarbeitet. Ziel dieses Projektes ist es, sich theoretisch mit der Layoutgestaltung von Zeitschriften zu befassen und den Umgang mit dem Layoutprogramm InDesign und dem Bildbearbeitungsprogramm Photoshop zu üben. Zunächst werden theoretische Grundlagen erörtert, um daran orientiert das Layout für eine Jugendzeitschrift am Blatt zu konzipieren und technisch umzusetzen. Die Studierenden werden einzeln oder in Zweiergruppen jeweils für bestimmte Seiten bzw. Elemente zuständig sein.

Empfohlene Literatur:

Brielmaier, Peter/Wolf, Eberhard (2000): Zeitungs- und Zeitschriftenlayout. 2., aktualisierte Auflage. Konstanz.
Blana, Hubert (1998): Die Herstellung. Ein Handbuch für die Gestaltung, Technik und Kalkulation von Buch, Zeitschrift und Zeitung. 4., überarbeitete Ausgabe. München.

Magazinsendung im Radio - eine Kooperation mit dem Studentenradio Uni-Vox (weiterführend) [Magazinsendung im Radio]

Dozent/in:

Kristina Wied

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 7, Studiengangszuordnung: GSt 2-4 / HSt 5-8 / BA 2-5; Modul BA III

Termine:

jede 2. Woche Do, 14:15 - 17:45, M3/K15
Beginn: 16.10.2008
ab 16.10.2008

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Maximal 15 Teilnehmer. Nur für Studierende, die bereits die Übung „Hörfunkjournalismus“ besucht haben oder über entsprechende berufliche Erfahrungen mit grundlegenden radio-journalistischen Darstellungsformen verfügen. Zugangsvoraussetzung ist außerdem die Kenntnis des digitalen Schnitts (Digas und Audacity) oder die Teilnahme an einem entsprechenden Tutorium. Das Tutorium kann noch zu Beginn des Wintersemesters besucht werden. Die Anmeldung erfolgt vorab per Aushangliste (am Schwarzen Brett im hinteren Gang in der U9) ab der letzten Vorlesungswoche des Sommersemesters 2008 bis Ende September. Die Liste der Teilnehmer wird rechtzeitig bekannt gegeben.

Inhalt:

In dieser Übung werden Grundkenntnisse des praktischen Radiojournalismus vertieft und ausgebaut. Ziel ist es, zwei Magazin-Sendungen zu produzieren, in der verschiedene radiojournalistische Darstellungsformen (etwa Umfrage, gebauter Beitrag, Reportage, Telefoninterview, Studiogespräch, Nachrichten) enthalten sind und die von einem Moderator eingebunden werden. Hierzu werden die Studierenden in Teams arbeiten, innerhalb derer Rollen (beispielsweise Moderator, CvD, Redakteur, Nachrichtenredakteur etc.) vergeben werden. Vor der Produktion müssen einige relevante Entscheidungen getroffen werden, zum Beispiel: Soll es sich um eine offene oder eine monothematische Magazin-Sendung handeln? Ist diese eher lokal ausgerichtet oder bundesweit? An welche Zielgruppe soll sich das Magazin richten? Dazu wird es eine theoretische Einführung geben. Die Sendungen sollen im Rahmen einer Kooperation mit dem Studentenradio „Uni-Vox“ ausgestrahlt werden.

Empfohlene Literatur:

Häusermann, Jürg/Käppeli, Heiner (1994): Rhetorik für Radio und Fernsehen. Regeln und Beispiele für mediengerechtes Schreiben, Sprechen, Kommentieren, Informieren, Interviewen, Moderieren, Reportieren. 2. Auflage. Aarau/Frankfurt am Main.
LaRoche, Walter von/Buchholz, Axel (Hrsg.) (2000): Radio-Journalismus. Ein Handbuch für Ausbildung und Praxis im Hörfunk. 7. Auflage. München.
Rossié, Michael (2000): Sprechertraining. Texte präsentieren in Radio, Fernsehen und vor Publikum. München.
Wachtel, Stefan (2000): Sprechen und Moderieren in Hörfunk und Fernsehen. 4., überarbeitete Auflage. Konstanz.

PR für Technik und Wissenschaft [PR für Technik und Wissenschaft]

Dozent/in:

Peter M. Gregor

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, geblockt; Studiengangszuordnung: GSt 2-4 / HSt 5-8 / BA 2-5; Modul BA III

Termine:

Einzeltermin am 9.1.2009, 10:00 - 18:00, U9/111, U5/223
Einzeltermin am 10.1.2009, 10:00 - 18:00, U9/111, U5/223
Einzeltermin am 30.1.2009, 10:00 - 18:00, U9/111, U5/223
Einzeltermin am 31.1.2009, 10:00 - 18:00, U9/111, U5/223

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Teilnehmerzahl ist auf 25 beschränkt. Interessierte können sich beim zentralen Anmeldeverfahren zu Beginn des Wintersemesters 2008/09 in Bewerberlisten eintragen. Der Termin hierzu wird rechtzeitig bekanntgegeben (siehe www.uni-bamberg.de/kowi).

Inhalt:

Mittelständische Unternehmen haben für die deutsche Wirtschaft sehr große Bedeutung. Dabei umfasst der Begriff „Mittelstand“ ein extrem breites Spektrum. Ebenso unterschiedlich ist die Öffentlichkeitsarbeit dieser Unternehmen, wobei ihre Qualität keineswegs von der Größe oder der Finanzkraft abhängt. Viel entscheidender ist, ob man erkannt hat, wie wichtig gute PR-Arbeit ist, um sich in oft stark umkämpften Märkten erfolgreich zu positionieren. Unternehmen, die nicht nur Public Relations haben, sondern Öffentlichkeitsarbeit betreiben, sind in einem klaren Vorteil.
Neben grundlegenden Übungen zu PR werden in der Übung mittelständische Unternehmen auf den Prüfstand gestellt und eigene Konzepte bis zur Präsentationsreife entwickelt.

PR in der Crossmedia-Kommunikation

Dozent/in:

Markus Rahner

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, geblockt; Studiengangszuordnung: GSt 2-4 / HSt 5-8 / BA 2-5; Modul: BA III

Termine:

Einzeltermin am 24.10.2008, 12:00 - 18:00, U9/111, U5/223
Einzeltermin am 25.10.2008, 10:00 - 16:00, U9/111, U5/223
Einzeltermin am 14.11.2008, 12:00 - 18:00, U9/111, U5/223
Einzeltermin am 15.11.2008, 10:00 - 16:00, U9/111, U5/223

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Teilnehmerzahl ist auf 25 beschränkt. Interessierte können sich beim zentralen Anmeldeverfahren zu Beginn des Wintersemesters 2008/09 in Bewerberlisten eintragen. Der Termin hierzu wird rechtzeitig bekanntgegeben (siehe www.uni-bamberg.de/kowi).

Inhalt:

Crossmedia und integrierte Kommunikation sind aus dem PR-Alltag kaum mehr wegzudenken. Verbraucher werden mit Kernbotschaften über verschiedene Kanäle (Medien) angesprochen, die von PR-Journalisten und PR-Verantwortlichen unterschiedlich angegangen werden müssen. Welche Kanäle gibt es, wie muss journalistisch gearbeitet werden? Im Seminar werden Crossmedia-Strategien besprochen und angewendet. Was führt zu erfolgreichen Crossmedia-Aktionen und wie sind diese in integrierte Kommunikation eingebunden? Wie werden in PR-Agenturen Leitideen entwickelt und auf Produkte/Dienstleistungen angewendet?

Projektmanagement: PR für die Universitätsbibliothek - das Beispiel TB 4. [Projektmanagement: PR für die Universitätsbibliothek]

Dozent/in:

Kristina Wied

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 7, Studiengangszuordnung: GSt 2-4 / HSt 5-8 / BA 2-5; Modul: BA III

Termine:

Mo, 18:15 - 19:45, U9/111
Beginn: 13.10.2008
ab 13.10.2008

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Maximal 20 Teilnehmer. Die Anmeldung zur Übung erfolgt vorab per Aushangliste (am Schwarzen Brett im hinteren Gang in der U9) ab der letzten Vorlesungswoche des Sommersemesters 2008 bis Ende September. Die Liste der Teilnehmer wird rechtzeitig bekannt gegeben. Diese Übung richtet sich insbesondere an Studierende, die bereits über praktische Erfahrungen in Journalismus und/oder Public Relations verfügen. Da in dem Kurs diverse Printprodukte nicht nur konzipiert, sondern auch gelayoutet werden sollen und auch die Erstellung von Audio-Dateien vorgesehen ist, ist die Teilnahme an den Tutorien „Layoutprogramm InDesign und Bildbearbeitungsprogramm Photoshop“ und „Einführung in Digitale Schnittsysteme im Hörfunk“ sinnvoll und wird empfohlen. Die Tutorien können noch zu Beginn des Wintersemesters besucht werden. Wer Interesse daran hat, im Rahmen der Übung der Projektleitung zu assistieren, melde sich bitte direkt bei der Dozentin (kristina.wied@uni-bamberg.de).

Inhalt:

Ziel der praktischen Übung ist die Konzeption und Umsetzung von verschiedenen PR-Maßnahmen für die Universitätsbibliothek der Otto-Friedrich-Universität Bamberg am Beispiel der Teilbibliothek 4. Ganz konkret ist in Absprache mit den Leitern von Uni- und Teilbibliothek geplant, einen Flyer, ein Plakat und einen Audiorundgang, der als MP3 abspielbar ist, zu erstellen. Auch Öffentlichkeitsarbeit und Sponsoreneinwerbung gehören zu den Aufgaben der Studierenden. Die realitätsnahen Bedingungen dieses Praxis-Kurses äußern sich darin, dass die Bibliothek Auftraggeber und das Team der Studierenden Auftragnehmer ist. Dementsprechend sind bestimmte Vorgaben zu beachten und regelmäßig Absprachen zu treffen. Bereits in der zweiten Sitzung wird es ein solches Treffen geben, in dem der Auftrag an das Projektteam genauer erläutert wird und auch Kompetenzen festgelegt werden. Dieses Treffen bedeutet gleichzeitig den Startschuss für die Projektarbeit, die auf das festgelegte Ziel in Abhängigkeit von Ressourcen wie Personal, Zeit und Geld ausgerichtet wird. Ideen und Entwürfe für die einzelnen PR-Maßnahmen werden dann in regelmäßigen Abständen gemeinsam besprochen, um anschließend daran weiterzuarbeiten. Die Übung soll am Ende des Semesters in einer Abschlusspräsentation münden, in der die erarbeiteten Produkte dem Auftraggeber vorgestellt werden. Die Studierenden werden in Gruppen an den verschiedenen Aufgaben weitgehend eigenständig arbeiten. Einige Studierende werden der Projektleitung assistieren – wer daran interessiert ist, die Projekt-Assistenz zu übernehmen, möge sich bitte bei der Dozentin melden (kristina.wied@uni-bamberg.de). Alles in allem fordert die Übung von den Teilnehmern besonderes und kontinuierliches Engagement sowie Kreativität und selbstständiges Arbeiten.

Empfohlene Literatur:

Eine Literaturliste wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben.

Recherche (einführend) [Recherche]

Dozent/in:

Tom Schuler

Angaben:

Übung, 2 SWS, Schein, ECTS: 5, geblockt; Studiengangszuordnung: GSt 1-4, BA 1-3, Modul: BA III

Termine:

Einzeltermin am 21.11.2008, Einzeltermin am 22.11.2008, Einzeltermin am 12.12.2008, Einzeltermin am 13.12.2008, 10:15 - 16:45, M3/K15

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Maximal 15 Teilnehmer. Die Anmeldung erfolgt über das zentrale Anmeldeverfahren zu Beginn des Wintersemesters (der Termin wir auf unserer Homepage angekündigt - www.uni-bamberg.de/kowi). Die Liste der Teilnehmer wird rechtzeitig bekannt gegeben.
Die Teilnahme setzt voraus, dass vor Beginn der Übung einige Aufgaben erledigt werden. Die Studierenden erhalten von dem Dozenten vorab eine E-Mail, in der sie gebeten werden, einige Fragen zu ihrer Person bzw. zu ihren journalistischen Vorstellungen und Erfahrungen zu beantworten. Zudem erhalten sie mit dieser E-Mail eine erste Recherche-Aufgabe, die schon vor der ersten Sitzung abgegeben werden muss. Der genaue Abgabe-Zeitpunkt und die weiteren Modalitäten der Abgabe der Aufgabe werden ebenfalls in der E-Mail erläutert.

Inhalt:

Ziel des Seminars ist eine Recherche und das Erstellen eines ausführlichen Rechercheprotokolls, nicht eine fertig geschriebene Geschichte. Es geht darum zu lernen, unabhängig zu bleiben, mehr als eine Quelle zu benutzen, Quellen zu öffnen und zu gewichten. Es geht ferner darum, den Gehalt von Informationen zu prüfen und Personen und Papier (Akten) als Quellen zu benutzen. Es geht nicht nur um das theoretische Verständnis, sondern insbesondere um die praktische Umsetzung einer Recherche. Erwartet werden keine journalistischen Vorkenntnisse, aber Neugierde auf Recherche. Um den Schein zu erhalten, müssen Teilnehmer bereit sein, über die Theorie-Termine hinaus, Zeit zu investieren und eine Recherche-Idee umzusetzen – vor Beginn der Übung und zwischen beiden Terminen.

Reportage (weiterführend) [Reportage]

Dozent/in:

Kristina Wied

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 7, Studiengangszuordnung: GSt 2-4 / HSt 5-8 / BA 2-5; Modul: BA III

Termine:

jede 2. Woche Mi, 14:15 - 17:45, M3/K15
Beginn: 15.10.2008
ab 15.10.2008

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Maximal 15 Teilnehmer. Diese Übung richtet sich an Studierende, die bereits über grundlegende Erfahrungen mit journalistischen Stil- und Darstellungsformen und in redaktioneller Praxis verfügen. Die Anmeldung erfolgt vorab per Aushangliste (am Schwarzen Brett im hinteren Gang in der U9) ab der letzten Vorlesungswoche des Sommersemesters 2008 bis Ende September. Die Liste der Teilnehmer wird rechtzeitig bekannt gegeben.

Inhalt:

Ziel der journalistischen Darstellungsform „Reportage“ ist es, dem Leser den Eindruck zu vermitteln, er erlebe ein Ereignis mit, obwohl er selbst nicht vor Ort anwesend ist. Die subjektive Sicht des Reporters ist dabei prägend. In dieser Übung geht es darum, sich theoretisch und an Beispielen mit der Reportage auseinanderzusetzen und diese journalistische Stilform auch praktisch zu trainieren. Die Studierenden sollen zwei Reportagen recherchieren und schreiben. Zudem werden sie die eigenen Texte gegenseitig redigieren, besprechen und darauf aufbauend nochmals verbessern.

Empfohlene Literatur:

Eine Literaturliste wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben.

Einführungstutorium KoWi I [Tut KoWi I]

Dozentinnen/Dozenten:

N.N., Florian L. Mayer

Angaben:

Tutorien, 1 SWS, Schein, ECTS: 1, 1 ECTS für Studium Generale

Termine:

Mo, 14:00 - 16:00, U5/223

Einführungstutorium KoWi II [Tut KoWi II]

Dozentinnen/Dozenten:

N.N., Florian L. Mayer

Angaben:

Tutorien, 1 SWS, Schein, ECTS: 1, 1 ECTS für Studium Generale

Termine:

Di, 14:00 - 16:00, U5/223
Einzeltermin am 13.11.2008, 18:00 - 20:00, H/105

Einführungstutorium KoWi III [Tut KoWi III]

Dozentinnen/Dozenten:

N.N., Florian L. Mayer

Angaben:

Tutorien, 1 SWS, Schein, ECTS: 1, 1 ECTS für Studium Generale

Termine:

Mi, 16:00 - 18:00, U5/223

Einführungstutorium KoWi IV [Tut KoWi IV]

Dozentinnen/Dozenten:

N.N., Florian L. Mayer

Angaben:

Tutorien, 1 SWS, Schein, ECTS: 1, 1 ECTS für Studium Generale

Termine:

Do, 16:00 - 18:00, U5/223

Tutorium Digitale Schnittsysteme im Hörfunk

Dozent/in:

Kristina Wied

Angaben:

Tutorien, Schein, ECTS: 1, Studiengangszuordnung: GSt 1-4, BA 1-3, Modul: BA III

Termine:

Einzeltermin am 28.10.2008, Einzeltermin am 29.10.2008, 18:15 - 21:45, M3/K15
Das Tutorium muss an beiden Tagen besucht werden!

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Maximal 15 Teilnehmer. Vorbereitungstutorium für Studienanfänger bzw. diejenigen, die ihre ersten journalistisch-praktischen Übungen im Hörfunkjournalismus des Lehrbereichs besuchen. Die Anmeldung erfolgt per Aushangliste zu Beginn des Wintersemesters am Schwarzen Brett der U9 vor dem Zimmer 010. Die Liste der Teilnehmer wird rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn bekannt gegeben.

Inhalt:

Kompaktkurs zur Einführung in die Hörfunktechnik und in Digitale Schnittsysteme (Digas, Audacity). Studierende, die noch nicht mit dem digitalen Schnitt vertraut sind, müssen das Tutorium besuchen, um an Hörfunk-Übungen teilnehmen zu können.

Tutorium Einführung in die Videoerstellung und -bearbeitung

Dozent/in:

Kristina Wied

Angaben:

Tutorien, Schein, ECTS: 1, Studiengangszuordnung: GSt 1-4, BA 1-3, Modul: BA III

Termine:

Einzeltermin am 20.10.2008, Einzeltermin am 22.10.2008, 18:15 - 21:45, M3/K15
Das Tutorium muss an beiden Tagen besucht werden!

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Maximal 10 Teilnehmer. Vorbereitungstutorium für Studienanfänger bzw. diejenigen, die ihre ersten journalistisch-praktischen Übungen im Bereich audiovisuellen Arbeitens besuchen. Die Anmeldung erfolgt per Aushangliste zu Beginn des Wintersemesters am Schwarzen Brett der U9 vor dem Zimmer 010. Die Liste der Teilnehmer wird rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn bekannt gegeben.

Inhalt:

Kompaktkurs zur Einführung in das Videoschnittprogramm Adobe Premiere Pro und zur Bedienung von Camcordern. Das Tutorium ist Voraussetzung für Studierende, die an der Übung "Grundlagen audiovisuellen Arbeitens - Umgang mit Bildern und Texten" teilnehmen möchten.

Tutorium InDesign und Photoshop [Tutorium Layout]

Dozent/in:

Kristina Wied

Angaben:

Tutorien, Schein, ECTS: 1, Studiengangszuordnung: GSt 1-4 / BA 1-3, Modul: BA III

Termine:

Einzeltermin am 18.11.2008, Einzeltermin am 20.11.2008, Einzeltermin am 25.11.2008, 18:00 - 22:00, M3/K15
Blockveranstaltung. Das Tutorium muss an allen drei Tagen besucht werden!

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnehmerzahl: max. 15. Vorbereitungstutorium für Studienanfänger bzw. diejenigen, die ihre ersten journalistisch-praktischen Übungen zum Layout im Printbereich des Lehrbereichs besuchen. Die Anmeldung erfolgt per Aushangliste zu Beginn des Wintersemesters am Schwarzen Brett der U9 vor dem Zimmer 010. Die Liste der Teilnehmer wird rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn bekannt gegeben.

Inhalt:

Kompaktkurs zur Einführung in das Layout-Programm InDesign und in die digitale Bildbearbeitung mit Photoshop. Das Tutorium ist Voraussetzung für Studierende, die am Produktionsprojekt "Layout einer Jugendzeitschrift" teilnehmen möchten und noch keine Erfahrung mit InDesign und Photoshop haben.

Die Gegenwartssprache aus sprachhistorischer Sicht

Dozent/in:

Stefanie Stricker

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 10:15 - 11:45, U5/024
Beginn: 20.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

keine

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

BA/MA-Studiengänge (modularisiert): Die LV kann im Rahmen aller Module besucht werden, in denen eine Vorlesung Bestandteil ist.

Inhalt:

Die Vorlesung bereitet auf den sprachgeschichtlichen Teil des Staatsexamens vor und ist somit für Lehramtsstudenten besonders geeignet.
Die Vorlesung will Phänomene der Gegenwartssprache, die auf den ersten Blick Störungen des Systems zu sein scheinen, in ihrer Entstehung beschreiben und sprachhistorisch erklären. Dazu gehören beispielsweise folgende Phänomene: Nebeneinander von Langvokalen wie in Stab - Stahl - Staat – Raesfeld, von Schreibungen wie in Vetter und fetter oder Rad und Rat, das Verhältnis von Weg und weg, wieder und wider oder das Verhältnis von werfen zu wirft gegenüber binden zu bindet; das Verhältnis von engl. to hope und dt. hoffen, von weiß (Farbadjektiv) und weiß (zu wissen), die Plural- oder Konjunktivbildung durch Umlaut (Gast – Gäste; konnte – könnte), der Konsonantenwechsel wie in ziehen – zog, die Veränderung von ahd. warf – wurfun zu gegenwartsspr. warf – warfen, das Nebeneinander von gedünkt und gedeucht, von gesalzen und gesalzt. Derartige sprachliche Auffälligkeiten sind nur sprachhistorisch zu verstehen. Die Vorlesung unternimmt den Versuch, ausgewählte Phänomene der Gegenwartssprache sprachhistorisch verständlich zu machen.

Empfohlene Literatur:

Damaris Nübling, Historische Sprachwissenschaft des Deutschen. Eine Einführung in die Prinzipien des Sprachwandels, 2. A. Tübingen 2008; weitere Literatur wird in der Vorlesung genannt.

Vorlesung 1 zum Einführungsseminar Gegenwartssprache

Dozent/in:

Thomas Becker

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS

Termine:

Fr, 10:00 - 12:00, U5/024
Beginn: 17.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Keine. Modul(teil)prüfung: Klausur

Das Einführungsseminar Gegenwartssprache besteht aus zwei Teilen: Teil A ist eine Vorlesung, die zweifach parallel angeboten wird,Teil B ein Seminar, das siebenfach parallel angeboten wird. Es müssen beide Teile besucht werden, und man muss sich für beide Teile separat anmelden, die Teile A und B sind aber beliebig kombinierbar. Jedem Teil B ist ein fakultatives Tutorium zugeordnet, dessen Besuch aber sehr empfohlen wird.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Modulzuordnung: Das Seminar ist dem Basismodul Sprachwissenschaft zugeordnet und sollte im 1. Studienjahr belegt werden. Es wird jedes Semester angeboten.

Inhalt:

Die Vorlesung (Teil A) soll in Verbindung mit den Einführungsseminaren Gegenwartssprache (Teil B) einen Überblick über die wichtigsten Gegenstände der germanistischen Sprachwissenschaft bieten und grundlegende Kenntnisse des Fachs vermitteln. Die Kenntnisse können in einem Tutorium vertieft werden, dessen Besuch sehr empfohlen wird. Das Seminar wird mit einer Modul(teil)prüfung in Form einer Klausur abgeschlossen. Spätestens zu Beginn des Semesters wird ein Skipt auf der Lehrstuhlseite (http://www.uni-bamberg.de/index.php?id=3718) ins Netz gestellt.

Vorlesung 2 zum Einführungsseminar Gegenwartssprache

Dozent/in:

Thomas Becker

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS

Termine:

Do, 10:00 - 12:00, U5/122
Beginn: 16.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Keine.

Das Einführungsseminar Gegenwartssprache besteht aus zwei Teilen: Teil A ist eine Vorlesung, die zweifach parallel angeboten wird, Teil B ein Seminar, das siebenfach parallel angeboten wird. Es müssen beide Teile besucht werden, und man muss sich für beide Teile separat anmelden, die Teile A und B sind aber beliebig kombinierbar. Jedem Teil B ist ein fakultatives Tutorium zugeordnet, dessen Besuch aber sehr empfohlen wird.

Modulzuordnung: Das Seminar ist dem Basismodul Sprachwissenschaft zugeordnet und sollte im 1. Studienjahr belegt werden. Es wird jedes Semester angeboten.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Inhalt:

Die Vorlesung (Teil A) soll in Verbindung mit den Einführungsseminaren Gegenwartssprache (Teil B) einen Überblick über die wichtigsten Gegenstände der germanistischen Sprachwissenschaft bieten und grundlegende Kenntnisse des Fachs vermitteln. Die Kenntnisse können in einem Tutorium vertieft werden, dessen Besuch sehr empfohlen wird. Das Seminar wird mit einer Modul(teil)prüfung in Form einer Klausur abgeschlossen. Spätestens zu Beginn des Semesters wird ein Skipt auf der Lehrstuhlseite (http://www.uni-bamberg.de/index.php?id=3718) ins Netz gestellt.

Wolfram von Eschenbach [V]

Dozent/in:

Ingrid Bennewitz

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2, Gaststudierendenverzeichnis, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Di, 10:00 - 12:00, U5/122

Voraussetzungen / Organisatorisches:

BA/MA-Studiengänge/LA-Studiengänge (modularisiert): Die LV kann im Rahmen aller Module besucht werden, in denen eine Vorlesung Bestandteil ist.

Inhalt:

Wolfram von Eschenbach ist einer der bekanntesten Autoren des deutschsprachigen Mittelalters. Sein Roman „Parzival“ war bereits im Mittelalter weit verbreitet und beliebt (über 80 Textzeugen) und hat es über Stationen wie Richard Wagner („Parsifal“, 1882) nahezu als einziger mittelalterlicher Stoff in den Lehrplan der bayerischen Schulen ‚geschafft’. In Zentrum der Vorlesung stehen die Werke Wolframs von Eschenbach („Parzival“, „Titurel“, „Willehalm“, Minnesang) in ihrem Überlieferungszusammenhang und ihrer literarhistorischen Bedeutung, aber auch die umfangreiche produktive Rezeption auf allen Gebieten wird thematisiert.

Empfohlene Literatur:

Bumke, Joachim: Wolfram von Eschenbach. 8., vollständig neu bearbeitete Auflage. Stuttgart 2004 (= Sammlung Metzler; 36); WvE: Parzival. Mittelhochdeutscher Text nach der Ausgabe von Karl Lachmann. Übersetzung und Nachwort von Wolfgang Spiewok. 2 Bände. Stuttgart 1986 (= RUB; 3681/3682) oder: WvE: Parzival. Studienausgabe. Mittehochdeutscher Text nach der sechsten Ausgabe von Karl Lachmann. Übersetzung von Peter Knecht. Einführung zum Text von Bernd Schirok. Berlin/New York 1998; WvE: Willehalm. Hg. und übersetzt von Dieter Kartschoke. Berlin/New York 2003; WvE: Titurel. Text, Übersetzung, Stellenkommentar. Hg. von Helmut Brackert und Stephan Fuchs-Jolie. Berlin/New York 2003; Des Minnesangs Frühling. Bd. I: Texte. 38., erneut revidierte Auflage. Hg. von Hugo Moser und Helmut Tervooren. Stuttgart 1988.

Ringvorlesung: E.T.A. Hoffmann

Dozent/in:

Friedhelm Marx

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Inhalt:

Im Wintersemester 2008/2009 veranstalten die E.T.A. Hoffmann-Gesellschaft und der Lehrstuhl für Neuere deutsche Literaturwissenschaft der Otto-Friedrich-Universität Bamberg eine Ringvorlesung mit renommierten Forschern für ein breiteres Publikum. Die Reihe bündelt das gegenwärtige Wissen um E.T.A. Hoffmann, seine Schaffensbereiche, seine Rezeption und seine Bedeutung für besondere Wirkungsorte. Die Texte werden im E.T.A. Hoffmann-Jahrbuch von 2009 veröffentlicht.
Tag und Uhrzeit: Mo, 20 Uhr Ort: An der Universität 2, Hörsaal 025 mit Ausnahme am 20.10. (E.T.A. Hoffmann-Theater, 20 Uhr), 17.11. (U7/105, 20 Uhr), 7.12. (E.T.A. Hoffmann-Theater, 11 Uhr)

20.10.: Prof. Dr. Detlef Kremer, Münster: E.T.A. HOFFMANN und die Prager Neuromantik 20 Uhr, E.T.A. Hoffmann-Theater, E.T.A. Hoffmann-Pl. 1
27.10.: Prof. Dr. Andrea Bartl, Bamberg: E.T.A. HOFFMANN und die Romantik
03.11.: Prof. Dr. Christine Lubkoll, Erlangen: E.T.A. HOFFMANN als Erzähler
10.11.: Prof. Dr. Hartmut Steinecke, Paderborn: E.T.A. HOFFMANNs intertextuelles Spiel mit Goethe
17.11.: Prof. Dr. Klaus Kanzog, München: Reflexe der Werke E.T.A. HOFFMANNs im Film An der Universität 7, Hs. 105
24.11.: Prof. Dr. Friedhelm Marx, Bamberg: Die Rezeption E.T.A. HOFFMANNs in der Gegenwartsliteratur 01.12.: Prof. Dr. Werner Keil, Detmold: E.T.A. HOFFMANN als Komponist
07.12.: Prof. Dr. Wulf Segebrecht, Bamberg: E.T.A. HOFFMANNs Nussknacker und Mausekönig – nicht nur ein Weihnachtsmärchen 11 Uhr, E.T.A. Hoffmann-Theater, E.T.A. Hoffmann-Pl. 1
08.12.: Prof. Dr. Gerhard Allroggen, Hamburg: Die lustigen Musikanten, Text von Clemens Brentano
15.12.: Prof. Dr. Dietrich Dörner, Bamberg: Fantasie und Realität bei E.T.A. HOFFMANN
22.12.: Jörg Petzel, Berlin: E.T.A. HOFFMANNs theatralische Sendung. Berlin – Bamberg – Berlin. Seine Beziehungen zu den Schauspielern Iffland, Holbein, Leo und Devrient
12.01.: Dr. Hansjoerg Ewert, Würzburg: „… in Kreislers Manier“. Musikalische Fantasie und literarische Fantastik bei E.T.A. HOFFMANN
19.01.: Rainer Lewandowski, Bamberg: E.T.A. HOFFMANN – inszeniert
26.01.: Prof. Dr. Ricarda Schmidt, Exeter: Schmerzliches Sehnen und böser Hohn. Ambivalenzen in E.T.A. HOFFMANNs Darstellung von Künstlern
02.02.: Prof. Dr. Bernhard Schemmel, Bamberg: E.T.A. HOFFMANN-Haus und E.T.A. HOFFMANN-Gesellschaft

Vorlesung: Thomas Mann

Dozent/in:

Friedhelm Marx

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, Schein, ECTS: 2, Gaststudierendenverzeichnis

Termine:

Do, 12:00 - 14:00, M3/232N

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 30. Juli 2008, 10 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über Flex-Now!
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Basis- und Aufbaumodul, MA-Module: Literaturgeschichte 1: Neuere deutsche Literatur, Literaturtheorie und Kulturwissenschaft

Inhalt:

Die Vorlesung vermittelt einen Überblick über die wichtigsten Romane Thomas Manns. Im Mittelpunkt stehen die vielschichtigen intertextuellen Beziehungen des Werks: sowohl zur Literatur, Philosophie und Musik des 19. Jahrhunderts als auch (und vor allem) zur literarischen Moderne. Neben den großen Romanen (Buddenbrooks, Der Zauberberg, Joseph und seine Brüder, Lotte in Weimar, Doktor Faustus, Felix Krull) sollen folgende Erzählungen näher in den Blick genommen werden: Der kleine Herr Friedemann, Tonio Kröger, Tristan, Beim Propheten, Der Tod in Venedig, Unordnung und frühes Leid, Mario und der Zauberer. Die Vorlesung schließt mit einem Ausblick auf die literarische Thomas-Mann-Rezeption der letzten Jahre.

Empfohlene Literatur:

Zur Einführung in die Vorlesung empfehle ich (neben möglichst weiträumiger Thomas-Mann-Lektüre):
Helmut Koopmann (Hrsg.): Thomas Mann Handbuch. 3., aktualisierte Auflage. Frankfurt/Main 2005. Hermann Kurzke: Thomas Mann: Epoche – Werk – Wirkung. 3. überarbeitete Auflage. München 1997.

Vorlesung: Metamorphosen des Harlekin. Die deutschsprachige Komödie

Dozent/in:

Andrea Bartl

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2, Gaststudierendenverzeichnis

Termine:

Do, 16:00 - 18:00, M3/232N

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 30.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Basis- und Aufbaumodul; MA-Germanistik Literaturgeschichte 1: Neuere deutsche Literatur, Literaturtheorie und Kulturwissenschaft

Inhalt:

Harlekin – eine Figur, die polarisiert. Seine burlesken Possen unterhalten alle Publikumsschichten und geben mitunter Handlungen der Lächerlichkeit preis, über die der Zuschauer gar nicht lachen will. Zugleich gefährdet der Spaßmacher so manch erzieherische Absicht seines Schöpfers, des Dramatikers, oder äußert subversive Meinungen. In Frankreich wird Harlekin 1697 deswegen von Ludwig XIV. des Landes verwiesen, in Deutschland 1737 durch den Gottsched-Kreis vom Theater verbannt. Nur wenige Jahre später werden ihn Lessing oder Goethe wieder auf deutsche Bühnen zurückholen und in Italien Goldoni und Gozzi um seine Rehabilitation kämpfen. – Anhand der Figurengeschichte Harlekins gibt die Vorlesung einen prüfungsrelevanten Überblick über die Entwicklung der deutschsprachigen Komödie vom Barock bis zur Gegenwartsliteratur. Nach einem Blick auf aktuelle Komik-Theorien werden einzelne Komödien exemplarisch vor dem Hintergrund ihres Epochenkontextes betrachtet. Der Bogen reicht dabei von Gryphius’ „Peter Squenz“, Lessings „Minna von Barnhelm“ und Kleists „Der zerbrochne Krug“ bis zu Komödien des 20. Jahrhunderts (Dramen der Jahrhundertwende, Volksstücken oder den Narrenfiguren bei Dürrenmatt, Frisch, Bernhard, Jelinek).
Seminarplan:
16.10.2008 Freiheit, Spiel, Subversion. Einführendes zur Komödie
23.10.2008 Ordnungsstiftende Verlachkomödie oder provokantes Experiment? Andreas Gryphius’ „Absurda Comica oder Herr Peter Squenz“
[30.10.2008 entfällt wegen der Berufungsvorträge „Neuere deutsche Literaturwissenschaft“. Sie sind herzlich dazu eingeladen!]
[06.11.2008 entfällt wegen einer Tagungsteilnahme und wird als Sondersprechstunde nachgeholt]
10.11.2008 Achtung: Montag! Sondersprechstunde, 14-15.30 Uhr
13.11.2008 Von der Sächsischen Typenkomödie des Gottsched-Kreises zu Lessings „Minna von Barnhelm“: Definition und Re-Definition der Komödie in der Aufklärung
[20.11.2008 entfällt wegen einer Exkursion und wird als Sondersprechstunde nachgeholt]
24.11.2008 Achtung: Montag! Sondersprechstunde, 14-15.30 Uhr
27.11.2008 Vom Grotesken und seinem Verschwinden: die Komödie in Sturm und Drang, Klassik und Romantik
04.12.2008 Die „gebrechliche Einrichtung der Welt“: Heinrich von Kleists „Der zerbrochne Krug“ und „Amphitryon“
11.12.2008 Achtung: 14 bis ca. 17 Uhr: Exkursion zum „Fränkischen Tag“ (Besuch der Zentralredaktion, Gespräch mit Redakteuren und Chefredakteuren, Besichtigung der Rotation)
18.12.2008 Bürgersatire und melancholische Heiterkeit: Komödien des Biedermeier und Vormärz (Grabbes „Scherz, Satire, Ironie und tiefere Bedeutung“, Nestroys „Der böse Geist Lumpacivagabundus“, Büchners „Leonce und Lena“)
08.01.2009 „Aus dem bürgerlichen Heldenleben“: Komödien der Jahrhundertwende (Gerhart Hauptmanns „Der Biberpelz“ und „Die Ratten“, Tragikomödien Arthur Schnitzlers, Hugo von Hofmannsthals, Frank Wedekinds, Carl Sternheims „Die Hose“) – Teil 1
15.01.2009 „Aus dem bürgerlichen Heldenleben“: Komödien der Jahrhundertwende (Gerhart Hauptmanns „Der Biberpelz“ und „Die Ratten“, Tragikomödien Arthur Schnitzlers, Hugo von Hofmannsthals, Frank Wedekinds, Carl Sternheims „Die Hose“) – Teil 2
22.01.2009 Neue Volksstücke (Carl Zuckmayers „Der Hauptmann von Köpenick, Ödon von Horváths „Geschichten aus dem Wiener Wald“, Bertolt Brechts „Herr Puntila und sein Knecht Matti“, Komödiantisches bei Marieluise Fleißer und Franz Xaver Kroetz, Werner Schwabs „Volksvernichtung oder Meine Leber ist sinnlos“), Teil 1
29.01.2009 Neue Volksstücke (Carl Zuckmayers „Der Hauptmann von Köpenick, Ödon von Horváths „Geschichten aus dem Wiener Wald“, Bertolt Brechts „Herr Puntila und sein Knecht Matti“, Komödiantisches bei Marieluise Fleißer und Franz Xaver Kroetz, Werner Schwabs „Volksvernichtung oder Meine Leber ist sinnlos“), Teil 2
05.02.2009 Die Narren sind überall (Friedrich Dürrenmatts „Die Physiker“, Max Frischs „Biedermann und die Brandstifter“, Narrenfiguren in den Dramen Thomas Bernhards, Elfriede Jelineks und Botho Strauß’), Schlusszusammenfassung, Abschlussprüfung für BA-Studierende

Vorlesung: Begegnung zwischen Literatur und Musik

Dozent/in:

Hans-Peter Ecker

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2, Gaststudierendenverzeichnis

Termine:

Di, 12:00 - 14:00, U5/024

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 30.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Basis- und Aufbaumodul; MA-Germanistik (1) Literaturgeschichte 1: Neuere deutsche Literatur, (3) Literaturtheorie und Kulturwissenschaft
Noten-/Punkterwerb: Klausur
Zur Vorbereitung der Vorlesung empfehle ich das bewusste Hören möglichst vieler kanonischer Werke der klassischen Musik. Eine Liste konkreter Einzelthemen wird in der ersten Vorlesungsstunde verteilt.

Einführungsseminar Gegenwartssprache 6

Dozent/in:

Susanne Raab

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Fr, 10:00 - 12:00, MS12/014
Beginn: 17.10.08, Tutorin: Mona Müller

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Keine. Modul(teil)prüfung: Klausur

Das Einführungsseminar Gegenwartssprache besteht aus zwei Teilen: Teil A ist eine Vorlesung, die zweifach parallel angeboten wird, Teil B ein Seminar, das siebenfach parallel angeboten wird. Es müssen beide Teile besucht werden, und man muss sich für beide Teile separat anmelden, die Teile A und B sind aber beliebig kombinierbar. Jedem Teil B ist ein fakultatives Tutorium zugeordnet, dessen Besuch aber sehr empfohlen wird.

Die Teilnehmerzahl für das Einführungsseminar Gegenwartssprache ist auf 40 Personen pro Seminar begrenzt. Bei einer vollen Liste wird auf freie Plätze in den anderen Einführungsseminaren verwiesen. Allen Studierenden ist ein Platz garantiert. Eine Doppelanmeldung ist nicht zulässig. Sind alle Kurse belegt, werden die Studierenden per Losverfahren auf die Kurse verteilt.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Modulzuordnung: Das Seminar ist dem Basismodul Sprachwissenschaft zugeordnet und sollte im 1. Studienjahr belegt werden. Es wird jedes Semester angeboten.

Inhalt:

Das Einführungsseminar soll einen Überblick über die wichtigsten Gegenstände der germanistischen Sprachwissenschaft bieten und grundlegende Kenntnisse des Fachs vermitteln. Die Kenntnisse können in einem Tutorium vertieft werden, dessen Besuch sehr empfohlen wird. Das Seminar wird mit einer Modul(teil)prüfung in Form einer Klausur abgeschlossen. Spätestens zu Beginn des Semesters wird ein Skipt auf der Lehrstuhlseite (http://www.uni-bamberg.de/index.php?id=3718)* ins Netz gestellt.

Einführungsseminar Gegenwartssprache 2

Dozent/in:

Anette Kremer

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Di, 12:00 - 14:00, MS12/015
Beginn: 14.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Keine. Modul(teil)prüfung: Klausur

Das Einführungsseminar Gegenwartssprache besteht aus zwei Teilen: Teil A ist eine Vorlesung, die zweifach parallel angeboten wird, Teil B ein Seminar, das siebenfach parallel angeboten wird. Es müssen beide Teile besucht werden, und man muss sich für beide Teile separat anmelden, die Teile A und B sind aber beliebig kombinierbar. Jedem Teil B ist ein fakultatives Tutorium zugeordnet, dessen Besuch aber sehr empfohlen wird.

Die Teilnehmerzahl für das Einführungsseminar Gegenwartssprache ist auf 40 Personen pro Seminar begrenzt. Bei einer vollen Liste wird auf freie Plätze in den anderen Einführungsseminaren verwiesen. Allen Studierenden ist ein Platz garantiert. Eine Doppelanmeldung ist nicht zulässig. Sind alle Kurse belegt, werden die Studierenden per Losverfahren auf die Kurse verteilt.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Modulzuordnung: Das Seminar ist dem Basismodul Sprachwissenschaft zugeordnet und sollte im 1. Studienjahr belegt werden. Es wird jedes Semester angeboten.

Inhalt:

Das Einführungsseminar soll einen Überblick über die wichtigsten Gegenstände der germanistischen Sprachwissenschaft bieten und grundlegende Kenntnisse des Fachs vermitteln. Die Kenntnisse können in einem Tutorium vertieft werden, dessen Besuch sehr empfohlen wird. Das Seminar wird mit einer Modul(teil)prüfung in Form einer Klausur abgeschlossen. Spätestens zu Beginn des Semesters wird ein Skipt auf der Lehrstuhlseite (http://www.uni-bamberg.de/index.php?id=3718) ins Netz gestellt.

Einführungsseminar Gegenwartssprache 3

Dozent/in:

Sabine Pretscher

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Di, 14:00 - 16:00, U2/133
Beginn: 14.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Keine. Modul(teil)prüfung: Klausur

Das Einführungsseminar Gegenwartssprache besteht aus zwei Teilen: Teil A ist eine Vorlesung, die zweifach parallel angeboten wird, Teil B ein Seminar, das siebenfach parallel angeboten wird. Es müssen beide Teile besucht werden, und man muss sich für beide Teile separat anmelden, die Teile A und B sind aber beliebig kombinierbar. Jedem Teil B ist ein fakultatives Tutorium zugeordnet, dessen Besuch aber sehr empfohlen wird.

Die Teilnehmerzahl für das Einführungsseminar Gegenwartssprache ist auf 40 Personen pro Seminar begrenzt. Bei einer vollen Liste wird auf freie Plätze in den anderen Einführungsseminaren verwiesen. Allen Studierenden ist ein Platz garantiert. Eine Doppelanmeldung ist nicht zulässig. Sind alle Kurse belegt, werden die Studierenden per Losverfahren auf die Kurse verteilt.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Modulzuordnung: Das Seminar ist dem Basismodul Sprachwissenschaft zugeordnet und sollte im 1. Studienjahr belegt werden. Es wird jedes Semester angeboten.

Inhalt:

Das Einführungsseminar soll einen Überblick über die wichtigsten Gegenstände der germanistischen Sprachwissenschaft bieten und grundlegende Kenntnisse des Fachs vermitteln. Die Kenntnisse können in einem Tutorium vertieft werden, dessen Besuch sehr empfohlen wird. Das Seminar wird mit einer Modul(teil)prüfung in Form einer Klausur abgeschlossen. Spätestens zu Beginn des Semesters wird ein Skipt auf der Lehrstuhlseite (http://www.uni-bamberg.de/index.php?id=3718) ins Netz gestellt.

Einführungsseminar Gegenwartssprache 4

Dozent/in:

Sabine Pretscher

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Di, 8:00 - 10:00, MS12/014
Beginn: 14.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Keine. Modul(teil)prüfung: Klausur

Das Einführungsseminar Gegenwartssprache besteht aus zwei Teilen: Teil A ist eine Vorlesung, die zweifach parallel angeboten wird, Teil B ein Seminar, das siebenfach parallel angeboten wird. Es müssen beide Teile besucht werden, und man muss sich für beide Teile separat anmelden, die Teile A und B sind aber beliebig kombinierbar. Jedem Teil B ist ein fakultatives Tutorium zugeordnet, dessen Besuch aber sehr empfohlen wird.

Die Teilnehmerzahl für das Einführungsseminar Gegenwartssprache ist auf 40 Personen pro Seminar begrenzt. Bei einer vollen Liste wird auf freie Plätze in den anderen Einführungsseminaren verwiesen. Allen Studierenden ist ein Platz garantiert. Eine Doppelanmeldung ist nicht zulässig. Sind alle Kurse belegt, werden die Studierenden per Losverfahren auf die Kurse verteilt.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Modulzuordnung: Das Seminar ist dem Basismodul Sprachwissenschaft zugeordnet und sollte im 1. Studienjahr belegt werden. Es wird jedes Semester angeboten.

Inhalt:

Das Einführungsseminar soll einen Überblick über die wichtigsten Gegenstände der germanistischen Sprachwissenschaft bieten und grundlegende Kenntnisse des Fachs vermitteln. Die Kenntnisse können in einem Tutorium vertieft werden, dessen Besuch sehr empfohlen wird. Das Seminar wird mit einer Modul(teil)prüfung in Form einer Klausur abgeschlossen. Spätestens zu Beginn des Semesters wird ein Skipt auf der Lehrstuhlseite (http://www.uni-bamberg.de/index.php?id=3718) ins Netz gestellt.

Einführungsseminar Gegenwartssprache 5

Dozent/in:

Anette Kremer

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Di, 16:00 - 18:00, U7/105
Beginn: 14.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Keine. Modul(teil)prüfung: Klausur

Das Einführungsseminar Gegenwartssprache besteht aus zwei Teilen: Teil A ist eine Vorlesung, die zweifach parallel angeboten wird, Teil B ein Seminar, das siebenfach parallel angeboten wird. Es müssen beide Teile besucht werden, und man muss sich für beide Teile separat anmelden, die Teile A und B sind aber beliebig kombinierbar. Jedem Teil B ist ein fakultatives Tutorium zugeordnet, dessen Besuch aber sehr empfohlen wird.

Die Teilnehmerzahl für das Einführungsseminar Gegenwartssprache ist auf 40 Personen pro Seminar begrenzt. Bei einer vollen Liste wird auf freie Plätze in den anderen Einführungsseminaren verwiesen. Allen Studierenden ist ein Platz garantiert. Eine Doppelanmeldung ist nicht zulässig. Sind alle Kurse belegt, werden die Studierenden per Losverfahren auf die Kurse verteilt.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Modulzuordnung: Das Seminar ist dem Basismodul Sprachwissenschaft zugeordnet und sollte im 1. Studienjahr belegt werden. Es wird jedes Semester angeboten.

Inhalt:

Das Einführungsseminar soll einen Überblick über die wichtigsten Gegenstände der germanistischen Sprachwissenschaft bieten und grundlegende Kenntnisse des Fachs vermitteln. Die Kenntnisse können in einem Tutorium vertieft werden, dessen Besuch sehr empfohlen wird.

Empfohlene Literatur:

Spätestens zu Beginn des Semesters wird ein Skipt auf der Lehrstuhlseite (http://www.uni-bamberg.de/index.php?id=3718) ins Netz gestellt

Einführungsseminar Gegenwartssprache 7

Dozent/in:

Susanne Raab

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Mi, 8:00 - 10:00, U7/105
Beginn: 15.10.08, Tutorin: Verena Zeuss

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Keine. Modul(teil)prüfung: Klausur

Dem Einführungsseminar 7 ist das TU 7 zugeordnet. Die Tutorien 9 + 10 dienen als Ausweichtermine für all diejenigen Studenten, die am zugeordneten TU nicht teilnehmen können.
Die Teilnehmerzahl für das Einführungsseminar Gegenwartssprache ist auf 40 Personen pro Seminar begrenzt. Bei einer vollen Liste wird auf freie Plätze in den anderen Einführungsseminaren verwiesen. Allen Studierenden ist ein Platz garantiert. Eine Doppelanmeldung ist nicht zulässig. Sind alle Kurse belegt, werden die Studierenden per Losverfahren auf die Kurse verteilt.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Modulzuordnung: Das Seminar ist dem Basismodul Sprachwissenschaft zugeordnet und sollte im 1. Studienjahr belegt werden. Es wird jedes Semester angeboten.

Inhalt:

Das Einführungsseminar soll einen Überblick über die wichtigsten Gegenstände der germanistischen Sprachwissenschaft bieten und grundlegende Kenntnisse des Fachs vermitteln. Die Kenntnisse können in einem Tutorium vertieft werden, dessen Besuch sehr empfohlen wird. Das Seminar wird mit einer Modul(teil)prüfung in Form einer Klausur abgeschlossen. Spätestens zu Beginn des Semesters wird ein Skipt auf der Lehrstuhlseite (http://www.uni-bamberg.de/index.php?id=3718) ins Netz gestellt.

Einführungsseminar Gegenwartssprache 8

Dozent/in:

Sarah Hoffmann

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Do, 10:00 - 12:00, U5/222
Beginn: 16.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Keine. Modul(teil)prüfung: Klausur

Das Einführungsseminar Gegenwartssprache besteht aus zwei Teilen: Teil A ist eine Vorlesung, die zweifach parallel angeboten wird, Teil B ein Seminar, das siebenfach parallel angeboten wird. Es müssen beide Teile besucht werden, und man muss sich für beide Teile separat anmelden, die Teile A und B sind aber beliebig kombinierbar. Jedem Teil B ist ein fakultatives Tutorium zugeordnet, dessen Besuch aber sehr empfohlen wird.

Die Teilnehmerzahl für das Einführungsseminar Gegenwartssprache ist auf 40 Personen pro Seminar begrenzt. Bei einer vollen Liste wird auf freie Plätze in den anderen Einführungsseminaren verwiesen. Allen Studierenden ist ein Platz garantiert. Eine Doppelanmeldung ist nicht zulässig. Sind alle Kurse belegt, werden die Studierenden per Losverfahren auf die Kurse verteilt.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Modulzuordnung: Das Seminar ist dem Basismodul Sprachwissenschaft zugeordnet und sollte im 1. Studienjahr belegt werden. Es wird jedes Semester angeboten.

Inhalt:

Das Einführungsseminar soll einen Überblick über die wichtigsten Gegenstände der germanistischen Sprachwissenschaft bieten und grundlegende Kenntnisse des Fachs vermitteln. Die Kenntnisse können in einem Tutorium vertieft werden, dessen Besuch sehr empfohlen wird. Das Seminar wird mit einer Modul(teil)prüfung in Form einer Klausur abgeschlossen. Spätestens zu Beginn des Semesters wird ein Skipt auf der Lehrstuhlseite (http://www.uni-bamberg.de/index.php?id=3718) ins Netz gestellt.

Einführungsseminar Sprachgeschichte 1

Dozent/in:

Stefanie Stricker

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Mo, 8:30 - 10:00, U5/024
Beginn: 20.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Empfohlen: Erfolgreiche Teilnahme am Einführungsseminar "Gegenwartssprache" (BA: Basismodul Sprachwissenschaft). Modul(teil)prüfung: Klausur.

Dem Einführungsseminar 1 ist das TU 1 zum Sprachgeschichtlichen ES zugeordnet. Das TU 1 dient als Ausweichtermin für all diejenigen Studenten, die am zugeordneten TU nicht teilnehmen können.

Die Teilnehmerzahl für das Einführungsseminar Sprachgeschichte ist auf 40 Personen pro Seminar begrenzt. Bei einer vollen Liste wird auf freie Plätze in den anderen Einführungsseminaren verwiesen. Allen Studenten ist ein Platz garantiert. Eine Doppelanmeldung ist nicht zulässig. Sind alle Kurse belegt, werden die Studenten per Losverfahren auf die Kurse verteilt.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

BA Germanistik: Das Seminar ist dem Aufbaumodul Sprachwissenschaft zugeordnet und sollte im 2. Studienjahr belegt werden.
BA Medieval Studies: Das Seminar ist dem Aufbaumodul I zugeordnet.

Inhalt:

Das Seminar führt in die Sprachgeschichte und in die Grammatik des Alt- und Mittelhochdeutschen ein. Im Mittelpunkt steht die Vermittlung von Basiskenntnissen, die ein historisches Verständnis der Gegenwartssprache erlauben.

Einführungsseminar Sprachgeschichte 2

Dozent/in:

Anna Gehrig

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Klausurtermin für ES Sprachgeschichte 2 + 3 = 6.2.09, 12-14 Uhr, U7/105

Termine:

Mi, 8:30 - 10:00, M3/116
Einzeltermin am 6.2.2009, 12:00 - 14:00, U7/105
Beginn: 15.10.08, 8.30 Uhr

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Empfohlen: Erfolgreiche Teilnahme am Einführungsseminar "Gegenwartssprache" (BA: Basismodul Sprachwissenschaft). Modul(teil)prüfung: Klausur.

Dem Einführungsseminar 2 ist das TU 2 zum Sprachgeschichtlichen ES zugeordnet. Das TU 1 dient als Ausweichtermin für all diejenigen Studenten, die am zugeordneten TU nicht teilnehmen können.

Die Teilnehmerzahl für das Einführungsseminar Sprachgeschichte ist auf 40 Personen pro Seminar begrenzt. Bei einer vollen Liste wird auf freie Plätze in den anderen Einführungsseminaren verwiesen. Allen Studenten ist ein Platz garantiert. Eine Doppelanmeldung ist nicht zulässig. Sind alle Kurse belegt, werden die Studenten per Losverfahren auf die Kurse verteilt.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

BA Germanistik: Das Seminar ist dem Aufbaumodul Sprachwissenschaft zugeordnet und sollte im 2. Studienjahr belegt werden.
BA Medieval Studies: Das Seminar ist dem Aufbaumodul I zugeordnet.

Inhalt:

Das Seminar führt in die Sprachgeschichte und in die Grammatik des Alt- und Mittelhochdeutschen ein. Im Mittelpunkt steht die Vermittlung von Basiskenntnissen, die ein historisches Verständnis der Gegenwartssprache erlauben.

Einführungsseminar Sprachgeschichte 3

Dozent/in:

Anna Gehrig

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Klausurtermin für ES Sprachgeschichte 2+3 = 6.2.09, 12-14 Uhr, U7/015

Termine:

Mi, 14:00 - 16:00, U2/133
Beginn: 15.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Empfohlen: Erfolgreiche Teilnahme am Einführungsseminar "Gegenwartssprache" (BA: Basismodul Sprachwissenschaft). Modul(teil)prüfung: Klausur.

Dem Einführungsseminar 3 ist das TU 3 zum Sprachgeschichtlichen ES zugeordnet. Das TU 1 dient als Ausweichtermin für all diejenigen Studenten, die am zugeordneten TU nicht teilnehmen können.

Die Teilnehmerzahl für das Einführungsseminar Sprachgeschichte ist auf 40 Personen pro Seminar begrenzt. Bei einer vollen Liste wird auf freie Plätze in den anderen Einführungsseminaren verwiesen. Allen Studenten ist ein Platz garantiert. Eine Doppelanmeldung ist nicht zulässig. Sind alle Kurse belegt, werden die Studenten per Losverfahren auf die Kurse verteilt.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

BA Germanistik: Das Seminar ist dem Aufbaumodul Sprachwissenschaft zugeordnet und sollte im 2. Studienjahr belegt werden.
BA Medieval Studies: Das Seminar ist dem Aufbaumodul I zugeordnet.

Inhalt:

Das Seminar führt in die Sprachgeschichte und in die Grammatik des Alt- und Mittelhochdeutschen ein. Im Mittelpunkt steht die Vermittlung von Basiskenntnissen, die ein historisches Verständnis der Gegenwartssprache erlauben.

Einführungsseminar Sprachgeschichte 4

Dozent/in:

Reimar Dietz

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Do, 18:00 - 20:00, U11/025
Beginn: 17.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Empfohlen: Erfolgreiche Teilnahme am Einführungsseminar "Gegenwartssprache" (BA: Basismodul Sprachwissenschaft). Modul(teil)prüfung: Klausur.

Dem Einführungsseminar 4 ist das TU 4 zum Sprachgeschichtlichen ES zugeordnet. Das TU 1 dient als Ausweichtermin für all diejenigen Studenten, die am zugeordneten TU nicht teilnehmen können.

Die Teilnehmerzahl für das Einführungsseminar Sprachgeschichte ist auf 40 Personen pro Seminar begrenzt. Bei einer vollen Liste wird auf freie Plätze in den anderen Einführungsseminaren verwiesen. Allen Studenten ist ein Platz garantiert. Eine Doppelanmeldung ist nicht zulässig. Sind alle Kurse belegt, werden die Studenten per Losverfahren auf die Kurse verteilt.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.


BA Germanistik: Das Seminar ist dem Aufbaumodul Sprachwissenschaft zugeordnet und sollte im 2. Studienjahr belegt werden.
BA Medieval Studies: Das Seminar ist dem Aufbaumodul I zugeordnet.

Inhalt:

Das Seminar führt in die Sprachgeschichte und in die Grammatik des Alt- und Mittelhochdeutschen ein. Im Mittelpunkt steht die Vermittlung von Basiskenntnissen, die ein historisches Verständnis der Gegenwartssprache erlauben.

Einführungsseminar Sprachgeschichte 5

Dozent/in:

Regina Froschauer

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Fr, 14:00 - 16:00, U5/218
Beginn: 17.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Empfohlen: Erfolgreiche Teilnahme am Einführungsseminar "Gegenwartssprache" (BA: Basismodul Sprachwissenschaft). Modul(teil)prüfung: Klausur.

Dem Einführungsseminar 5 ist das TU 5 zum Sprachgeschichtlichen ES zugeordnet. Das TU 1 dient als Ausweichtermin für all diejenigen Studenten, die am zugeordneten TU nicht teilnehmen können.

Die Teilnehmerzahl für das Einführungsseminar Sprachgeschichte ist auf 40 Personen pro Seminar begrenzt. Bei einer vollen Liste wird auf freie Plätze in den anderen Einführungsseminaren verwiesen. Allen Studenten ist ein Platz garantiert. Eine Doppelanmeldung ist nicht zulässig. Sind alle Kurse belegt, werden die Studenten per Losverfahren auf die Kurse verteilt.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.


BA Germanistik: Das Seminar ist dem Aufbaumodul Sprachwissenschaft zugeordnet und sollte im 2. Studienjahr belegt werden.
BA Medieval Studies: Das Seminar ist dem Aufbaumodul I zugeordnet.

Inhalt:

Das Seminar führt in die Sprachgeschichte und in die Grammatik des Alt- und Mittelhochdeutschen ein. Im Mittelpunkt steht die Vermittlung von Basiskenntnissen, die ein historisches Verständnis der Gegenwartssprache erlauben.

Einführungsseminar Sprachgeschichte 6

Dozent/in:

Gerald Hiltensberger

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Mi, 14:00 - 16:00, U7/105
Beginn: 15.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Empfohlen: Erfolgreiche Teilnahme am Einführungsseminar "Gegenwartssprache" (BA: Basismodul Sprachwissenschaft). Modul(teil)prüfung: Klausur.

Dem Einführungsseminar 6 ist das TU 6 zum Sprachgeschichtlichen ES zugeordnet. Das TU 1 dient als Ausweichtermin für all diejenigen Studenten, die am zugeordneten TU nicht teilnehmen können.

Die Teilnehmerzahl für das Einführungsseminar Sprachgeschichte ist auf 40 Personen pro Seminar begrenzt. Bei einer vollen Liste wird auf freie Plätze in den anderen Einführungsseminaren verwiesen. Allen Studenten ist ein Platz garantiert. Eine Doppelanmeldung ist nicht zulässig. Sind alle Kurse belegt, werden die Studenten per Losverfahren auf die Kurse verteilt.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

BA Germanistik: Das Seminar ist dem Aufbaumodul Sprachwissenschaft zugeordnet und sollte im 2. Studienjahr belegt werden.
BA Medieval Studies: Das Seminar ist dem Aufbaumodul I zugeordnet.

Inhalt:

Das Seminar führt in die Sprachgeschichte und in die Grammatik des Alt- und Mittelhochdeutschen ein. Im Mittelpunkt steht die Vermittlung von Basiskenntnissen, die ein historisches Verständnis der Gegenwartssprache erlauben.

Einführungsseminar Sprachgeschichte 7

Dozent/in:

Daniela Höllein

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Mi, 18:00 - 20:00, U2/230
Beginn: 15.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Empfohlen: Erfolgreiche Teilnahme am Einführungsseminar "Gegenwartssprache" (BA: Basismodul Sprachwissenschaft). Modul(teil)prüfung: Klausur.

Dem Einführungsseminar 7 ist das TU 7 zum Sprachgeschichtlichen ES zugeordnet. Das TU 1 dient als Ausweichtermin für all diejenigen Studenten, die am zugeordneten TU nicht teilnehmen können.

Die Teilnehmerzahl für das Einführungsseminar Sprachgeschichte ist auf 40 Personen pro Seminar begrenzt. Bei einer vollen Liste wird auf freie Plätze in den anderen Einführungsseminaren verwiesen. Allen Studenten ist ein Platz garantiert. Eine Doppelanmeldung ist nicht zulässig. Sind alle Kurse belegt, werden die Studenten per Losverfahren auf die Kurse verteilt.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

BA Germanistik: Das Seminar ist dem Aufbaumodul Sprachwissenschaft zugeordnet und sollte im 2. Studienjahr belegt werden.
BA Medieval Studies: Das Seminar ist dem Aufbaumodul I zugeordnet.

Inhalt:

Das Seminar führt in die Sprachgeschichte und in die Grammatik des Alt- und Mittelhochdeutschen ein. Im Mittelpunkt steht die Vermittlung von Basiskenntnissen, die ein historisches Verständnis der Gegenwartssprache erlauben.

Einführungsseminar Sprachgeschichte 8

Dozent/in:

Daniela Höllein

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Mo, 8:30 - 10:00, U5/024
Beginn: 20.10.08

Mediävistik I: Hartmann von Aue "Erec" [ES]

Dozent/in:

Detlef Goller

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mi, 16:00 - 18:00, U5/122

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung ab dem 08. Juli 2008 über Listeneintrag am Schwarzen Brett vor U5/209.
BA Germanistik/BA WiPäd/LA-Studiengänge (modularisiert): Die LV ist dem Basismodul zugeordnet.
BA Medieval Studies: Die LV ist dem Basismodul zugeordnet.

Inhalt:

Die Geschichte des tapferen Ritters Erec und seiner geliebten Ehefrau ist einer der noch heute am weitesten verbreiteten deutschsprachigen Artusromane. Doch auch in der zeitgenössischen Literatur ist deren auch heute noch aktuelle Frage immer wieder präsent: Wie lassen sich die Anforderungen der Liebe mit denen des Lebens in einen tragfähigen Entwurf bringen? Die Lehrveranstaltung dient der Einführung in das Übersetzen mittelhochdeutscher Texte sowie einer ersten Auseinandersetzung mit zentralen Fragestellungen und Methoden der mediävistischen Germanistik. Diese Aspekte sowie textanalytisch-literarhistorische Diskussionen werden im Proseminar Mediävistik II im SoSe 2009 vertieft.

Empfohlene Literatur:

Hartmann von Aue: Erec. Mit einem Abdruck der neuen Wolfenbütteler und Zwettler Erec-Fragmente. Herausgegeben von Albert Leitzmann, fortgeführt von Ludwig Wolff. Bearbeitet von Kurt Gärtner. 7. Aufl. Tübingen: Niemeyer 2006 (Altdeutsche Textbibliothek 39). Matthias Lexer: Mittelhochdeutsches Taschenwörterbuch (Auflage egal); Gesine Taubert: Mittelhochdeutsche Kurzgrammatik und Verslehre; Hilkert Weddige: Einführung in die germanistische Mediävistik.

Tutorium zum ES Erec [TU]

Dozent/in:

Corinna Gebhardt

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mo, 20:00 - 22:00, U5/217

Tutorium zum ES Erec [TU]

Dozent/in:

Janina Dillig

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Di, 20:00 - 22:00, U5/218

Tutorium zum ES Erec [TUT]

Dozent/in:

Martin Fischer

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Mi, 20:00 - 22:00, U5/222

Mediävistik I: Hartmann von Aue "Iwein" [ES]

Dozent/in:

Christiane Then-Westphal

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mi, 12:00 - 14:00, U5/024

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung ab dem 08. Juli 2008 über Listeneintrag am Schwarzen Brett vor U5/209.
BA Germanistik/BA WiPäd/LA-Studiengänge (modularisiert): Die LV ist dem Basismodul zugeordnet.
BA Medieval Studies: Die LV ist dem Basismodul zugeordnet.

Inhalt:

Der "Iwein" Hartmanns von Aue entstand um 1200 und ist einer der noch heute am weitesten verbreiteten deutschsprachigen Artusromane. - Die Lehrveranstaltung dient der Einführung in das Übersetzen mittelhochdeutscher Texte sowie einer ersten Auseinandersetzung mit zentralen Fragestellungen und Methoden der mediävistischen Germanistik. Diese Aspekte sowie textanalytisch-literarhistorische Diskussionen werden in den Proseminaren Mediävistik II im SS 2009 vertieft.

Empfohlene Literatur:

Eine Kopiervorlage mit dem Primärtext wird bereitgestellt; Beate Hennig: Kleines mittelhochdeutsches Wörterbuch; oder: Matthias Lexer: Mittelhochdeutsches Taschenwörterbuch; Gesine Taubert: Mittelhochdeutsche Kurzgrammatik und Verslehre; Hilkert Weddige: Einführung in die germanistische Mediävistik.

Tutorium zum ES Iwein [TU]

Dozent/in:

Frauke Neubeck

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Do, 20:00 - 22:00, U5/222

Voraussetzungen / Organisatorisches:

folgt

Inhalt:

folgt

Empfohlene Literatur:

folgt

Tutorium zum ES Iwein [TU]

Dozent/in:

Caroline Rau

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mo, 20:00 - 22:00, U5/218

Tutorium zum ES Iwein [TU]

Dozent/in:

Judith Hentschel

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mo, 20:00 - 22:00, U5/117

Tutorium zum ES Iwein [TU]

Dozent/in:

Julia Knaut

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Di, 20:00 - 22:00, U5/117

Mediävistik I: Pfaffe Lamprecht "Alexanderroman"

Dozent/in:

Silvia Herrmann

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Fr, 14:00 - 16:00, U2/133

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung ab dem 08. Juli 2008 über Listeneintrag am Schwarzen Brett vor U5/209.
BA Germanistik/BA WiPäd/LA-Studiengänge (modularisiert): Die LV ist dem Basismodul zugeordnet.
BA Medieval Studies: Die LV ist dem Basismodul zugeordnet.

Inhalt:

Der Alexanderroman (um 1150) des Pfaffen Lamprecht ist die älteste Dichtung in deutscher Sprache, die vom Leben und den Taten des größten Feldherren der Antike, Alexander dem Großen (356-323 v. Chr.), erzählt: Im Spannungsfeld zwischen „geistlicher“ und „weltlicher“ Thematik, zwischen Heilsgeschichte und Heldentum, werden im eher geistlich geprägten „Vorauer Alexander“ Alexanders Jugend und der Krieg gegen die Perser unter Darius III. (gest. 330 v. Chr.) geschildert; in der Fortsetzung durch den stärker höfisierenden „Straßburger Alexander“ wird das Leben des Makedonenkönigs in Durchmischung historischer Fakten und literarischer Fiktion zu Ende erzählt. – Die LV dient der Einführung in das Übersetzen mittelhochdeutscher Texte sowie einer ersten Auseinandersetzung mit zentralen Fragestellungen und Methoden der mediävistischen Germanistik. Diese Aspekte sowie textanalytisch-literarhistorische Diskussionen werden in den Proseminaren Mediävistik II im SS 2009 vertieft.

Empfohlene Literatur:

Pfaffe Lamprecht: Alexanderroman. Mittelhochdeutsch/Neuhochdeutsch. Herausgegeben, übersetzt und kommentiert von Elisabeth Lienert. Stuttgart 2007 (= RUB; Nr. 18508); Hennig, Beate: Kleines Mittelhochdeutsches Wörterbuch. In Zusammenarbeit mit Christa Hepfner und unter redaktioneller Mitwirkung und Wolfgang Bachofer. 4., verbesserte Auflage. Tübingen 2001; Weddige, Hilkert: Einführung in die germanistische Mediävistik. 3. Auflage. München 1997; Ders.: Mittelhochdeutsch. Eine Einführung. 4., durchgesehene Auflage. München 2001.

Tutorium zum ES Alexanderroman [TU]

Dozent/in:

Ruth Seifert

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Di, 20:00 - 22:00, U5/217

Tutorium zum ES Alexanderroman [TU]

Dozent/in:

Kathrin Wimmer

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mi, 20:00 - 22:00, U5/117

Mediävistik I: Wernher der Gartenaere "Helmbrecht" [ES]

Dozent/in:

Andrea Grafetstätter

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Di, 8:00 - 10:00, U5/122

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung ab dem 08. Juli 2008 über Listeneintrag am Schwarzen Brett vor U5/209.
BA Germanistik/BA WiPäd/LA-Studiengänge (modularisiert): Die LV ist dem Basismodul zugeordnet.
BA Medieval Studies: Die LV ist dem Basismodul zugeordnet.

Inhalt:

Er sprach: ‚vater, dîner predige/ got mich schiere erledige. [Er sagte: Vater, möge Gott mir deine Predigt bald erlassen.] (561f.) – solche Worte muss sich Vater Helmbrecht von seinem „missratenen Sohn“ (Peter von Matt) gefallen lassen; doch das dicke Ende kommt nach … Der Helmbrecht Wernhers des Gartenaeres hat nicht zu Unrecht das literaturwissenschaftliche Interesse auf sich gezogen, handelt es sich doch um einen Text, der eine Vielzahl an Themen bietet: Tangiert werden u.a. die mittelalterliche Kleiderordnung, das Raubrittertum, die Traumdeutung und das mittelalterliche Strafwesen. Festspiele halten das Märe vom Helmbrecht, das eine Vielzahl literarischer Traditionen abruft, jedoch nicht nur in literaturwissenschaftlichen Kreisen präsent. Im Seminar soll dieser Text als Grundlage zur Einführung in das Übersetzen mittelhochdeutscher Texte sowie einer ersten Auseinandersetzung mit zentralen Fragestellungen und Methoden der mediävistischen Germanistik dienen.

Empfohlene Literatur:

Wernher der Gartenaere: Helmbrecht. Hg. von Friedrich Panzer und Kurt Ruh. 10. Aufl. von Hans-Joachim Ziegeler. Tübingen 1993 (ATB 11); Weddige, H.: Einführung in die germanistische Mediävistik. München 2003; Weddige, H.: Mittelhochdeutsch. Eine Einführung. München 2003; Hennig, B.: Kleines mittelhochdeutsches Taschenwörterbuch. Tübingen: Niemeyer oder Lexer, M.: Mittelhochdeutsches Taschenwörterbuch. Stuttgart: Hirzel. (verschiedene Auflagen)

Tutorium zum ES Helmbrecht [TU]

Dozent/in:

Cathleen Heine

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mi, 20:00 - 22:00, U5/118

Tutorium zum ES Helmbrecht [TUT]

Dozent/in:

Isabel Brähler

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Di, 20:00 - 22:00, U5/222
Einzeltermin am 20.1.2009, 20:00 - 22:00, H/016
Am 20.01.09 findet das Tutorium wegen des "Kultursplitter" ausnahmsweise in H/016 statt.

Tutorium zum ES Helmbrecht [TU]

Dozent/in:

Sabine Nachtrab

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Do, 20:00 - 22:00, U5/217

Übung/Einführung Teil II: Ballade

Dozent/in:

Carolin Hildmann

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Mi, 12:00 - 14:00, MS12/009

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Höchstteilnehmerzahl: 25.
Teilnahmevoraussetzungen: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft I.
Noten-/Punkterwerb durch: Textkenntnisklausur(en), Referat/Arbeitsgruppe, Hausaufgaben, Seminararbeit. Die Textkenntnis wird ab der zweiten Sitzung überprüft.
Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über Flex-Now. .
Für Studienortwechsler und Erasmusstudenten werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Gegebenenfalls besteht auch die Möglichkeit, nicht besetzte Plätze zu Beginn des Semesters aufzufüllen.
BA-Germanistik-Aufbaumodul

Inhalt:

Seit ihren Ursprüngen im mittelalterlichen Heldenlied fasziniert sie und ist gleichzeitig Gegenstand ästhetischer Kontroversen: die Ballade. Goethe erklärte sie zum „Urei“ der Dichtung, seien doch in ihr alle drei Grundgattungen der Literatur präsent: Das Epische in ihrem erzählenden Charakter, das Dramatische durch die Darstellung eines hervorgehobenen, schicksalhaften Ereignisses und schließlich das Lyrische auf Grund der großen sprachlichen Verdichtung des Inhalts. In ihrer Entwicklung durch die Jahrhunderte erlebte die Ballade Blütezeiten, etwa im so genannten „Balladenjahr“ Goethes und Schillers 1797 oder in den Dichtungen des Berliner Vereins „Tunnel über der Spree“ Mitte des 19. Jahrhunderts. Sie wurde aber genauso als Ausdruck einer archaischen Bewusstseinshaltung und „museale Gattung“ verteufelt, was Müller-Seidel Mitte der 80’er Jahre dieses Jahrhunderts zu dem Fazit trieb: „Es sieht so aus, als habe die Ballade in Deutschland ihre Geschichte gehabt“. In Widerspruch dazu präsentierte sich die Ballade in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts aber durchaus als modern und in neuem Gewand, so beispielsweise in den Kabarettballaden Wedekinds, Tucholskys und Kästners. Und auch von den nachfolgenden Dichtergenerationen wurde sie stets neu erfunden, etwa von Brecht oder Wolf Biermann, und bleibt auf Grund dieser stilistischen und inhaltlichen Variationskraft bis heute ein unverzichtbarer Bestandteil des poetischen Ausdrucksrepertoires. Das Einführungsseminar widmet sich dieser spannenden Geschichte einer poetischen Gattung durch die Jahrhunderte und thematisiert dabei auch typologische und strukturelle Fragen.

Empfohlene Literatur:

Textgrundlage: Polt-Heinzl, Evelyne/Schmidjell, Christine (Hg.): Fünfzig Balladen (= RUB; 18234). Ditzingen: Reclam 2002. Zur Einführung wird empfohlen: Weißert, Gottfried: Ballade (= Sammlung Metzler; Bd. 192). Stuttgart: Metzler 1993.

Übung/Einführung Teil II: Bürgerliches Trauerspiel

Dozent/in:

Christian Baier

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Do, 10:00 - 12:00, MS12/009

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Höchstteilnehmerzahl: 25.
Teilnahmevoraussetzungen: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft I.
Noten-/Punkterwerb durch: Textkenntnisklausur(en), Referat/Arbeitsgruppe, Hausaufgaben, Seminararbeit. Die Textkenntnis wird ab der zweiten Sitzung überprüft.
Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über Flex-Now.
Für Studienortwechsler und Erasmusstudenten werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Gegebenenfalls besteht auch die Möglichkeit, nicht besetzte Plätze zu Beginn des Semesters aufzufüllen.
BA-Germanistik-Aufbaumodul

Inhalt:

In der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts vollzieht sich in deutschen Theatern eine erstaunliche Veränderung: Die Könige und mythischen Heroen, die ‚Haupt- und Staatsaktionen’ und von den Göttern verhängten, schicksalhaften Orakel weichen den häuslichen Sorgen und Verwicklungen des ‚mittleren Standes’ – das ‚Bürgerliche Trauerspiel’ betritt die Bühne. „Die Namen von Fürsten und Helden können einem Stück Pomp und Majestät geben; aber zur Rührung tragen sie nichts bei“, schreibt Lessing programmatisch in seiner Hamburgischen Dramaturgie. „Wenn wir mit Königen Mitleiden haben, so haben wir es mit ihnen als mit Menschen, nicht als mit Königen.“ Empfindsames Mit-Fühlen, Mitleid und Rührung statt der kathartischen Reinigung durch Jammer und Schaudern – schon hier zeigt sich, dass tiefgreifendere Unterschiede zur aristotelischen Tragödie bestehen als nur die Aufhebung der Ständeklausel.
In diesem Seminar sollen die vier ‚kanonischen’ bürgerlichen Trauerspiele behandelt werden: Lessings Miß Sara Sampson und Emilia Galotti, außerdem Schillers Kabale und Liebe und – als Nachfolger im 19. Jahrhundert – Hebbels Maria Magdalena; darüber hinaus ein europäischer Vorläufer und, als Kontrastfolie, eine klassische griechische Tragödie (Sophokles: König Ödipus) und ein deutsches klassizistisches Trauerspiel (Gottsched: Sterbender Cato). Neben den Stücken selbst wird die Aufmerksamkeit immer auch dem skizzierten ästhetischen und poetologischen Wandel gelten, zu dessen Verständnis dramentheoretische Texte gelesen werden. Diese Doppelperspektive soll es ermöglichen, nicht nur die Gattung ‚Bürgerliches Trauerspiel’ kennen zu lernen, sondern auch einen wichtigen Wendepunkt in der Entwicklung der Tragödie besser zu verstehen.

Empfohlene Literatur:

Gelesen werden: Sophokles: König Ödipus [RUB 630]; J. C. Gottsched: Der sterbende Cato [RUB 2097]; G. E. Lessing: Miß Sara Sampson [RUB 16] / Emilia Galotti [RUB 45]; F. Schiller: Kabale und Liebe [RUB 33]; F. Hebbel: Maria Magdalena [RUB 3173]. Rochow, Christian: Das bürgerliche Trauerspiel, Stuttgart 1999 [RUB 17617].
Weitere Texte werden als Kopiervorlage zur Verfügung gestellt. Die Bereitschaft zur Lektüre von Theorietexten wird vorausgesetzt!

Übung/Einführung Teil II: Medea - Karriere einer literarischen Figur

Dozent/in:

Martin Beyer

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 4

Termine:

Mo, 10:00 - 12:00, MS12/014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Höchstteilnehmerzahl: 25
Teilnahmevoraussetzungen: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft I.
Noten-/Punkterwerb durch: Textkenntnisklausur(en), Referat/Arbeitsgruppe, Hausaufgaben, Seminararbeit. Die Textkenntnis wird ab der zweiten Sitzung überprüft.
Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über Flex-Now.
Für Studienortwechsler und Erasmusstudenten werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Gegebenenfalls besteht auch die Möglichkeit, nicht besetzte Plätze zu Beginn des Semesters aufzufüllen.
BA-Germanistik-Aufbaumodul

Inhalt:

Der Medea-Mythos hat eine ungeheure Faszinationsgeschichte hinter sich gebracht, und das in nahezu allen Kunstformen. Seit dem von Euripides eingeführten Kindsmord ist Medea eine Figur von höchster Ambivalenz. Zwischen den Polen schroffer Ablehnung der mörderischen Taten (Brudermord, vergiftetes Kleid, Tötung des Pelias) und Versuche einer verständnisvollen Annäherung, wenn nicht gar Rehabilitierung dieser dunklen Figur liegt ein weites Feld, auf dem vor allem Autorinnen neue Adaptionswege suchen.
In diesem Seminar werden Medea-Texte unterschiedlicher Epochen und Gattungen exemplarisch untersucht, um das „System“ Medea-Mythos zu erhellen und unterschiedliche literaturwissenschaftliche Zugangsweisen zu erproben.

Empfohlene Literatur:

Euripides: Medeia. In: Ders.: Tragödien. Erster Teil. Griechisch und Deutsch. Zweite Auflage. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 1990. Hans Henny Jahnn. Medea. In: Ders.: Werke und Tagebücher in sieben Bänden. Vierter Band: Dramen I. Hamburg: Hoffmann und Campe 1974, S. 453–528. Christa Wolf: Medea. Stimmen. Voraussetzungen zu einem Text. Werke 11. München: Luchterhand 2001. Medea-Gedichte (Semesterapparat)

Übung/Einführung Teil II: Novelle des 19. Jahrhunderts

Dozent/in:

Sandro Holzheimer

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Mo, 10:00 - 12:00, U5/117

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Höchstteilnehmerzahl: 25
Teilnahmevoraussetzungen: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft I.
Noten-/Punkterwerb durch: Textkenntnisklausur(en), Referat/Arbeitsgruppe, Hausaufgaben, Seminararbeit. Die Textkenntnis wird ab der zweiten Sitzung überprüft.
Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über Flex-Now.
Für Studienortwechsler und Erasmusstudenten werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Gegebenenfalls besteht auch die Möglichkeit, nicht besetzte Plätze zu Beginn des Semesters aufzufüllen.
BA-Germanistik-Aufbaumodul

Inhalt:

Gattungen sind perspektivische Filter auf das Verhältnis von Individuum und Wirklichkeit und entwerfen somit einen je eigenen Erfahrungs- und Erkenntniszusammenhang für die Betrachtung der Welt – ein Weltbild en miniature. Das Seminar soll sich mit der Novelle einer der bis in die Gegenwart populärsten und profiliertesten Gattungen der deutschen Literaturgeschichte widmen. Mit der Einschränkung auf das 19. Jahrhundert werden wir dabei einen gattungsgeschichtlichen Rahmen ins Zentrum der Betrachtung rücken, an dem sich die Etablierung der Novelle im Kanon der literarischen Formen von ihren einflussreichen Anfängen bei Goethe bis zur ihrer Popularisierung im Bürgerlichen Realismus nachverfolgen lässt.
Das Gattungsprofil der Novelle zeichnet sich dabei als kontinuierliche Problematisierung des Konflikts zwischen Individuum und Wirklichkeit, zwischen subjektivem Anspruch und objektiven Faktoren, zwischen Eigenem und Anderem aus, wobei dieses Andere als „sich ereignete unerhörte Begebenheit“ (Goethe an Eckermann, 25.1.1827) unkontrollierbar und oft gewaltsam in das Leben des Individuums eindringt. Die Novelle wirft somit in verdichteter Form die Frage nach den Vermittlungsmöglichkeiten zwischen Ich und Welt auf.
Im Seminar sollen unter anderem dieses inhaltliche Profil sowie weitere formale Kategorien der Novelle vor dem Epochenhintergrund des 19. Jahrhunderts eingehend besprochen werde. Diese Fragen werden wir – natürlich – anhand der Lektüre kanonischer Novellen sowie verschiedener gattungstheoretischer Begleittexte vertiefen. Da Gattungen allerdings nicht nur kleine Weltbilder, sondern auch fragile theoretische Konstruktion sind, werden wir uns darüber hinaus mit der Frage nach den Möglichkeitsbedingungen und Grenzen der Gattungsbestimmung beschäftigen und dabei versuchen, mit dem Begriff „Gattung“ eine wesentliche Kategorie der Literaturwissenschaft zu problematisieren.

Empfohlene Literatur:

Die Bereitschaft zu umfassender und ausgiebiger seminarvorbereitender Lektüre wird unbedingt vorausgesetzt. Folgende Texte werden wir im Seminar besprechen:

• Johann Wolfgang von Goethe: Unterhaltungen deutscher Ausgewanderten (Reclam. ISBN: 978-3150065587)
• Johann Wolfgang von Goethe: Novelle/Das Märchen (Reclam. ISBN: 978-3150076217)
• E.T.A. Hofmann: Ignaz Denner (Kopiervorlage im Semesterapparat)
• Heinrich von Kleist: Michael Kohlhaas (Reclam. ISBN: 978-3150002186)
• Jeremias Gotthelf: Die schwarze Spinne (Reclam. ISBN: 978-3150064894)
• Adalbert Stifter: Abdias (Reclam: ISBN: 978-3150039137)
• Eduard Mörike: Mozart auf der Reise nach Prag (Reclam. ISBN: 978-3150047415)
• Conrad Ferdinand Meyer: Das Amulett (Reclam. ISBN: 978-3150069431)
• Theodor Storm: Aquis Submersus (Reclam: ISBN: 978-3150060148)

Die Texte von Goethe sowie von Hoffmann müssen bis zum Semesterbeginn gelesen sein. Ein Ordner mit Begleittexten (sowie dem Text von Hoffmann) wird in den Ferien im Semesterapparat bereitgestellt. Diese Texte müssen ebenfalls bis zum Semesterbeginn gelesen sein. Zur Einführung empfohlen: Aust, Hugo: Novelle (Metzler 2006)

Übung/Einführung Teil II: Österreichische Literatur nach 1990

Dozent/in:

Stefan Rehm

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Do, 8:00 - 10:00, U2/204

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Höchstteilnehmerzahl: 25
Teilnahmevoraussetzungen: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft I.
Noten-/Punkterwerb durch: Textkenntnisklausur(en), Referat/Arbeitsgruppe, Hausaufgaben, Seminararbeit. Die Textkenntnis wird ab der zweiten Sitzung überprüft.
Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über Flex Now!
Für Studienortwechsler und Erasmusstudenten werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Gegebenenfalls besteht auch die Möglichkeit, nicht besetzte Plätze zu Beginn des Semesters aufzufüllen.
BA-Germanistik-Aufbaumodul

Inhalt:

Nur zu oft wird bei der Auseinandersetzung mit der „deutschen Literatur“ vergessen, dass sich bei den beiden kleineren deutschsprachigen Nachbarn Deutschlands, der Schweiz und Österreich, eine eigene Literaturlandschaft herausgebildet hat. Die „Österreichische Literatur“, mit der sich das Seminar beschäftigen wird, fußt, wie ihr deutlich eingeschrieben ist, in einem anderen geschichtlichen, soziokulturellen und auch sprachlichen Milieu als die bundesdeutsche. Die Bedeutung dieser Literatur haben nicht zuletzt die umstrittene Vergabe des Literaturnobelpreises an Elfriede Jelinek im Jahr 2004 und die Diskussion um die Verleihung des Heinrich-Heine-Preises an Peter Handke 2006 deutlich gemacht. Neben diesen beiden „Großsschriftstellern“ (Robert Musil) verbirgt sich eine lebhafte Literaturszene, die ebenfalls Gegenstand der Betrachtung sein wird. Autoren wie Robert Menasse, Robert Schindel, Arno Geiger, Christoph Ransmayr oder Anna Mitgutsch prägen die Literaturszene eines Landes, das nicht viel größer ist als Bayern und gerade einmal 8,3 Millionen Einwohner hat. Das Seminar setzt sich zwei Ziele: Einerseits soll die grundsätzliche Problematik der Konzepte von Epochengrenzen und Nationalliteraturen thematisiert werden, also die Fragen: Warum spricht man von „Österreichischer Literatur“ und warum nimmt man für das Jahr 1990 eine Zäsur an? Andererseits werden exemplarische Texte aus Lyrik, Prosa und Dramatik bedeutender zeitgenössischer Autoren wie Peter Handke, Elfriede Jelinek, Marlene Streeruwitz und anderer bearbeitet.

Empfohlene Literatur:

Zur Einführung wird empfohlen: Zelewitz, Klaus: „Österreichische Literatur“ im 21. Jahrhundert? – eine Zwischenbilanz. Kopiervorlage im Semesterapparat.
Als Textgrundlage dienen: Handke, Peter: Eine winterliche Reise zu den Flüssen Donau, Save, Morawa und Drina oder Gerechtigkeit für Serbien. Suhrkamp (978-3518407905) Jelinek, Elfriede: Bambiland (ISBN 978-3498032258); ebenfalls zu finden unter www.elfriedejelinek.com/ Streeruwitz, Marlene: Jessica, 30. S. Fischer (ISBN 978-3596161362) sowie weitere Texte, die zu Beginn des Seminars bekannt gegeben werden Ab der zweiten Sitzung wird die Textkenntnis überprüft.

Übung/Einführung Teil II: Brecht im Exil

Dozent/in:

Hans-Joachim Schott

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Mo, 18:00 - 20:00, U5/217

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme am Einführungsseminar Neuere deutsche Literaturwissenschaft I
Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 29.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Die Teilnehmerzahl ist auf 25 beschränkt.
Noten-/Punkterwerb: Referat und Hausarbeit
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Aufbaumodul

Inhalt:

„Und als der Krieg im vierten Lenz / Keinen Ausblick auf Frieden bot / Da zog der Soldat seine Konsequenz / Und starb den Heldentod.“ Diese Verse stammen aus Brechts berühmt-berüchtigter „Legende vom toten Soldaten“, die der junge Schriftsteller am Ende des 1. Weltkriegs verfasste und die ihn zur Zielscheibe nationalistischer Anfeindungen machte. Das radikale Anti-Kriegsgedicht war einer der Gründe, weshalb der marxistische Autor am Ende der Weimarer Republik Deutschland fluchtartig verlassen musste. Einen Tag nach dem Reichstagsbrand floh Bertolt Brecht vor den drohenden Repressionen durch das Nazi-Regime aus Deutschland. Brecht, dessen Werke bereits in der Weimarer Republik häufig der Zensur unterlagen, führte die Flucht vor dem Krieg und dem Nationalsozialismus durch halb Europa bis nach Amerika. In dieser Zeit, in der Brecht vom Publikum und der praktischen Theaterarbeit abgeschnitten war, entstanden Stücke wie „Der gute Mensch von Sezuan“ oder „Mutter Courage und ihre Kinder“, die ihn zu einem Klassiker der Moderne machten. Im Mittelpunkt dieses Seminars steht die Lektüre der bedeutendsten Exil-Dramen Brechts und die Analyse seiner Theorie des epischen Theaters. Daneben wird anhand repräsentativer Beispiele ein Überblick über die wichtigsten Gedichtsammlungen der Exilzeit gegeben.

Empfohlene Literatur:

Als Textgrundlage dienen: Aufstieg und Fall der Stadt Mahagonny, Der kaukasische Kreidekreis, Herr Puntila und sein Knecht Matti, Leben des Galilei, Mutter Courage und ihre Kinder, Der gute Mensch von Sezuan
Weitere Literaturangaben folgen in der ersten Sitzung.

Übung/Einführung Teil II: Frühromantik

Dozent/in:

Marta Famula

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Mo, 14:00 - 16:00, MS12/014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme am Einführungsseminar Neuere deutsche Literaturwissenschaft I
Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 29.07.2008, 10:00 bis 31.10.2008.
Die Teilnehmerzahl ist auf 25 beschränkt.
Noten-/Punkterwerb: regelmäßige Anwesenheit, Referat, schriftliche Hausarbeit, Textkenntnisklausuren
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Aufbaumodul

Inhalt:

Die romantische Poesie ist eine progressive Universalpoesie. Ihre Bestimmung ist nicht bloß, alle getrennten Gattungen der Poesie wieder zu vereinigen und die Poesie mit der Philosophie und der Rhetorik in Berührung zu setzen. Sie will und soll auch Poesie und Prosa, Genialität und Kritik, Kunstpoesie und Naturpoesie bald mischen, bald verschmelzen, die Poesie lebendig und gesellig und das Leben und die Gesellschaft poetisch machen. „Sie allein ist unendlich, wie sie allein frei ist und das als ihr erstes Gesetz anerkannt, dass die Willkür des Dichters kein Gesetz über sich leide.“ Mit diesen Worten leitet Friedrich Schlegel im 116. Athenäum-Fragment, das Programm der Frühromantik und damit einer Epoche ein, die wie kaum eine andere durch eine enge Verknüpfung von philosophischen Ansätzen und dem Selbstverständnis der Kunst geprägt ist. Fragen nach Bewusstsein und Welt, Natur und Kunst, Phantasie und Wirklichkeit werden hier neu gestellt und lösen so „in der Tradition Fichtes“ das Erbe der Klassik ab. Poetologische Auseinandersetzung mit der Künstlerfigur steht dabei ebenso zur Diskussion wie das Wesen der Dichtung in Historien und Märchen oder die poetisch-phantastische Mythisierung des Lebens. Im Rahmen des Einführungsseminars soll das literarische Werk der Frühromantiker erarbeitet und in Zusammenhang mit den philosophischen und literaturtheoretischen Grundlagen gebracht werden. Gelesen werden Texte von August Wilhelm und Friedrich Schlegel, Wilhelm Heinrich Wackenroder, Ludwig Tieck, Novalis und Bonaventura. Zudem sollen Ausschnitte aus philosophischen Werken Fichtes, Schellings und Schleiermachers herangezogen werden. Regelmäßige Lektüre wird vorausgesetzt.
Seminarplan
13.10.08 Einführung
20.10.08 Auszüge aus philosophischen Texten von Fichte, Schelling und Schleiermacher
27.10.08 A.W. Schlegel, F. Schlegel, Novalis: Athenäum (Fragmente)
03.11.08 Friedrich Schlegel: J.W. Goethe, Wilhelm Meister
10.11.08 Friedrich Schlegel: Lucinde
17.11.08 Wilhelm Heinrich Wackenroder: Herzergießungen eines kunstliebenden Klosterbruders
24.11.08 Ludwig Tieck: Der Runenberg
01.12.08 Ludwig Tieck: Der blonde Eckbert
08.12.08 Ludwig Tieck: Der gestiefelte Kater
15.12.08 Novalis: Blütenstaub
12.01.08 Novalis: Heinrich von Ofterdingen
19.01.08 Novalis: Heinrich von Ofterdingen
26.01.08 Bonaventura: Nachtwachen
02.02.08 Zusammenfassung und Ausblick

Einführung Teil I: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft

Dozent/in:

Denise Dumschat-Rehfeldt

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Gaststudierendenverzeichnis

Termine:

Mi, 16:00 - 18:00, M3/232N
Einzeltermin am 7.2.2009, 9:00 - 15:00, M3/232N
Einzeltermin am 26.2.2009, 11:00 - 13:00, U5/118
Nachholklausur am Donnerstag, 26.02.2009

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 29.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Basismodul
Noten-/Punkterwerb Klausur
Der Besuch eines Begleittutoriums ist verpflichtend.

Inhalt:

Das Einführungsseminar vermittelt Grundlagen des Studiums der Neueren deutschen Literaturwissenschaft. Es gibt zunächst einen Überblick über die Fachgeschichte, literaturwissenschaftliche Theorien und Methoden, die Praxis wissenschaftlichen Arbeitens sowie die Editionsphilologie. Der zweite Teil des Seminars ist der Literaturgeschichtsschreibung, der Rhetorik und der Theorie und Analyse der Gattungen Epik, Lyrik, Drama und exemplarischer Untergattungen gewidmet. Die Einführung schließt mit einer Klausur ab.

Literaturgeschichtliche und gattungsspezifische Aspekte werden anhand folgender Texte erläutert, deren Lektüre entsprechend erforderlich ist:
Benn, Gottfried: Gehirne (Novellen, Reclam, RUB 9750)
Brecht, Bertolt: Die Dreigroschenoper (Suhrkamp, edition suhrkamp 229)
Büchner, Georg: Lenz (Studienausgabe, Reclam, RUB 8210)
Büchner, Georg: Woyzeck (Studienausgabe, Reclam, RUB 18007)
Storm, Theodor: Der Schimmelreiter (RUB 6015)
Gottsched, Johann Christoph: Sterbender Cato (Reclam, RUB 2097)
Lessing, Gotthold Ephraim: Emilia Galotti (Reclam, RUB 45)

Empfohlene Literatur:

Jeßing, Benedikt; Köhnen, Ralph: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft. 2., aktual. u. erw. Aufl. Stuttgart, Weimar: Metzler 2007.

Argumentation in der Schule

Dozent/in:

Susanne Raab

Angaben:

Übung, 2 SWS, Blockseminar

Termine:

Termin bitte in der Sprechstunde erfragen!

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Inhalt:

Das begründete Vorbringen eigener Interessen, der faire Austausch von Argumenten und Gegenargumenten sowie die Suche nach einem tragfähigen Konsens gehören unserem kulturellem Selbstverständnis nach zu den Grundlagen jeder demokratischen Gesellschaft. Gerade dem Deutschunterricht kommt die Aufgabe zu, die dazu notwendigen viefältigen Fähigkeiten zu fördern. In den Lehrplänen ab der 7. Jahrgangsstufe spielen daher mündliches und schriftliches Argumentieren wie auch die Analyse argumentativer Textstrukturen eine zentrale Rolle. In der Übung sollen zum einen die für den schulischen Alltag notwendigen argumentationstheoretischen Grundlagen vermittelt werden; zum anderen werden Anregungen für die praktische Umsetzung im Deutschunterricht erprobt. Darüber hinaus sind Korrekturübungen zu argumentierenden Aufsatzarten vorgesehen. Die Teilnehmer an der Übung sollten die Bereitschaft zur Übernahme von Kurzreferaten mitbringen. Die Freude am Diskutieren versteht sich von selbst.

Historische Phonologie

Dozent/in:

Gerald Hiltensberger

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Do, 16:00 - 18:00, U2/133
Beginn: 16.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an den Einführungsseminaren Sprachgeschichte und Gegenwartssprache. Modul(teil)prüfung: Referat und Klausur.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Unentschuldigtes Fehlen in der ersten Sitzung führt zur Weitervergabe des Seminarplatzes. Dieses Seminar ist nicht zur Prüfungsvorbereitung für Gasthörer gedacht, besuchen Sie bei Bedarf bitte die dafür vorgesehenen Veranstaltungen!

BA Germanistik: Das Seminar ist dem Aufbaumodul Sprachwissenschaft zugeordnet.

Inhalt:

Die Sprache der Gegenwart ist das Produkt vielfältiger sprachinterner und -externer Einflüsse. Das Proseminar will diese Prozesse am Beispiel einiger wichtiger phonologischer Entwicklungslinien darstellen, die zur neuhochdeutschen Sprache hinführen. Soweit möglich, soll dabei auch gezeigt werden, welche Auswirkungen diese Veränderungen auf das morphologische System hatten.

Phonologie / Orthographie

Dozent/in:

Jan Henning Schulze

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Mi, 12:00 - 14:00, H/218
Beginn: 15.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme am Einführungsseminar Gegenwartssprache (BA: Basismodul Sprachwissenschaft). Modul(teil)prüfung: Referat und Hausarbeit.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

BA Germanistik: Das Seminar ist dem Aufbaumodul Sprachwissenschaft zugeordnet.

Inhalt:

Das Seminar führt in die Phonologie und die Orthographie des Deutschen ein. Zwar steht die deutsche Sprache im Fokus des Seminars, es sollen aber auch Vergleiche zu phonologischen Systemen und Prozessen in anderen Sprachen gezogen werden. Abschließend besprechen wir Prinzipien der deutschen Orthographie (wobei letzteres besonders für Staatsexamenskandidaten relevant ist).

Empfohlene Literatur:

Dudenredaktion (2005) Duden. Die Grammatik. Mannheim: Dudenverlag. §§1- 120 (=Phonem und Graphem). Hall, T. A. (2000). Phonologie: Eine Einführung. Berlin: De Gruyter.

Schnittstelle Schule - Universität

Dozent/in:

Susanne Raab

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Fr, 14:00 - 16:00, Raum n.V.
Ort: Hornthalstraße 2, Raum 003

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung nur persönlich in der Sprechstunde

Syntax 1

Dozent/in:

Sarah Hoffmann

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Do, 16:00 - 18:00, U5/218
Beginn: 16.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme am Einführungsseminar Gegenwartssprache (BA: Basismodul Sprachwissenschaft). Modul(teil)prüfung: Abschlussklausur.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Unentschuldigtes Fehlen in der ersten Sitzung führt zur Weitervergabe des Seminarplatzes. Dieses Seminar ist nicht zur Prüfungsvorbereitung für Gasthörer gedacht, besuchen Sie bei Bedarf bitte die dafür vorgesehenen Veranstaltungen!

BA Germanistik: Das Seminar ist dem Aufbaumodul Sprachwissenschaft zugeordnet.

Inhalt:

Das Seminar soll die Fähigkeit vermitteln, deutsche Sätze syntaktisch zu analysieren und die Strukturen theoretisch zu reflektieren. Dazu wird die Textgrundlage des Seminars kritisch durchgearbeitet (Pittner, Karin/Berman, Judith. 2004. Deutsche Syntax: ein Arbeitsbuch. Tübingen: Narr.), woran Analyseübungen anschließen. Wer die Textgrundlage nicht vor Beginn des Semesters durchgearbeitet hat, muss mindestens ½ Tag pro Woche Vorbereitungszeit einplanen.

Syntax 2

Dozent/in:

Wieland Eins

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, ECTS: 6, Beginn: 2. Semesterwoche, 21.10.08

Termine:

Di, 18:00 - 20:00, MS12/014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme am Einführungsseminar Gegenwartssprache (BA: Basismodul Sprachwissenschaft). Modul(teil)prüfung: Abschlussklausur.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Unentschuldigtes Fehlen in der ersten Sitzung führt zur Weitervergabe des Seminarplatzes. Dieses Seminar ist nicht zur Prüfungsvorbereitung für Gasthörer gedacht, besuchen Sie bei Bedarf bitte die dafür vorgesehenen Veranstaltungen!

BA Germanistik: Das Seminar ist dem Aufbaumodul Sprachwissenschaft zugeordnet.

Inhalt:

Das Seminar soll die Fähigkeit vermitteln, deutsche Sätze syntaktisch zu analysieren und die Strukturen theoretisch zu reflektieren. Dazu wird die Textgrundlage des Seminars kritisch durchgearbeitet (Pittner, Karin/Berman, Judith. 2004. Deutsche Syntax: ein Arbeitsbuch. Tübingen: Narr.), woran Analyseübungen anschließen. Wer die Textgrundlage nicht vor Beginn des Semesters durchgearbeitet hat, muss mindestens ½ Tag pro Woche Vorbereitungszeit einplanen.

Textlinguistik

Dozent/in:

Christian Pabstmann

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Mi, 18:00 - 20:00, U7/105
Beginn: 15.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an den Einführungsseminaren Sprachgeschichte und Gegenwartssprache. Modul(teil)prüfung: Referat und Abschlussklausur

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Unentschuldigtes Fehlen in der ersten Sitzung führt zur Weitervergabe des Seminarplatzes. Dieses Seminar ist nicht zur Prüfungsvorbereitung für Gasthörer gedacht, besuchen Sie bei Bedarf bitte die dafür vorgesehenen Veranstaltungen!

BA Germanistik: Das Seminar ist dem Aufbaumodul Sprachwissenschaft zugeordnet.

Inhalt:

Jeder von uns produziert und rezipiert tagtäglich Texte, sei es beim Schreiben von Hausarbeiten oder beim Lesen der Zeitung. Doch dabei ist vielen nicht klar, was eigentlich unter einem Text zu verstehen ist. Allgemein gesehen ist ein Text eine formal begrenzte, schriftliche Äußerung, die mehr als einen Satz umfasst, doch diese Definition reicht bei weitem nicht aus. Deswegen muss im Proseminar zunächst einmal definiert werden, was ein Text ist (Textualität) und woraus sich Texte zusammensetzen. Die Erkenntnisse der Textlinguistik werden in den ersten Stunden gemeinsam erarbeitet und diskutiert werden. Anschließend wird der Blick auf die Untersuchungskriterien wie pragmatische (Textintention), semantisch-kognitive (Textthema) und grammatische Merkmale (sprachliche Form) gerichtet. Textinterne Merkmale (Textthema, Textkohärenz, Kohäsion, strukturelle Merkmale) und textexterne Merkmale (kommunikative Merkmale) werden dabei gleichermaßen berücksichtigt. Weiterhin sollen anhand vorhandener und selbst entworfener Texte die Merkmale von Textsorten genau erarbeitet, aufgearbeitet, kritisch untersucht und optimiert werden. Das Seminar berücksichtigt Texte ganz verschiedener Textsorten wie Zeitungstexte, Rezepte, beschreibende Texte, Werbetexte etc. Nebenbei soll auch der Umgang zur Optimierung von Texten geschärft werden. Das Seminar erfordert keine bereits vor der ersten Sitzung zu erarbeitende Spezialkenntnisse, richtet sich aber vor allem an angehende Gymnasial- und Realschullehrer/innen, die in ihrem späteren Unterrichtsalltag in fast jeder Deutschstunde mit Texten konfrontiert werden. Als Leistungsnachweis werden während des Semester ein Referat und zum Abschluss des Kurses eine Klausur gefordert.

Empfohlene Literatur:

Erste Informationen bei: Adamzik, Kirsten (2004): Textlinguistik. Eine einführende Darstellung. Tübingen: Niemeyer. Beaugrande, Robert-Alain de/Dressler, Wolfgang U. (1981): Einführung in die Textlinguistik. Tübingen: Niemeyer. Brinker, Klaus (2001): Linguistische Textanalyse. Eine Einführung in Grundbegriffe und Methoden. 5. Aufl., Berlin: Schmidt. Weitere Literatur wird im Seminar genannt.

Wortbildung 1

Dozent/in:

Anna Gehrig

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, ECTS: 6, Klausurtermin PS Wortbildung 1+2 = 6.2.09, 14-16 h, U7/105

Termine:

Do, 10:00 - 12:00, U2/026
Einzeltermin am 6.2.2009, 14:00 - 16:00, U7/105
Beginn: 16.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an den Einführungsseminaren Sprachgeschichte und Gegenwartssprache.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Unentschuldigtes Fehlen in der ersten Sitzung führt zur Weitervergabe des Seminarplatzes. Dieses Seminar ist nicht zur Prüfungsvorbereitung für Gasthörer gedacht, besuchen Sie bei Bedarf bitte die dafür vorgesehenen Veranstaltungen!

BA Germanistik: Das Seminar ist dem Aufbaumodul Sprachwissenschaft zugeordnet.

Inhalt:

Das Seminar dient der Erweiterung und Vertiefung der im gegenwartssprachlichen Einführungsseminar erworbenen Kenntnisse im Bereich der Wortbildung. Im Zentrum steht dabei die Vorstellung der einzelnen Wortbildungstypen und ihrer morphologischen Mittel, aber auch die Auseinandersetzung mit den semantischen Merkmalen von Wortbildungsprodukten. Neben den bereits aus dem Einführungsseminar bekannten Wortbildungstypen Komposition und Derivation wird auf weitere Typen eingegangen, z.B. auf die Kurzwortbildung (U-Boot, Azubi) oder auf Randerscheinungen wie die Kreuzwortbildung (Ostalgie, Mammufant) und die Reduplikation (Mischmasch, Schickimicki). Zudem werden Muster der Lehnwortbildung betrachtet und es soll auch vergleichend auf die Möglichkeiten der Wortbildung in anderen Sprachen eingegangen werden.
Neben der theoretischen Vorstellung der verschiedenen Wortbildungstypen wird die praktische Analyse von Wortbildungen in Form von Übungsaufgaben in den einzelnen Sitzungen eine wichtige Rolle spielen. Des Weiteren soll auch auf den Gebrauch von Wortbildungsmustern in bestimmten fachsprachlichen Bereichen, wie z.B. der Werbung, eingegangen werden.

Empfohlene Literatur:

Wird im Seminar genannt. Es wird ein Semesterapparat bereitgestellt.

Wortbildung 2

Dozent/in:

Anna Gehrig

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Klausurtermin PS Wortbildung 1+2, 6.2.09, 14-16 h, U7/105

Termine:

Do, 16:00 - 18:00, U5/122
Einzeltermin am 31.10.2008, 14:00 - 16:00, U9/111
Beginn: 16.10.08. 16.00 Uhr s.t.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an den Einführungsseminaren Sprachgeschichte und Gegenwartssprache.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Unentschuldigtes Fehlen in der ersten Sitzung führt zur Weitervergabe des Seminarplatzes. Dieses Seminar ist nicht zur Prüfungsvorbereitung für Gasthörer gedacht, besuchen Sie bei Bedarf bitte die dafür vorgesehenen Veranstaltungen!

BA Germanistik: Das Seminar ist dem Aufbaumodul Sprachwissenschaft zugeordnet

Inhalt:

Das Seminar dient der Erweiterung und Vertiefung der im gegenwartssprachlichen Einführungsseminar erworbenen Kenntnisse im Bereich der Wortbildung. Im Zentrum steht dabei die Vorstellung der einzelnen Wortbildungstypen und ihrer morphologischen Mittel, aber auch die Auseinandersetzung mit den semantischen Merkmalen von Wortbildungsprodukten. Neben den bereits aus dem Einführungsseminar bekannten Wortbildungstypen Komposition und Derivation wird auf weitere Typen eingegangen, z.B. auf die Kurzwortbildung (U-Boot, Azubi) oder auf Randerscheinungen wie die Kreuzwortbildung (Ostalgie, Mammufant) und die Reduplikation (Mischmasch, Schickimicki). Zudem werden Muster der Lehnwortbildung betrachtet und es soll auch vergleichend auf die Möglichkeiten der Wortbildung in anderen Sprachen eingegangen werden.
Neben der theoretischen Vorstellung der verschiedenen Wortbildungstypen wird die praktische Analyse von Wortbildungen in Form von Übungsaufgaben in den einzelnen Sitzungen eine wichtige Rolle spielen. Des Weiteren soll auch auf den Gebrauch von Wortbildungsmustern in bestimmten fachsprachlichen Bereichen, wie z.B. der Werbung, eingegangen werden.

Empfohlene Literatur:

Wird im Seminar genannt. Es wird ein Semesterapparat bereitgestellt

Wortbildung 3

Dozent/in:

Wieland Eins

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 6, Beginn: 2. Semesterwoche, 20.10.08

Termine:

Mo, 8:30 - 10:00, U5/117

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an den Einführungsseminaren Sprachgeschichte und Gegenwartssprache.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Unentschuldigtes Fehlen in der ersten Sitzung führt zur Weitervergabe des Seminarplatzes. Dieses Seminar ist nicht zur Prüfungsvorbereitung für Gasthörer gedacht, besuchen Sie bei Bedarf bitte die dafür vorgesehenen Veranstaltungen!

BA Germanistik: Das Seminar ist dem Aufbaumodul Sprachwissenschaft zugeordnet

Inhalt:

Das Seminar dient der Erweiterung und Vertiefung der im gegenwartssprachlichen Einführungsseminar erworbenen Kenntnisse im Bereich der Wortbildung. Im Zentrum steht dabei die Vorstellung der einzelnen Wortbildungstypen und ihrer morphologischen Mittel, aber auch die Auseinandersetzung mit den semantischen Merkmalen von Wortbildungsprodukten. Neben den bereits aus dem Einführungsseminar bekannten Wortbildungstypen Komposition und Derivation wird auf weitere Typen eingegangen, z.B. auf die Kurzwortbildung (U-Boot, Azubi) oder auf Randerscheinungen wie die Kreuzwortbildung (Ostalgie, Mammufant) und die Reduplikation (Mischmasch, Schickimicki). Zudem werden Muster der Lehnwortbildung betrachtet und es soll auch vergleichend auf die Möglichkeiten der Wortbildung in anderen Sprachen eingegangen werden.
Neben der theoretischen Vorstellung der verschiedenen Wortbildungstypen wird die praktische Analyse von Wortbildungen in Form von Übungsaufgaben in den einzelnen Sitzungen eine wichtige Rolle spielen. Des Weiteren soll auch auf den Gebrauch von Wortbildungsmustern in bestimmten fachsprachlichen Bereichen, wie z.B. der Werbung, eingegangen werden.

Empfohlene Literatur:

Wird im Seminar genannt. Es wird ein Semesterapparat bereitgestellt.

Wortbildung 4

Dozent/in:

Wieland Eins

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, ECTS: 6, Beginn: 2. Semesterwoche, 20.10.08

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, U9/111

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an den Einführungsseminaren Sprachgeschichte und Gegenwartssprache.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Unentschuldigtes Fehlen in der ersten Sitzung führt zur Weitervergabe des Seminarplatzes. Dieses Seminar ist nicht zur Prüfungsvorbereitung für Gasthörer gedacht, besuchen Sie bei Bedarf bitte die dafür vorgesehenen Veranstaltungen!

BA Germanistik: Das Seminar ist dem Aufbaumodul Sprachwissenschaft zugeordnet.

Inhalt:

Das Seminar dient der Erweiterung und Vertiefung der im gegenwartssprachlichen Einführungsseminar erworbenen Kenntnisse im Bereich der Wortbildung. Im Zentrum steht dabei die Vorstellung der einzelnen Wortbildungstypen und ihrer morphologischen Mittel, aber auch die Auseinandersetzung mit den semantischen Merkmalen von Wortbildungsprodukten. Neben den bereits aus dem Einführungsseminar bekannten Wortbildungstypen Komposition und Derivation wird auf weitere Typen eingegangen, z.B. auf die Kurzwortbildung (U-Boot, Azubi) oder auf Randerscheinungen wie die Kreuzwortbildung (Ostalgie, Mammufant) und die Reduplikation (Mischmasch, Schickimicki). Zudem werden Muster der Lehnwortbildung betrachtet und es soll auch vergleichend auf die Möglichkeiten der Wortbildung in anderen Sprachen eingegangen werden.
Neben der theoretischen Vorstellung der verschiedenen Wortbildungstypen wird die praktische Analyse von Wortbildungen in Form von Übungsaufgaben in den einzelnen Sitzungen eine wichtige Rolle spielen. Des Weiteren soll auch auf den Gebrauch von Wortbildungsmustern in bestimmten fachsprachlichen Bereichen, wie z.B. der Werbung, eingegangen werden.

Empfohlene Literatur:

Wird im Seminar genannt. Es wird ein Semesterapparat bereitgestellt.

Mediävistik II: "Herzog Ernst" [PS]

Dozent/in:

Silvia Herrmann

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Di, 14:00 - 16:00, U5/217

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an Mediävistik I.
Verbindliche Anmeldung ab dem 08. Juli 2008 über Listeneintrag am Schwarzen Brett vor U5/209.
BA Germanistik/BA WiPäd/LA-Studiengänge (modularisiert): Die LV ist dem Aufbaumodul zugeordnet.
BA Medieval Studies: Die LV ist dem Aufbaumodul I zugeordnet.

Inhalt:

Enstanden wohl im letzten Drittel des 12. Jahrhunderts, zählt das sog. Spielmannsepos "Herzog Ernst" zu den beliebtesten und langlebigsten Dichtungen des deutschen Mittelalters: Ausgangspunkt der Erzählung ist die an historische Präzedenzfälle angelehnte Empörung des Titelhelden gegen seinen kaiserlichen Stiefvater. Geächtet und aus dem Reich verbannt, begibt sich Ernst auf Kreuzfahrt und wird in die märchenhafte Welt des Orients verschlagen, wo er fantastischen Wunderwesen begegnet und zahlreiche Abenteuer erlebt, ehe er als berühmter Held in die Heimat zurückkehrt, sich mit dem Kaiser versöhnt und bis ans Ende seiner Tage vorbildlich über seine Erblande herrscht. – Die Lehrveranstaltung dient der Vermittlung grundlegender Fragestellungen und Themenkomplexe in der mediävistischen Germanistik; sie stellt somit eine textanalytisch-literarhistorische Vertiefung zu Mediävistik I dar.

Empfohlene Literatur:

Herzog Ernst. Ein mittelalterliches Abenteuerbuch. In der mittelhochdeutschen Fassung B nach der Ausgabe von Karl Bartsch mit den Bruchstücken der Fassung A herausgegeben, übersetzt, mit Anmerkungen und einem Nachwort versehen von Bernhard Sowinski. Stuttgart 2003 (= RUB; Nr. 8325).

Mediävistik II: Hartmann von Aue "Gregorius" und "Der Arme Heinrich" [PS]

Dozent/in:

Detlef Goller

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Zentrum für Mittelalterstudien, Vorbesprechung am 31.10.2008

Termine:

Einzeltermin am 31.10.2008, 16:00 - 18:00, U5/117
Die Veranstaltung findet als Blockseminar statt. Ort, Vorbesprechung am 31.10.2008, 16 Uhr s.t., Termin des BS: 16.1.09 ab 16 Uhr, 17.1./18.1.2009

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an Mediävistik I.
Verbindliche Anmeldung ab dem 08. Juli 2008 über Listeneintrag am Schwarzen Brett vor U5/209.
BA Germanistik/BA WiPäd/LA-Studiengänge (modularisiert): Die LV ist dem Aufbaumodul zugeordnet.
BA Medieval Studies: Die LV ist dem Aufbaumodul I zugeordnet.

Inhalt:

Ein anderer Ödipus als Papst – ein junges Bauernmädchen, das sich für ihren Herrn ihr Herz bei lebendigem Leibe heraus schneiden lassen will. Die beiden kleineren Erzählungen Hartmanns von Aue bieten einiges an Brisanz. Ihr zentrales Thema sind dabei die Folgen des eigenen Handelns und der Umgang mit diesen Folgen, die - wie sollte es auch anders sein - nicht immer so ausfallen, wie es man sich zuvor gedacht hat. Oder doch nicht? Im Seminar wird dies und natürlich auch vieles mehr, zu diskutieren sein.

Empfohlene Literatur:

Hartmann von Aue: Armer Heinrich. Herausgegeben von Hermann Paul. Neubearbeitet von Kurt Gärtner. 16. Auflage. Tübingen: Niemeyer 1996 (Altdeutsche Textbibliothek 3). Hartmann von Aue: Gregorius. Herausgegeben von Hermann Paul. Neubearbeitet von Burghart Wachinger. 15. Auflage. Tübingen: Niemeyer 2004 (Altdeutsche Textbibliothek 2). Cormeau, Christoph; Störmer, Wilhelm: Hartmann von Aue. Epoche - Werk - Wirkung. München (Beck´sche Elementarbücher) 1985.

Mediävistik II: Heldendichtung [PS]

Dozent/in:

Andrea Grafetstätter

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mi, 18:00 - 20:00, U5/217

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an Mediävistik I.
Verbindliche Anmeldung ab dem 08. Juli 2008 über Listeneintrag am Schwarzen Brett vor U5/209.
BA Germanistik/BA WiPäd/LA-Studiengänge (modularisiert): Die LV ist dem Aufbaumodul zugeordnet.
BA Medieval Studies: Die LV ist dem Aufbaumodul I zugeordnet.

Inhalt:

Bei Texten der Heldenepik wie dem Nibelungenlied fällt die große zeitliche Spanne der Überlieferung auf, die vom 13. Jahrhundert bis ins 16. Jahrhundert reicht. Dieser Überlieferungsbefund bedingt auch unterschiedliche Rezeptionsschichten, die einen modifizierten Zugang zum Text erkennen lassen. Ziel des Kurses ist die Analyse der Rezeption einzelner Stoffe, Motive oder Figuren der Heldenepik in spätmittelalterlichen Texten. Beispielsweise nimmt die Darstellung von Figuren wie Kriemhild oder Dietrich von Bern ganz unterschiedliche Facetten an. Im Zentrum des Kurses stehen neben dem Nibelungenlied die Texte des ‚Dresdner Heldenbuchs’ (‚Ortnit’, ‚Wolfdietrich’, ‚Eckenlied’, Rosengarten’, ‚Meerwunder’, ‚Sigenot’, ‚Wunderer’, ‚Herzog Ernst’, ‚Laurin’, ‚Virginal’ und das ‚Jüngere Hildebrandslied’).

Empfohlene Literatur:

Das Dresdner Heldenbuch und die Bruchstücke des Berlin-Wolfenbütteler Heldenbuchs. Edition und Digitalfaksimile. Hg. von Walter Kofler. Stuttgart 2006; Das Nibelungenlied. Nach der Ausgabe von Karl Bartsch hrsg. v. Helmut de Boor. 22., revidierte und von Roswitha Wisniewski ergänzte Auflage Wiesbaden 1996; Brunner, Horst (Hg.): Mittelhochdeutsche Romane und Heldenepen. Stuttgart: Reclam 1993 (=Universal Bibliothek 8914); Heinzle, Joachim: Einführung in die mittelhochdeutsche Dietrichepik. Berlin 1999 (De-Gruyter-Studienbuch); Müller, Jan-Dirk: Das Nibelungenlied. Berlin: Schmidt 2002 (= Klassiker- Lektüren 5).

Mediävistik II: Minnesang [PS]

Dozent/in:

Detlef Goller

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Fr, 14:00 - 16:00, U5/217

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an Mediävistik I.
Verbindliche Anmeldung ab dem 08. Juli 2008 über Listeneintrag am Schwarzen Brett vor U5/209.
BA Germanistik/BA WiPäd/LA-Studiengänge (modularisiert): Die LV ist dem Aufbaumodul zugeordnet.
BA Medieval Studies: Die LV ist dem Aufbaumodul I zugeordnet.

Inhalt:

"saget mir ieman, waz ist minnesang?" Dieser etwas umformulierten Frage aus einem Lied Walthers von der Vogelweide wird das Seminar gewidmet sein, in Sonderheit natürlich der Frage, warum die Männer (fast) immer so sehr leiden wollen, obwohl (oder eben weil?) die Frauen doch (fast) immer abweisend sind.

Empfohlene Literatur:

Moser, H; Tervooren, H. (Hg.): Des Minnesangs Frühling. I. Texte. 38., erneut revidierte Auflage mit einem neuen Anhang. Stuttgart 1988; Schweikle, Günther: Minnesang. Stuttgart 1989, 2. Aufl. 1995. Darüber hinaus gehende Texte werden im Laufe des Seminars als Kopiervorlage zur Verfügung gestellt.

Mediävistik II: Ulrich von Zatzikhoven "Lanzelet" [PS]

Dozent/in:

Kai Lorenz

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mo, 10:00 - 12:00, U5/218

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an Mediävistik I.
Verbindliche Anmeldung ab dem 08. Juli 2008 über Listeneintrag am Schwarzen Brett vor U5/209.
BA Germanistik/BA WiPäd/LA-Studiengänge (modularisiert): Die LV ist dem Aufbaumodul zugeordnet.
BA Medieval Studies: Die LV ist dem Aufbaumodul I zugeordnet.

Inhalt:

Textanalytisch-literarhistorische Fortsetzung von Mediävistik I. Der Lanzelet Ulrichs von Zatzikhoven scheint ein Werk voller Überraschungen: Der Ritter kann anfangs nicht reiten und kennt seinen eigenen Namen nicht, Damen werben um Ritter (anstatt umgekehrt), und der Drache ist nicht mit einem Lanzenstich zu töten, sondern durch einen Kuß zu erlösen. Nachdem der Held die unterschiedlichsten âventiuren bestanden hat, trifft er schließlich auf seinen wichtigsten Gegener... Das Seminar beschäftigt sich vor dem Hintergrund von Ulrichs Lanzelet auch mit weiteren Bearbeitungen des Artusstoffes.

Empfohlene Literatur:

Ulrich von Zatzikhoven: Lanzelet, hg. und übersetzt von Danielle Buschinger und Wolfgang Spiewok, Greifswald 1997. Mertens, Volker: Der deutsche Artusroman, Stuttgart 1998. Aufsatzkopien zu Ulrichs von Zatzikhoven Lanzelet werden im Semesterapparat bereitgestellt

Mediävistik II: Wirnt von Grafenberg "Wigalois" [PS]

Dozent/in:

Detlef Goller

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Do, 20:00 - 22:00, U11/016

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an Mediävistik I.
Verbindliche Anmeldung ab dem 08. Juli 2008 über Listeneintrag am Schwarzen Brett vor U5/209.
BA Germanistik/BA WiPäd/LA-Studiengänge (modularisiert): Die LV ist dem Aufbaumodul zugeordnet.
BA Medieval Studies: Die LV ist dem Aufbaumodul I zugeordnet.

Inhalt:

Wigalois, der Ritter mit dem Rad, durchläuft eine steile ritterliche Karriere. Doch wie sollte es beim Sohn Gaweins, dem 1. Ritter dieses erlauchten Kreises, auch anders sein? Wofür das Rad steht, welche Bezüge dieser Text auf die wirkmächtigen Epen der höfischen Klassik nimmt und wie kurz nach diesen überhaupt ein Artusroman erzählt werden kann, wird neben anderen Fragen im Seminar zu klären sein.

Empfohlene Literatur:

Wirnt von Grafenberg: Wigalois. Text – Übersetzung – Stellenkommentar. Text der Ausgabe von J.M.N. Kapteyn. Übers., erl. und mit einem Nachw. versehen von Sabine und Ulrich Seelbach. Berlin u.a: de Gruyter 2005. Der Text kann auch (allerdings sehr mühsam) aus dem Netz heruntergeladen werden (http://titus.uni-frankfurt.de/texte/etcs/germ/mhd/wigalois/wigal.htm). Zur Einführung sei auf den Artikel von Hans-Joachim Ziegler im Verfasserlexikon verwiesen

Proseminar: "Grenzgänger" - deutsch schreibende tschechische AutorInnen nach 1968

Dozent/in:

Renata Cornejo

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Einzeltermin am 21.11.2008, 16:00 - 18:00, U5/117
Einzeltermin am 12.12.2008, 16:00 - 20:00, U5/117
Einzeltermin am 13.12.2008, 9:00 - 13:00, U5/117
Einzeltermin am 23.1.2009, 16:00 - 20:00, U5/117
Einzeltermin am 24.1.2009, 9:00 - 13:00, U11/016
Einzeltermin am 30.1.2009, 16:00 - 18:00, U5/117
vom 21.11.2008 bis zum 23.1.2009

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Höchstteilnehmerzahl: 20,
Teilnahmevoraussetzungen: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft I und II.
Noten-/Punkterwerb: Textkenntnisklausur(en), Referat/Arbeitsgruppe, Hausaufgaben, Seminararbeit. Die Textkenntnis wird ab der zweiten Sitzung überprüft.
Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 30. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über Flex Now!
Für Studienortwechsler und Erasmusstudenten werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Gegebenenfalls besteht auch die Möglichkeit, nicht besetzte Plätze zu Beginn des Semesters aufzufüllen.
BA-Germanistik-Aufbaumodul

Termine:
21.11.08 Besprechung (16-18)
12./13.12.08 1. Blockseminar (16-20, 9-13)
23./24.01.09 2. Blockseminar (16-20, 9-13)
30.01.09 Abschluss (16-18)

Kontakt: renata.cornejo@yahoo.de

Inhalt:

Die Migrations- bzw. „interkulturelle Literatur“ stellt mittlerweile eine wichtige Tendenz der deutschen Gegenwartsliteratur dar und bereichert sie wesentlich durch ihre thematische und kulturelle Vielfalt. Eine nicht unwesentliche Rolle spielen in diesem Kontext tschechische AutorInnen, die nach 1968 aus politischen Gründen die damalige Tschechoslowakei verlassen und in der neuen „Heimat“ den Sprachwechsel ins Deutsche erfolgreich vollzogen haben. Im Rahmen des Seminars soll der Frage nachgegangen werden, wie sich ihre „Grenzgänger“-Position auf ihre Identitätsbestimmung ausgewirkt hat, wie der Sprach- und Kulturwechsel sowie der Verlust der Heimat in ihren Werken thematisiert werden bzw. inwiefern sie sich in ihrem bewussten, häufig spielerischen Umgang mit der Sprache widerspiegeln. Neben den Repräsentanten der sog. „Vermittler“-Generation wie Ota Filip, Jirí Gruša oder Libuše Moníková sollen auch Werke der jüngeren Generation (Jaromir Konecny, Jan Faktor) berücksichtigt und besprochen werden.

Empfohlene Literatur:

Primärtexte: Libuše Moníková, Die Fassade (Roman); Ota Filip, Café Slavia (Roman), Jirí Gruša, Gedichtauswahl (Kopiervorlage), Jan Faktor, Schornstein (Roman), Jaromír Konecný, ausgewählte Erzählungen (Kopiervorlage). Literaturtheoretische Sekundärtexte: Behring u.a.: Grundbegriffe und Autoren ostmitteleuropäischen Exilliteraturen 1945-1989 (2004), Kliems: Im Stummland. Zum Exilwerk von Libuše Moníková, Jirí Gruša und Ota Filip (2002); Broser/Pfeiferová: Hinter der Fassade: Libuše Moníková (2005); Massum: Fenster zur Zeitgeschichte – eine monographische Studie zu Ota Filip und seinem Werk (2004). Weitere Sekundärtexte werden als Kopiervorlage im Semesterapparat zur Verfügung gestellt und sollen bis zu Seminarbeginn kopiert und gelesen werden.

Proseminar: Der Reisebericht

Dozent/in:

Wolfgang Martynkewicz

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Fr, 12:00 - 14:00, U5/118

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Höchstteilnehmerzahl: 20
Teilnahmevoraussetzungen: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft I und II.
Noten-/Punkterwerb: Textkenntnisklausur(en), Referat/Arbeitsgruppe, Hausaufgaben, Seminararbeit. Die Textkenntnis wird ab der zweiten Sitzung überprüft.
Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 30. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über Flex Now!
Für Studienortwechsler und Erasmusstudenten werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Gegebenenfalls besteht auch die Möglichkeit, nicht besetzte Plätze zu Beginn des Semesters aufzufüllen.
BA-Germanistik-Aufbaumodul

Inhalt:

In der bürgerlichen Welt des 19. Jahrhunderts war Reisen mit Bildung verknüpft, mit der Erfahrung des Fremden, die den eigenen Lebenshorizont erweitern sollte. Das geflügelte Wort ‚Wenn jemand eine Reise tut, so kann er was erzählen’, weist darüber hinaus auf den engen Zusammenhang zwischen Reisen und Erzählen hin. Wer selbst nicht reisen konnte (und wer konnte schon im 19. Jahrhundert reisen), lässt sich – neidvoll und sehnsüchtig – vom Reisen erzählen. Die literarische Gattung des Reiseberichts hatte Hochkonjunktur: Goethe berichtet von seinem Italienaufenthalt, Chamisso erzählt von seiner Weltumseglung, der Dandy Fürst Pückler-Muskau schildert dem staunenden Publikum seine Abenteuer in Ägypten, die Gräfin Hahn-Hahn fährt – als Mann verkleidet – in den Orient und veröffentlicht ihre Erlebnisse in einer umfangreichen Briefsammlung. Im Laufe des 19. Jahrhunderts verändert sich das Reisen, vor allem auch durch den Ausbau der Eisenbahn: Für immer mehr Menschen werden nun die fernen Länder zu erreichbaren Zielen. Diese Entwicklung setzt sich im 20. Jahrhundert durch die Möglichkeiten des Automobils und des Flugzeugs fort. In Zeiten des Massentourismus steht nicht mehr Bildung im Mittelpunkt, sondern das persönliche Erleben, die Suche nach dem eigenen Ich; die Fremde wird zum Selbstfindungsraum. Hermann Graf Keyserling hat das in seinem 1919 erschienenen „Reisetagebuch eines Philosophen“ pointiert ausgedrückt: „Der kürzeste Weg zu sich selbst führt um die Welt herum.“

Empfohlene Literatur:

Zur Vorbereitung sind folgende Texte zu lesen: Peter J. Brenner: Die Erfahrung der Fremde. Zur Entwicklung einer Wahrnehmungsform in der Geschichte des Reiseberichts, in: Der Reisebericht. Hg. von Peter J. Brenner. Ffm. 1989, S. 14–49; Goethe: Italienische Reise, Teil I (Kapitel: Rom); Hermann Graf Keyserling: Das Reisetagebuch eines Philosophen. Darmstadt 1921, 1. Bd., S. 3–8 (Vor der Abreise); Annemarie Schwarzenbach: Jenseits von New York. Reportagen und Fotografien. 1936–1938. Basel 1992, S. 33–36; Roger Willemsen: Afghanische Reise. Ffm. 2006, S. 5–30.

Proseminar: Literatur der Jahrhundertwende

Dozent/in:

Carolin Hildmann

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Mi, 8:00 - 10:00, U5/217

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Höchstteilnehmerzahl: 20
Teilnahmevoraussetzungen: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft I und II.
Noten-/Punkterwerb: Textkenntnisklausur(en), Referat/Arbeitsgruppe, Hausaufgaben, Seminararbeit. Die Textkenntnis wird ab der zweiten Sitzung überprüft.
Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 30. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über Flex Now!
Für Studienortwechsler und Erasmusstudenten werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Gegebenenfalls besteht auch die Möglichkeit, nicht besetzte Plätze zu Beginn des Semesters aufzufüllen.
BA-Germanistik-Aufbaumodul

Inhalt:

Die literarische Landschaft an der Zeitenwende zum 20. Jahrhundert stellt sich als ein facettenreiches, heterogenes Bild dar: Dem Naturalismus als beherrschende Strömung treten andere Literaturkonzepte entgegen, deren größter gemeinsamer Nenner darin besteht, eine „Überwindung des Naturalismus“ (Hermann Bahr), zumindest aber eine Weiterentwicklung desselben anzustreben. Dabei reicht das Feld von neuklassischen und neuromantischen Tendenzen, die sich an traditionellen ästhetischen Mustern orientieren, über die sogenannte Heimatkundebewegung bis hin zum Impressionismus, Symbolismus und Jugendstil. Gemeinsam ist allen diesen literarischen Programmen ein Krisenbewusstsein gegenüber der eigenen Zeit, die Suche nach einem neuen Lebens- und Kunststil sowie der Drang zur Stilisierung. Der bürgerlichen Sicherheit und Rationalität des wilhelminischen Kaiserreichs setzen die Dichter Gefühlsintensität, Lebensgier und Schönheitskult, aber auch dionysischen Rausch, Resignation und Todessehnsucht entgegen. Innerhalb dieser pluralistischen Literaturszene etablieren sich Berlin, München und Wien als Zentren, in denen sich Literaten, Philosophen und Naturwissenschaftler um Schlüsselfiguren wie Stefan George, Hermann Bahr und Hugo von Hofmannsthal scharen. Dass sich dabei weder räumlich noch ästhetisch strikte Zuordnungen eines Autors zu einer Strömung treffen lassen, ist ein Wesenselement dieser Epoche und zugleich verantwortlich für die poetische Vielfalt und Innovationskraft der Literatur um 1900. Dieser äußerst fruchtbaren und für die Entwicklung der Moderne enorm bedeutenden Zeit nachzuspüren, soll Gegenstand dieses Proseminars sein. Bis zu Seminarbeginn sollen gelesen und vorbereitet werden: Hugo von Hofmannsthal „Der Tor und der Tod“; Rainer Maria Rilke „Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge“; Arthur Schnitzler „Anatol“, „Sterben“; Frank Wedekind „Lulu“; Thomas Mann „Tristan“, „Tod in Venedig“. Die vorzubereitenden Gedichttexte finden sich als Kopiervorlage im Semesterapparat.

Empfohlene Literatur:

Zur Einführung wird empfohlen: Kimmich, Dorothee/Wilke, Tobias: Einführung in die Literatur der Jahrhundertwende (= Einführungen Germanistik). Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2006; sowie: Schmitz, Walter: Die Münchner Moderne. Die literarische Szene in der „Kunststadt“ um die Jahrhundertwende (= RUB; 8557). Stuttgart: Reclam 1990.

Proseminar: Literatur des Barock

Dozent/in:

Stephanie Catani

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Mo, 16:00 - 18:00, U5/222

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Höchstteilnehmerzahl: 20
Teilnahmevoraussetzungen: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft I und II.
Noten-/Punkterwerb: Textkenntnisklausur(en), Referat/Arbeitsgruppe, Hausaufgaben, Seminararbeit. Die Textkenntnis wird ab der zweiten Sitzung überprüft.
Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 30. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über Flex Now!
Für Studienortwechsler und Erasmusstudenten werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Gegebenenfalls besteht auch die Möglichkeit, nicht besetzte Plätze zu Beginn des Semesters aufzufüllen.
BA-Germanistik-Aufbaumodul und BA-Vertiefungsmodul

Inhalt:

Das barocke Weltbild und mit ihm die Literatur des Barock zeigt sich geprägt von einer Antithetik, die sich im Spannungsfeld von Jenseitssehnsucht, Vergänglichkeitsbewusstsein und radikaler Lebensfreude ausdrückt – programmatisch festgehalten im Dualismus des memento mori und carpe diem. Das Seminar untersucht die antithetischen Motive barocker Literatur anhand unterschiedlicher Gegensatzpaarungen, die Form und Inhalt der Texte bestimmen, etwa: Gott und Welt, Diesseits und Jenseits, Ordnung und Chaos, Sittenstrenge und Erotik, Krieg und Frieden. Ziel des Seminars ist es einen Überblick über die Epoche zu erarbeiten, der ihrem inhaltlichen Facettenreichtum ebenso gerecht zu werden versucht wie ihren zentralen poetologischen Prämissen und den gattungsübergreifenden Formelementen der zeitgenössischen Dichtung.

Empfohlene Literatur:

Zu lesende Gedichte und poetologische/theoretische Texte werden als Kopiervorlage im Semesterapparat zur Verfügung gestellt und sollen bis zu Seminarbeginn kopiert und gelesen werden. Außerdem werden gelesen: Martin Opitz, Buch von der Deutschen Poeterey. Studienausgabe (Reclam UB 18214); Andreas Gryphius: Absurda comica oder Herr Peter Squentz: Schimpfspiel. Kritische Ausgabe (Reclam UB 7982); Andreas Gryphius: Cardenio und Celinde (Reclam UB 8532); Jakob Bidermann, Cenodoxus (Reclam UB 8958); Daniel Casper von Lohenstein, Sophonisbe. Trauerspiel (Reclam UB 8394); Hans Jacob Christoffel von Grimmelshausen, Simplicissimus Teutsch. Text und Kommentar (Deutscher Klassiker Verlag, Tb). Die Bereitschaft zu umfangreicher seminarvorbereitender und -begleitender Lektüre wird vorausgesetzt. Ab der zweiten Sitzung wird die Textkenntnis überprüft.
Zur Einführung empfohlen: Dirk Niefanger, Barock. Lehrbuch Germanistik. 2. Auflage, Metzler 2006. / Marian Szyrocki, Die deutsche Literatur des Barock. Eine Einführung. 2., erneuerte Auflage, Stuttgart 1997.

Proseminar: Literatur und Mythos

Dozent/in:

Martin Beyer

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, ECTS: 8

Termine:

Di, 12:00 - 14:00, U2/026

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Höchstteilnehmerzahl: 20
Teilnahmevoraussetzungen: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft I und II.
Noten-/Punkterwerb: Textkenntnisklausur(en), Referat/Arbeitsgruppe, Hausaufgaben, Seminararbeit. Die Textkenntnis wird ab der zweiten Sitzung überprüft.
Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 30. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über Flex Now!
Für Studienortwechsler und Erasmusstudenten werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Gegebenenfalls besteht auch die Möglichkeit, nicht besetzte Plätze zu Beginn des Semesters aufzufüllen.
BA-Germanistik-Aufbaumodul und BA-Vertiefungsmodul

Inhalt:

„Schwer zu sagen … Was ist ein Mythos? Woher kommt er? Wie entsteht er? Wodurch hält er sich? Wo geht er hin? Inwieweit prägt er uns? Inwiefern prägen wir ihn? Wie viele Verwandlungen macht er durch? Wie viele Versionen standen zwischen Odysseus und Asterix … oder so …“ „Aha.“ (Helmut Krausser: Melodien oder Nachträge zum quecksilbernen Zeitater)
In diesem Seminar soll zumindest eine Annäherung an all diese Fragen versucht werden. Die wichtigste vielleicht: Warum ist es in aufgeklärten, durchrationalisierten und hochtechnisierten Zeiten für Autoren (und nicht nur für sie) immer noch attraktiv, auf den Mythos zurückzugreifen? Anhand einiger Textbeispiele aus der Gegenwartsliteratur wird versucht, dafür Gründe zu finden. Ein weiteres Ziel wird sein, literaturwissenschaftliche und in Ansätzen philosophische Mythostheorien zu sichten. So kommen auch die „Mythen des Alltags“ (Barthes) ins Spiel, die in der Politik und etwa in der Werbung allgegenwärtig sind.

Empfohlene Literatur:

Christa Wolf: Medea. Stimmen. Voraussetzungen zu einem Text. Werke 11. München: Luchterhand 2001. Volker Braun: Iphigenie in Freiheit. Frankfurt am Main: Suhrkamp 1992. Verschiedene Ikarus-Gedichte (Semesterapparat)
Zum Einstieg in die Mythosforschung: Roland Barthes: Mythen des Alltags. Frankfurt am Main: Suhrkamp 1964. Peter Tepe: Mythos und Literatur. Aufbau einer literaturwissenschaftlichen Mythosforschung. Würzburg: Königshausen & Neumann 2001.

Proseminar: Einführung in die Indogermanistik

Dozent/in:

Manfred Lugauer

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Do, 12:00 - 14:00, MS12/009

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an den Einführungsseminaren Sprachgeschichte und Gegenwartssprache
Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 29.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Die Teilnehmerzahl ist auf 25 beschränkt.
Noten/Punkterwerb: Klausur
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik-Aufbaumodul
Gute Voraussetzungen für eine erfolgreiche Teilnahme sind Freude am Umgang mit Sprachen sowie Aufgeschlossenheit für die historische Entwicklung von Sprachen und für Sprachvergleiche.

Inhalt:

Wenn ein Isländer und ein Portugiese ausschließlich in ihrer Muttersprache reden, können sie sich nicht miteinander verständigen. Das ist eine Binsenwahrheit, die sofort einleuchtet. Nich ohne weiteres plausibel erscheint es, dass beide Sprachen im weitesten Sinn derselben Sprachfamilie zuzuordnen sind. Ebenso ist es auf den ersten Blick geradezu unglaubhaft, dass das Sanskrit-Wort "`cakrah" und das englische "wheel" (beide bedeuten "Rad") von derselben grundsprachlichen Wurzel abstammen.Tatsächlich gehören die genannten Sprachen und noch viele andere der großen indogermanischen (indoeuropäischen) Sprachfamilie an, die sich über die meisten Gebiete Europas und weite Teile Asiens erstreckt(e).
Im Proseminar sollen die oben angedeuteten Zusammenhänge geklärt werden, u.a. gilt es, die Entwicklung des Deutschen über das Germanische, Gotische usw. nachzuzeichnen.
Im Einzelnen sind folgende Themen vorgesehen:
1. Überblick über die indogermanischen Sprachen
2. Rein linguistischer Teil

• Phonologie: Die Entwicklung des indogermanischen Lautsystems - Erste (germanische) Lautverschiebung. Einblick in die Laryngaltheorie
• Morphologie: Wortbildungs- und Formenlehre im indogermanischen Vergleich - ausgewählte Beispiele aus verschiedenen Sprachen.

3. Ethnologisch-linguistischer Teil

• Die Welt der urindogermanischen Bevölkerung (erarbeitet anhand sprachlicher Grundlagen, soweit möglich und sinnvoll).
• Das Problem der Lokalisation ("Urheimat")
• Theo Vennemanns Theorien von den Sprachkontakten der alteuropäischen Bevölkerung mit den Indogermanen (Einflüsse des Baskischen und des Hamito-Semitischen).

Proseminar: Syntax

Dozent/in:

Wieland Eins

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Mi, 12:00 - 14:00, U5/222
Beginn: 22.10.2008 !

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme am Einführungsseminar Gegenwartssprache (BA: Basismodul Sprachwissenschaft). Modul(teil)prüfung: Abschlussklausur.
Verbindliche Anmeldung in FlexNow ab 08.10.2008, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.
BA Germanistik: Das Seminar ist dem Aufbaumodul Sprachwissenschaft zugeordnet.

Inhalt:

Das Seminar soll die Fähigkeit vermitteln, deutsche Sätze syntaktisch zu analysieren und die Strukturen theoretisch zu reflektieren. Dazu wird die Textgrundlage des Seminars kritisch durchgearbeitet (Pittner, Karin/Berman, Judith. 2004. Deutsche Syntax: ein Arbeitsbuch. Tübingen: Narr.), woran Analyseübungen anschließen. Wer die Textgrundlage nicht vor Beginn des Semesters durchgearbeitet hat, muss mindestens ½ Tag pro Woche Vorbereitungszeit einplanen.

Proseminar: Expressionismus

Dozent/in:

Hans-Joachim Schott

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Di, 14:00 - 16:00, MS12/009

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an den Einführungsseminaren Neuere deutsche Literaturwissenschaft I und II
Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 30.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Die Teilnehmerzahl ist auf 20 beschränkt.
Noten-/Punkterwerb: Referat und Hausarbeit
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Aufbaumodul

Inhalt:

Das Seminar untersucht an ausgewählten Textbeispielen die inhaltlichen wie stilistischen Neuansätze expressionistischer Literatur zwischen 1910 und 1920. Als avantgardistische Bewegung, die auf die vielfältigen Prozesse der Modernisierung – Verstädterung, industrielle Massenkriege, Entstehung eines anonymen Massenpublikums – antwortet, grenzt sich der Expressionismus sowohl vom vorausgehenden Naturalismus und Impressionismus als auch vom Futurismus ab. Die Expressionisten entwickeln ein komplexes ästhetisches Programm, das auf allen Gebieten der Kunst (Musik, Malerei, Literatur und Film) radikal mit den Konventionen der Tradition bricht und nach neuen Ausdrucksformen für die Erfahrungen der Moderne sucht. Im Seminar sollen die Innovationen der expressionistischen Literatur vor dem Hintergrund der sozialgeschichtlichen Entwicklungen der Epoche analysiert werden.

Empfohlene Literatur:

Als Textgrundlage dienen: Alfred Döblin: Die Ermordung einer Butterblume, Gottfried Benn: Gehirne, Carl Einstein: Bebuquin, Carl Sternheim: Die Hose, Georg Kaiser: Die Bürger von Calais, Ernst Toller: Masse Mensch, Kurt Pinthus: Menschheitsdämmerung, Bertolt Brecht: Trommeln in der Nacht
Weitere Literaturangaben folgen in der ersten Sitzung.

Proseminar: Georg Büchner: Wegbereiter der Moderne

Dozent/in:

Stefan Bronner

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Mi, 16:00 - 18:00, U5/222

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an den Einführungsseminaren Neuere deutsche Literaturwissenschaft I und II
Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 30.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Die Teilnehmerzahl ist auf 20 beschränkt.
Noten-/Punkterwerb: Referat und Hausarbeit
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Aufbaumodul

Inhalt:

„[…] He was, was sagt ihr? Lauter, lauter, stich, stich die Zickwolfin tot? Stich, stich die Zickwolfin tot. Soll ich? Muß ich? Hör ich’s da auch, sagt’s der Wind auch? Hör ich’s immer, immer zu, stich tot, tot.“, so spricht es durch Woyzeck kurz vor dem Mord an Marie. Das Sprach-Morden ist jedoch nicht als Anzeichen von pathologischem Verhalten Woyzecks zu verstehen, es ist der Wahnsinn selbst. Es ist der Wahnsinn der Sprache, die in Büchners Dramen und Erzählungen auf sich selbst zurückgeworfen ist, im Widerhall ihren Niederschlag findet und sich schließlich im Woyzeck verselbstständigt. Im Seminar wollen wir versuchen, Sprache nicht länger ausschließlich als Linse zu verstehen, durch die man auf etwas vom Autor „Dargestelltes“ blickt, sondern den Fokus zurück auf die Oberflächenstruktur der Sprache selbst zu richten. Georg Büchner gilt aktueller Forschung zufolge als Erfinder einer neuartigen Sprache, der eine Ausdeutung allein im klassisch hermeneutischen Sinn nicht mehr gerecht werden kann. Der Autor „montiert“ Textteile, verdichtet Sprache zu „Ausdruckshäufungen“ und wird so zu einem wichtigen Wegbereiter der Moderne. Der politische Dichter des Hessischen Landboten wird jedoch im Rahmen des Seminars keinesfalls zu kurz kommen, und auch klassische Forschungsansätze sollen nachgezeichnet werden.

Cutting and Sampling the Text – Georg Büchner: Wegbereiter der Moderne
Seminarplan
15.10.2008 Einführung
22.10.2008 Helden-Tod der vierhundert Pforzheimer 29.10.2008 Rede zur Verteidigung des Kato von Utika
05.11.2008 Der Hessische Landbote
12.11.2008 Literaturtheorie: Strukturalismus und Poststrukturalismus 19.11.2008 Dantons Tod
26.11.2008 Dantons Tod
03.12.2008 Lenz
10.12.2008 Büchner als Wissenschaftler: Probevorlesung Über Schädelnerven
17.12.2008 Leonce und Lena
07.01.2009 Leonce und Lena
14.01.2009 Woyzeck
21.01.2009 Woyzeck 28.01.2009 „Das Büchnerzitat“: literarische Andockpunkte
04.02.2009 Abschlusssitzung: Alles ist gesagt – Das Verhängnis der Sprache. Kann man noch ein „Dichter“ sein?

Proseminar: Realismus

Dozent/in:

Marta Famula

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Do, 10:00 - 12:00, MS12/014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an den Einführungsseminaren Neuere deutsche Literaturwissenschaft I und II
Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 30.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Die Teilnehmerzahl ist auf 20 beschränkt.
Noten-/Punkterwerb: regelmäßige Anwesenheit, Referat, schriftliche Hausarbeit, Textkenntnisklausuren
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Aufbaumodul

Inhalt:

Vor dem politischen und gesellschaftlichen Hintergrund des neunzehnten Jahrhunderts entwickelt sich die vielschichtige Epoche des poetischen Realismus, deren Spektrum sich vom den frührealistischen Ansätzen Stifters bis zum bürgerlichen Realismus bei Fontane und Raabe erstreckt. Dem philosophischen Hintergrund Schopenhauers und Nietzsches entsprechend, entstehen Texte, die den Realismus in mancherlei Hinsicht als Wegbereiter der Moderne kennzeichnen. Neben der Epik und der im Realismus zentralen literarischen Form der Novelle, erlebt auch die Lyrik eine Neukonzeption, während das Drama mit Nestroy, Hebbel, Büchner und Wagner nach einer der Zeit adäquaten Stimme sucht, um sich schließlich im Naturalismus zur programmatischen Gattung zu entwickeln.
Der Fokus des Proseminars schließt neben den literarischen Werken theoretische Texte der Autoren mit ein. Gelesen werden u. a. Texte von Adalbert Stifter, Annette von Droste-Hülshoff, Gottfried Keller, C.F.Mayer, Friedrich Nietzsche, Theodor Storm, Theodor Fontane und Wilhelm Raabe.
Lektürebereitschaft wird vorausgesetzt.

Seminarplan:
16. 10. 08 Einführung
23. 10. 08 Adalbert Stifter: Vorrede zu den Bunten Steinen, Annette von Droste-Hülshoff: Die Judenbuche
30. 10. 08 Gottfried Keller: Die Leute von Seldvyla: Vorreden, Romeo und Julia auf dem Dorfe
06. 11. 08 Gottfried Keller: Die Leute von Seldvyla: Pankraz der Schmoller
13. 11. 08 Conrad Ferdinand Mayer: Der Schuss von der Kanzel, Paul Heyse: Novellentheorie
20. 11. 08 Theodor Storm: Novelle und Drama, Pole Poppenspäler
27. 11. 08 Gustav Freytag: Dramentheorie; Friedrich Hebbel: Maria Magdalena
04. 12. 08 Georg Büchner: Leonce und Lena
11. 12. 08 Theodor Storm: Gedichte
18. 12. 08 Annette von Droste-Hülshoff, Theodor Fontane: Balladen
08. 01. 09 Theodor Fontane: Frau Jenny Treibel
15. 01. 09 Theodor Fontane: Frau Jenny Treibel
22. 01. 09 Wilhelm Raabe: Stopfkuchen
29. 01. 09 Friedrich Nietzsche: Also sprach Zarathustra
05. 02. 09 Zusammenfassung, Ausblick

Proseminar: Aufklärung und Empfindsamkeit

Dozent/in:

Reinhold Münster

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Mo, 10:00 - 12:00, U7/105

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an den Einführungsseminaren in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft I und II.
Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 30.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008
Die Teilnehmerzahl ist auf 20 beschränkt.
Noten-/Punkterwerb: Referat und Hausarbeit
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik-Aufbaumodul

Inhalt:

Am Beispiel der Lyrik, die im 18. Jahrhundert noch keine fest stehende Gattung darstellt, sollen wichtige und grundlegende Begriffe des 18. Jahrhunderts erarbeitet werden. Gelesen werden Texte von Hagedorn, Haller, Gellert, Ewald von Kleist, Uz, Gleim, Klopstock, dem jungen Wieland, Gessner, Lessing, der Bremer Beiträger, Bodmer und Gottsched. Der Einfluss Englands und Frankreichs wird thematisiert. Kleinere Gattungen wie das Gelegenheitsgedicht, die Ode oder das Lied, die Satire und die Fabel, die „Scherzhafte Dichtung“ und Anakreotik (Antikerezeption) sowie die Lehrdichtung runden das Bild der Geschichte der Lyrik in der Zeit der Aufklärung und Empfindsamkeit ab. Das Verhältnis von Sinnlichkeit und Vernunft, von Religion und Kunst, der Zug zum Humanismus kennzeichnen unter anderem das frühe Bürgertum Europas auch in den gerade entstehenden Metropolen des deutschen Sprachraumes und dessen kulturelle Anliegen.

Empfohlene Literatur:

Vorbereitende Lektüre: Hans-Georg Kemper: Deutsche Lyrik der frühen Neuzeit.

Proseminar: Romantik

Dozent/in:

Martin Rehfeldt

Angaben:

Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Mi, 18:00 - 20:00, U5/117

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an den Einführungsseminaren in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft I und II.
Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 30.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Die Teilnehmerzahl ist auf 20 beschränkt.
Noten-/Punkterwerb: Textkenntnis, Referat und Hausarbeit
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik-Aufbaumodul

Inhalt:

Kaum eine literarische Strömung wird bis heute so kontrovers diskutiert wie die Romantik, was zuletzt Rüdiger Safranskis populärwissenschaftlicher Bestseller Romantik. Eine deutsche Affäre gezeigt hat. Von Goethe wurde sie pathologisiert, von Heine und liberal-demokratischen Kritikern als katholisch-reaktionär denunziert, nach der Reichsgründung und im Nationalsozialismus zur Konstruktion einer deutschen Identität in Abgrenzung zur als zersetzend gezeichneten Aufklärung herangezogen und in der DDR-Germanistik als reaktionär abgelehnt.
Doch auch für progressive gesellschaftliche Entwicklungen lassen sich in der Lebenspraxis und Literatur der Romantiker Vorläufer finden, etwa die Zeitgenossen äußerst suspekte Jenaer Wohngemeinschaft, in der Caroline und August Wilhelm Schlegel sowie das unverheiratete Paar Friedrich Schlegel und die sieben Jahre ältere, geschiedene Dorothea Mendelssohn zusammenlebten, die skandalisierte Gender-Bender-Szene in Friedrich Schlegels Roman Lucinde und die bereits sehr vehemente Ablehnung der Geschlechterbilder in Friedrich Schillers Lied von der Glocke, die noch bis ins 20. Jahrhundert hinein virulent waren in Form von geflügelten Worten wie „Der Mann muss hinaus / Ins feindliche Leben, / […] Und drinnen waltet / die züchtige Hausfrau, die Mutter der Kinder“.
Auch ästhetisch erscheint die Romantik äußerst heterogen. So steht neben der Vielzahl an Innovationen, die die europäische Moderne entscheidend geprägt und Aspekte der Postmoderne vorweggenommen haben, die Begeisterung für die Einfachheit von Volksliedern, steht neben dem Konzept der romantischen Ironie eine ungebrochen erscheinende Verklärung des Mittelalters. Ferner hat die literarische Romantik den Roman als hochliterarische Gattung etabliert und zugleich in Gestalt von E.T.A. Hoffmanns Das Fräulein von Scuderi einen Vorläufer der Detektivgeschichte hervorgebracht und mit seinem Roman Die Elixiere des Teufels an der europäischen Mode des Schauerromans partizipiert.
Diese Heterogenität provoziert zum einen Differenzierungen wie die in Früh-, Hoch- und Spätromantik, zum anderen die Suche nach Gemeinsamkeiten, um den heuristischen Wert des Begriffs Romantik zu steigern. Im Seminar sollen nicht nur solche etablierten Perspektiven auf Texte der Romantik nachvollzogen, sondern auch andere Zugänge erprobt werden. Dabei werden neben den angegebenen Texten auch Gedichte und Fragmente diskutiert werden.

Empfohlene Literatur:

Clemens Brentano: Geschichte vom braven Kasperl und dem schönen Annerl. Stuttgart: Reclam 1986 (= RUB 411).
Adelbert von Chamisso: Peter Schlemihls wundersame Geschichte. Reclam 1986 (= RUB 93).
Joseph Freiherr von Eichendorff: Aus dem Leben eines Taugenichts. Stuttgart: Reclam 1986 (= RUB 2354).
E.T.A. Hoffmann: Der Sandmann. Stuttgart: Reclam 1986 (= RUB 230).
E.T.A. Hoffmann: Das Fräulein von Scuderi. Stuttgart: Reclam 1986 (= RUB 25).
E.T.A. Hoffmann: Die Elixiere des Teufels. Stuttgart: Reclam 1986 (= RUB 192).
Novalis: Fragmente und Studien. Die Christenheit oder Europa. Stuttgart: Reclam 1986 (= RUB 8030).
Friedrich Schlegel: Lucinde. Studienausgabe. Stuttgart: Reclam 1999 (= RUB 320).
Ludwig Tieck: Der blonde Eckbert. Der Runenberg. Stuttgart: Reclam 1986 (= RUB 7732).
Ludwig Tieck: Der gestiefelte Kater. Stuttgart: Reclam 2001 (= RUB 8916).
Wilhelm Heinrich Wackenroder/Ludwig Tieck: Herzensergießungen eines kunstliebenden Klosterbruders. Stuttgart: Reclam 2005 (= RUB 18348).

Argumentationstheorie

Dozent/in:

Thomas Becker

Angaben:

Oberseminar, 1 SWS, ECTS: 8, 14tägig

Termine:

Mi, 15:00 - 17:00, Raum n.V.
Hornthalstraße 1, Raum 003

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnahmevoraussetzungen: Sprachwissenschaftliches Hauptseminar Leistungsnachweis: Nach Vereinbarung

Anmeldung nur in den Sprechstunden

Modulzugehörigkeit: MA Allgemein und germanistische Sprachwissenschaft.

Inhalt:

In diesem Seminar wird die Forschung zur Argumentationstheorie am Lehrstuhl koordiniert. Interessierte Studierende aller Fächer sind herzlich willkommen.

Besprechung von Abschlussarbeiten

Dozent/in:

Stefanie Stricker

Angaben:

Oberseminar, 1 SWS, 14tägig

Termine:

Mi, 14:00 - 16:00, Raum n.V.
Hornthalstraße 2

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Inhalt:

Das Obseminar dient der Besprechung von wissenschaftlichen Abschlussarbeiten, die im WS 2008/09 bei mir angefertigt werden.

Notker

Dozent/in:

Stefanie Stricker

Angaben:

Oberseminar, 1 SWS, 14tägig

Termine:

Mi, 14:00 - 16:00, Raum n.V.
Hornthalstraße 2, Raum 003

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Sprachwissenschaftliches Grundstudium. Modul(teil)prüfung: Referat und Hausarbeit.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

BA/MA Medieval Studies: Die LV ist dem Intensivierungsmodul zugeordnet.

Inhalt:

Das Seminar setzt das Seminar des Sommersemesters fort. Es kann aber auch unabhängig davon begonnen werden. Inhaltlich geht es um die Erarbeitung von Editionsprinzipien für eine digitale Edition und wissenschaftliche Aufbereitung (darunter: Digitalisierung des Textes, Transkription bzw. diplomatische Edition, leserfreundliche Edition, Übersetzung, grammatische Erschließung, inhaltliche Kommentierung) der Schriften Notkers III. von St. Gallen (950-1022). Ausgangspunkt ist Notkers lateinisch-althochdeutsche Bearbeitung der Schrift „De interpretatione“ von Boethius, die wiederum eine Übersetzung der logischen Schrift „Peri Hermenias“ von Aristoteles darstellt.

Semantik

Dozent/in:

Thomas Becker

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 8

Termine:

Do, 16:00 - 18:00, U7/105
Beginn: 16.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Sprachwissenschaftliches Grundstudium/bestandenes Aufbaumodul Sprachwissenschaft.

Modulzuordnung:
MA Germanistische/Allgemeine Sprachwissenschaft
BA Germanistik Vertiefungsmodul

Modul(teil)prüfung: Präsentation und Hausarbeit.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Inhalt:

Das Seminar führt in die Grundbegriffe der Semantik ein. Die Textgrundlage wird im virtuellen Campus (http://vc.uni-bamberg.de/moodle/) zur Verfügung gestellt. Da ausschließlich englischsprachige Texte verwendet werden sind Englischkenntnisse unbedingte Voraussetzung für die Teilnahme. Der Zugangscode wird den angemeldeten Teilnehmern per E-Mail zugesandt.

Sprachwandel

Dozent/in:

Stefanie Stricker

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8, Das Seminar wird geteilt!

Termine:

Di, 10:00 - 12:00, MS12/009
Mo, 8:30 - 10:00, M3/016
Einzeltermin am 1.12.2008, 8:30 - 10:00, U2/025
Beginn: 21.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Sprachwissenschaftliches Grundstudium. Modul(teil)prüfung: Referat und Hausarbeit.

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

BA Germanistik: Die LV ist dem Vertiefungsmodul zugeordnet.
MA Germanistik: Die LV ist dem Modul I oder II (Germanistische Sprachwissenschaft) und dem Modul Sprachgeschichte zugeordnet.
MA Medieval Studies: Die LV ist dem Aufbaumodul zugeordnet.
MA WiPäd: Die LV ist dem (MA)-Aufbaumodul zugeordnet.

Inhalt:

Ziel des Seminars ist es, die wichtigsten Mechanismen und Theorien des Sprachwandels an ausgewählten Erscheinungen vorzustellen und zu erproben. Ein zentraler Aspekt ist die Grammatikalisierungsforschung, die zur Beschreibung und Erklärung semantischen, morphologischen und syntaktischen Wandels beiträgt. Die Sprachwandelphänomene werden vor allem am Deutschen erarbeitet; weitere Beispiele stammen aus dem Englischen, Französischen und Lateinischen. Das Hauptseminar wird durch die Vorlesung „Die Gegenwartssprache und ihre sprachhistorische Bedingtheit“ ergänzt.

Empfohlene Literatur:

Research Guide on Language Change. Ed. by Edgar C. Polomé, Trends in Linguistics. Studies and Monographs 48, Berlin/New York 1990; G. Diewald, Grammatikalisierung. Eine Einführung in Sein und Werden grammatischer Formen, Germanistische Arbeitshefte 36, Tübingen 1997; D. Nübling. In Zusammenarbeit mit Antje Dammel, Janet Duke, Renata Szczepaniak, Historische Sprachwissenschaft des Deutschen. Eine Einführung in die Prinzipien des Sprachwandels, 2.A. Tübingen 2008

Neidhart [HS]

Dozent/in:

Ingrid Bennewitz

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 8, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Di, 16:00 - 18:00, U5/118

Voraussetzungen / Organisatorisches:

ACHTUNG: Hauptseminar und Übung werden als dreistündige Lehrveranstaltung abgehalten! Der Besuch der Übung ist Voraussetzung für den Scheinerwerb im Hauptseminar.

Verbindliche Anmeldung ab dem 08. Juli 2008 über Listeneintrag im Sekretariat (U5/209).
BA Germanistik: Die LV ist dem Vertiefungsmodul zugeordnet.
BA Medieval Studies: Die LV ist dem Aufbaumodul II zugeordnet.
MA Germanistik: Die LV ist dem Modul ‚Literaturgeschichte 2: Mittelalter und Frühe Neuzeit’ zugeordnet.
MA Medieval Studies: Die LV ist dem Aufbaumodul zugeordnet.
MA WiPäd: Die LV ist dem (MA-)Aufbaumodul zugeordnet.

Inhalt:

Hauptseminar und Übung werden als dreistündige Lehrveranstaltung abgehalten! Der Besuch der Übung ist Voraussetzung für den Scheinerwerb im Hauptseminar.
Unter dem Namen ‚Neidhart’ sind etwa 150 Lieder überliefert, in denen die Konstellationen und die Thematik des Minnesangs in ein dörfliches – und damit unangemessenes – Milieu transferiert werden. Der in den Liedern auftretende Ritter Neidhart tritt im Werben um Bauernmädchen bzw. -frauen in Konkurrenz zu den Burschen des Dorfes. Dabei stoßen auch auf sprachlicher Ebene die elaborierte Formalsprache des Minnesangs mit den derben, oft obszönen Gegebenheiten und Äußerungen des bäuerlichen Milieus zusammen. Der Erfolg dieses Konzeptes zeigt sich darin, dass ‚Neidhart’ nicht nur selbst zu einer literarischen Figur avancierte, sondern sein (Künstler-?)Name auch zur Gattungsbezeichnung wurde (ein nîthart). Im Zentrum des Seminars sollen die Lieder Neidharts und seine eigene literarische ‚Karriere’ bis hin zur modernen Rezeption, etwa bei Dieter Kühn, stehen.

Empfohlene Literatur:

Schweikle, Günther: Minnesang. 2., korrigierte Auflage. Stuttgart 1995 (= Sammlung Metzler; 244); Die Lieder Neidharts. Hg. von Edmund Wießner. Fortgeführt von Hanns Fischer. Fünfte Auflage, revidiert von Paul Sappler. Mit einem Melodieanhang von Helmut Lomnitzer. Tübingen 1984 (= ATB; 44); Schweikle, Günther: Neidhart. Stuttgart 1990 (= Sammlung Metzler; 253).

Übung zum Hauptseminar [Ü]

Dozent/in:

Andrea Schindler

Angaben:

Übung, 2 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Di, 18:00 - 19:00, U5/218
Zusätzliche Termine nach Vereinbarung

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung erfolgt automatisch mit der Anmeldung zum Hauptseminar.

Inhalt:

In der Übung werden die methodischen und literarischen Inhalte des Hauptseminars vertieft und erweitert. Der Besuch der Übung ist Voraussetzung für den Scheinerwerb im Hauptseminar!

Einführung in neuere Methoden der Mediävistik [OS]

Dozentinnen/Dozenten:

Ingrid Bennewitz, Klaus van Eickels

Angaben:

Oberseminar, 2 SWS, Schein, ECTS: 4, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mo, 19:00 - 21:00, U5/222

Oberseminar für ExamenskandidatInnen [OS]

Dozent/in:

Ingrid Bennewitz

Angaben:

Oberseminar, 4 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Zeit und Ort n.V.

Hauptseminar: Die zeitgenössische Kurzgeschichte

Dozent/in:

Reinhard Heinritz

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 8

Termine:

Einzeltermin am 17.10.2008, Einzeltermin am 28.11.2008, Einzeltermin am 5.12.2008, 16:00 - 20:00, U5/117
Einzeltermin am 16.1.2009, 16:00 - 20:00, U5/118
Einzeltermin am 6.2.2009, 15:00 - 17:00, U2/204

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Höchstteilnehmerzahl: 25. Teilnahmevoraussetzungen: Zwischenprüfung oder Diplomvorprüfung bzw. erfolgreicher Abschluss der Einführungs- und Proseminare; gründliche Textkenntnisse.
Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 31. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über Flex Now!
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Vertiefungsmodul; MA-Module: Literaturgeschichte 1: Neuere deutsche Literatur, Literaturtheorie und Kulturwissenschaft
Noten-/Punkterwerb durch: (Ko-)Referat (gehalten und ausgearbeitet) und Hausarbeit

Inhalt:

Das Seminar beschäftigt sich mit Kurzprosa des letzten Jahrzehnts. In der ersten Sitzung stellen alle Teilnehmer eine Kurzgeschichte eigener Wahl vor und sprechen eine begründete Leseempfehlung dazu aus. Dann wird zunächst gemeinsam das Spektrum der Themen und Formen erörtert und die literaturwissenschaftliche Forschung einbezogen. In einzelnen (Ko-)Referaten werden (ab Dezember) einzelne Autoren und ihre Publikationen vorgestellt: Peter Stamm („Blitzeis“), Selim Özdogan („Trinkgeld vom Schicksal“), Irene Dische („Lieben“), Brigitte Kronauer („Die Kleider der Frauen“), Ingo Schulze („Handy) sowie Texte von Botho Strauss, Nadja Einzmann, Feridun Zaimogu und Marica Bodrozic.

Empfohlene Literatur:

Gemeinsame Testgrundlage: die Sammlung „Kürzestgeschichten“, das Heft „Theorie der Kurzgeschichte“ sowie der Band von B. Kronauer (alle bei Reclam)

Hauptseminar: Thomas Manns Erzählungen

Dozent/in:

Friedhelm Marx

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8

Termine:

Fr, 8:00 - 10:00, U5/217

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Höchstteilnehmerzahl: 30. Teilnahmevoraussetzungen: Zwischenprüfung oder Diplomvorprüfung; gründliche Textkenntnisse; Bereitschaft zur Übernahme eines Kurzreferats.
Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 31. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über Flex Now!
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Vertiefungsmodul; MA-Module: Literaturgeschichte 1: Neuere deutsche Literatur, Literaturtheorie und Kulturwissenschaft

Inhalt:

Begleitend zur Thomas-Mann-Vorlesung sollen im Hauptseminar die wichtigsten Erzählungen Thomas Manns analysiert werden. Innerhalb der Thomas-Mann-Forschung werden die Erzählungen in der Regel als literarisches Vor- oder Nachspiel zu den Romanen abgehandelt; das Seminar untersucht sie dagegen als eigenständige Werke im Kontext der literarischen Moderne. Auf dem Programm stehen bislang: Der kleine Herr Friedemann, Tonio Kröger, Tristan, Gladius Dei, Beim Propheten, Der Tod in Venedig, Unordnung und frühes Leid, Mario und der Zauberer, Das Gesetz, Die vertauschten Köpfe, Die Betrogene. Sämtliche Erzählungen sind im Taschenbuchformat erhältlich. Darüber hinaus bietet der Fischer-Verlag kostenpflichtige PDF-Downloads der bereits erschienenen frühen Erzählungen (samt Kommentar) in der Fassung der ”Großen kommentierten Frankfurter Ausgabe“ an; nähere Informationen unter: http://www.thomasmann.de/thomasmann/werk/die_werke_im_ueberblick/erzaehlungen. Die Kenntnis der genannten Erzählungen ist für die Seminarteilnahme unabdingbar.

Hauptseminar: Bauen Denken Erzählen. Raumtheorie und Raumpraxis in Literatur und Philosophie (gemeinsam mit Prof. Illies)

Dozent/in:

Friedhelm Marx

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8

Termine:

Mo, 16:00 - 18:00, U5/218
Einzeltermin am 5.11.2008, Einzeltermin am 19.11.2008, Einzeltermin am 3.12.2008, Einzeltermin am 10.12.2008, Einzeltermin am 14.1.2009, 20:00 - 22:00, U5/024

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Höchstteilnehmerzahl: 30. Teilnahmevoraussetzungen: Zwischenprüfung oder Diplomvorprüfung; gründliche Textkenntnisse; Bereitschaft zur Übernahme eines Kurzreferats.
Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 31. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über Flex Now!
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Vertiefungsmodul; MA-Module: Literaturgeschichte 1: Neuere deutsche Literatur, Literaturtheorie und Kulturwissenschaft

Inhalt:

Das Seminar setzt sich zum Ziel, philosophische Raumkonzepte und literarische/filmische Raumerfahrungen miteinander zu vergleichen. Dabei stehen einschlägige raumtheoretische Konzepte von Immanuel Kant, Georg Simmel, Martin Heidegger, Ernst Cassirer, Paul Virilio, Piere Bourdieu, Jurij Lotman sowie Romane von Franz Kafka (Das Schloss), John DosPassos (Manhattan Transfer), Botho Strauss (Wohnen Dämmern Lügen) und W.G. Sebald (Austerlitz) im Mittelpunkt, schließlich die Filme Berlin. Die Sinfonie der Großstadt (1927), Metropolis (1927) und Short Cuts (1993). Die genaue Textauswahl wird zu Beginn des Seminars gemeinsam festgelegt. Die wichtigsten Grundlagentexte bietet der Band Raumtheorie. Grundlagentexte aus Philosophie und Kulturwissenschaften. Hrsg. von Jörg Dünne und Stephan Günzel. Frankfurt/Main 2006 [suhrkamp taschenbuch wissenschaft 1800]. Die Kenntnis der genannten Texte zu Semesterbeginn sowie die Bereitschaft zur Übernahme eines Kurzreferats ist Voraussetzung der Teilnahme.

Hauptseminar: Fakten und Fiktionen - Literatur und Geschichtsschreibung

Dozent/in:

Stephanie Catani

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8

Termine:

Di, 16:00 - 18:00, U5/217

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Höchstteilnehmerzahl: 30. Teilnahmevoraussetzungen: Zwischenprüfung oder Diplomvorprüfung; gründliche Textkenntnisse; Bereitschaft zur Übernahme eines Kurzreferats.
Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 31. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über Flex Now!
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Vertiefungsmodul; MA-Module: Literaturgeschichte 1: Neuere deutsche Literatur, Literaturtheorie und Kulturwissenschaft

Inhalt:

Die Frage nach der literarischen Inszenierung historischer Stoffe hat in den letzten Jahrzehnten innerhalb der Geschichts- wie auch der Literaturwissenschaft an Brisanz gewonnen: Der sich in den 1970er Jahren in sämtlichen Geisteswissenschaften durchsetzende Paradigmenwechsel des „linguistic turn“ mit seiner Problematisierung des Wirklichkeitsbegriffs als erst sprachlich konstruiertes sowie repräsentiertes Phänomen führte zu Revisionen des Geschichtsbegriffs und der Geschichtsschreibung. Spätestens seit Hayden Whites programmatischer These des „historischen Textes als literarisches Kunstwerk“ bewegen sich Literatur und Geschichtsschreibung vermehrt im Spannungsfeld von genuiner Verwandtschaft und konsequenter Abgrenzung. Das Seminar greift die anhaltende interdisziplinäre Auseinandersetzung mit fiktional-historischen Texten auf, problematisiert die Gattung des „historischen Romans“ und fragt schließlich nach der Möglichkeit und den besonderen Kennzeichen einer spezifisch „literarischen“ Geschichtsschreibung. Dazu werden historische Romane unterschiedlicher Epochen, insbesondere der Gegenwartsliteratur, gelesen und vor dem Hintergrund bestehender wissenschaftsgeschichtlicher wie literaturtheoretischer Reflexionen diskutiert.

Empfohlene Literatur:

Die zu lesenden theoretischen Texte werden als Kopiervorlagen im Semesterapparat zur Verfügung gestellt und sollen bis zu Seminarbeginn kopiert werden, außerdem werden gelesen: Wilhelm Hauff, „Lichtenstein. Romantische Sage aus der württembergischen Geschichte“ (Reclam UB 85); Conrad Ferdinand Meyer, „Jürg Jenatsch. Eine Bündnergeschichte“ (Reclam UB 6964); Stefan Heym, „Der König David Bericht“ (Fischer TB), W. G. Sebald, „Austerlitz“ (Fischer TB), Felicitas Hoppe, „Johanna“ (Fischer TB), Ilija Trojanow, „Der Weltensammler“ (dtv TB). Die Bereitschaft zu besonders umfangreicher seminarvorbereitender und -begleitender Lektüre, auch theoretischer Texte, wird vorausgesetzt. Ab der zweiten Sitzung wird die Textkenntnis überprüft.
Zur Einführung empfohlen: Hugo Aust: Der historische Roman. Stuttgart, Weimar 1994 (= Sammlung Metzler, 278); Ruth Klüger: Dichter und Historiker. Fakten und Fiktionen. Wien 2000 (= Wiener Vorlesungen im Rathaus, 73); Hayden White: Der historische Text als literarisches Kunstwerk. In: Ders.: Auch Klio dichtet oder Die Fiktion des Faktischen: Studien zur Tropologie des historischen Diskurses. Stuttgart 1986, S. 101-122.

Kolloquium für Lehramtskandidaten

Dozent/in:

Michael Rödel

Angaben:

Kolloquium, 2 SWS

Termine:

Do, 18:00 - 20:00, U5/222

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung erfolgt durch einen Eintrag in den Kurs aus dem Virtuellen Campus und persönliche Anwesenheit in der ersten Sitzung."

Seminar: DaF ist nicht DaF

Dozent/in:

Wieland Eins

Angaben:

Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, U5/218
Beginn: 23.10.2008 !

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 29.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Scheinerwerb durch Präsentationen, Hausaufgaben und Ergänzung des o.g. Vademecums.

Inhalt:

Jede Institution, die das Deutsche als Fremdsprache lehrt, hat ziemlich präzise Vorstellungen davon, was angehende DaF-Dozenten können müssen. Umso überraschender, dass diese Vorstellungen weit auseinandergehen. Wir wollen uns einen Überblick verschaffen, indem wir die Verantwortlichen an den jeweiligen Institutionen fragen, wollen sehen, was uns davon einleuchtend erscheint, und ggf. versuchen die Lücken zu verkleinern, die Ihr Studium in Bamberg bisher vielleicht offen gelassen hat.
Dass wir auf diese Art den Studienwegweiser (vlg.: www.uni-bamberg.de/germ-lingdaf/fuer_{studierende/vademecum}daf_{studienwegweiser/) sinnvoll ergänzen können, ist ein angenehmer Begleitaspekt.}

Hauptseminar/Oberseminar: Vorbereitung auf das Staatsexamen: Lyrikanalyse vom Barock bis zur Gegenwart

Dozent/in:

Andrea Bartl

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS

Termine:

Mo, 10:00 - 12:00, U5/217

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Abgeschlossenes Grundstudium
Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 31.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Die Teilnehmerzahl ist auf 40 beschränkt.
Bitte melden Sie sich nur für eine Sektion an (Montag 10-12 oder Mittwoch 10-12).
Scheinerwerb ist nicht möglich.

Inhalt:

Das Kolloquium richtet sich an Studierende, die im Fach „Neuere deutsche Literaturwissenschaft“ das erste Staatsexamen für ein Lehramt anstreben. Gemeinsam wird ein konkreter Arbeitsplan entwickelt, um sich möglichst wirtschaftlich auf die schriftliche und mündliche Prüfung vorzubereiten. Anschließend werden Examensaufgaben über die Literatur des 17. bis 20./21. Jahrhunderts besprochen; insbesondere die Gedichtinterpretation steht dabei im Vordergrund.

Seminarplan:
13.10.2008 Klausuraufgabe aus dem aktuellen Staatsexamen
20.10.2008 Ablauf des Staatsexamens, Vorbereitung auf das Staatsexamen
27.10.2008 Literaturtipps, Vorbereitung auf ein Lyrikthema, Examensaufgabe: Klopstock / Eich
03.11.2008 Vorbereitung auf die mündliche Prüfung, Examensaufgabe: Goethes „Prometheus“
10.11.2008 Wie schreibe ich eine Klausur?, Examensaufgabe: Aufsatzthema zum Sturm und Drang
17.11.2008 Richtiges Exzerpieren, Examensaufgabe: Goethe-Ballade Ausnahmsweise zusammen mit der Mittwoch-Sektion
24.11.2008 Examensaufgabe: Romantik
01.12.2008 Examensaufgabe: Storm / Heym
08.12.2008 Examensaufgabe: Heym
15.12.2008 Examensaufgabe: Kästner
[22.12.2008 Keine Plenumssitzung, statt dessen: Einzelberatung in Sondersprechstunde]
12.01.2009 Examensaufgabe: Hofmannswaldau / Brecht
19.01.2009 Examensaufgabe: Gegenwartslyrik
26.01.2009 Gestaltung auf Wunsch der Teilnehmer(innen)
02.02.2009 Gestaltung auf Wunsch der Teilnehmer(innen), evtl. freiwillige Abschlussklausur

Hauptseminar/Oberseminar: Vorbereitung auf das Staatsexamen: Lyrikanalyse vom Barock bis zur Gegenwart

Dozent/in:

Andrea Bartl

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS

Termine:

Mi, 10:00 - 12:00, MS12/015

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Abgeschlossenes Grundstudium
Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 31.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008
Die Teilnehmerzahl ist auf 50 beschränkt.
Bitte melden Sie sich nur für eine Sektion an (Montag 10-12 oder Mittwoch 10-12).
Scheinerwerb ist nicht möglich.

Inhalt:

Das Kolloquium richtet sich an Studierende, die im Fach „Neuere deutsche Literaturwissenschaft“ das erste Staatsexamen für ein Lehramt anstreben. Gemeinsam wird ein konkreter Arbeitsplan entwickelt, um sich möglichst wirtschaftlich auf die schriftliche und mündliche Prüfung vorzubereiten. Anschließend werden Examensaufgaben über die Literatur des 17. bis 20./21. Jahrhunderts besprochen; insbesondere die Gedichtinterpretation steht dabei im Vordergrund.
Seminarplan:
15.10.2008 Klausuraufgabe aus dem aktuellen Staatsexamen
22.10.2008 Ablauf des Staatsexamens, Vorbereitung auf das Staatsexamen
29.10.2008 Literaturtipps, Vorbereitung auf ein Lyrikthema, Examensaufgabe: Klopstock / Eich
05.11.2008 Vorbereitung auf die mündliche Prüfung, Examensaufgabe: Goethes „Prometheus“
12.11.2008 Wie schreibe ich eine Klausur?, Examensaufgabe: Aufsatzthema zum Sturm und Drang
17.11.2008 Richtiges Exzerpieren, Examensaufgabe: Goethe-Ballade
Achtung: ausnahmsweise Montag, 10-12, U5/217 [19.11.2008 entfällt wegen einer Exkursion und findet vorab am Montag, 17.11.2008, statt]
26.11.2008 Examensaufgabe: Romantik
03.12.2008 Examensaufgabe: Storm / Heym
10.12.2008 Examensaufgabe: Heym
17.12.2008 Examensaufgabe: Kästner
[07.01.2009 Keine Plenumssitzung, statt dessen: Einzelberatung in Sondersprechstunde]
14.01.2009 Examensaufgabe: Hofmannswaldau / Brecht
21.01.2009 Examensaufgabe: Gegenwartslyrik
28.01.2009 Gestaltung auf Wunsch der Teilnehmer(innen)
04.02.2009 Gestaltung auf Wunsch der Teilnehmer(innen), evtl. freiwillige Abschlussklausur

Hauptseminar: Heinrich von Kleist

Dozent/in:

Andrea Bartl

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8

Termine:

Do, 10:00 - 12:00, U5/217

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Abgeschlossenes Grundstudium
Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 31.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Die Teilnehmerzahl ist auf 30 beschränkt.
Noten-/Punkterwerb Referat und Hausarbeit
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Vertiefungsmodul; MA-Germanistik (1) Literaturgeschichte 1: Neuere deutsche Literatur; (3) Literaturtheorie und Kulturwissenschaft

Inhalt:

Heinrich von Kleists Modernität wurde mittlerweile zum Topos der literaturwissenschaftlichen Forschung, scheinen sich doch die Modernisierungsprozesse um 1800 im Werk dieses Autors geradezu zu konzentrieren. Mehr noch: Kleists Dramen und Novellen steigern Abläufe wie Zerfall, Grenzüberschreitung und Verwandlung ins beinahe Unerträgliche. Ob gerade daraus mögliche Impulse zur konstruktiven Veränderung entstehen oder Kleists Werk in die radikale Vernichtung führt, wird eine von mehreren Leitfragen sein, mit denen sich das Seminar ausgewählten Werken Kleists nähert: „Die Familie Schroffenstein“, „Amphitryon“, „Penthesilea“, „Die Marquise von O…“, „Der Findling“ etc. Eine Exkursion nach Berlin zur Jahrestagung der Heinrich von Kleist-Gesellschaft und zur Verleihung des Kleist-Preises ist geplant.
Seminarplan:
16.10.2008 Einführung, Das Bettelweib von Locarno, evtl. Gedichte und Epigramme
23.10.2008 Die Familie Schroffenstein
[30.10.2008 entfällt wegen der Berufungsvorträge „Neuere deutsche Literaturwissenschaft“. Sie sind herzlich dazu eingeladen!]
[06.11.2008 entfällt wegen einer Tagungsteilnahme und wird als Sondersprechstunde nachgeholt]
10.11.2008 Achtung: Montag! Sondersprechstunde, 14-15.30 Uhr
13.11.2008 Essays: Über die allmähliche Verfertigung der Gedanken beim Reden, Über das Marionettentheater, Kurzprosa
[20.11.2008 entfällt wegen unserer Exkursion und wird als Sondersprechstunde nachgeholt]
24.11.2008 Achtung: Montag! Sondersprechstunde, 14-15.30 Uhr
27.11.2008 Der zerbrochne Krug
04.12.2008 Amphitryon
11.12.2008 Penthesilea
18.12.2008 Das Erdbeben in Chili
08.01.2009 Alternativ: Das Käthchen von Heilbronn, Michael Kohlhaas
15.01.2009 Die Marquise von O…
22.01.2009 Alternativ: Die heilige Cäcilie oder die Gewalt der Musik, Der Zweikampf, Die Verlobung in St. Domingo
29.01.2009 Alternativ: Der Findling, Prinz Friedrich von Homburg
05.02.2009 Schlusszusammenfassung, Gestaltung auf Wunsch der Teilnehmer(innen)

Hauptseminar/Oberseminar: Methoden und Strategien wissenschaftlicher Forschung

Dozent/in:

Hans-Peter Ecker

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8

Termine:

Mi, 10:00 - 12:00, U5/217
Das Seminar findet 14täglich statt + Wochenend-Blockseminar
ab 22.10.2008

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Abgeschlossenes Grundstudium
Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 31.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Die Teilnehmerzahl ist auf 30 beschränkt.

Inhalt:

Das Seminar wendet sich an Studierende, die sich bereits auf ihre Abschlußarbeit hin orientieren bzw. daran arbeiten sowie an Doktoranden und unterstützt diese hinsichtlich der Themenfindung, methodischen Reflexion und Durchführung der Arbeiten. Die Inhalte werden mit den Teilnehmern in der ersten Sitzung abgesprochen.

Hauptseminar: Heiner Müller

Dozent/in:

Hans-Peter Ecker

Angaben:

Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8

Termine:

Do, 10:00 - 12:00, U5/117

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Abgeschlossenes Grundstudium
Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 31.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Die Teilnehmerzahl ist auf 30 beschränkt.

Noten-/Punkterwerb in diesem Seminar wird durch Referat und schriftliche Hausarbeit bzw. Klausur erbracht.
Anmeldelisten und Themenlisten für Referate liegen ab 04.08.2008 im Sekretariat bei Frau Heger (U5/001) aus.

Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik-Vertiefungsmodul; MA-Germanistik (1) Literaturgeschichte 1: Neuere deutsche Literatur, (2) Theorie und Praxis der Literaturvermittlung

Grammatikalische Analyse (Gegenwartssprache)

Dozent/in:

Thomas Becker

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Fr, 16:00 - 18:00, U5/122
Beginn: 17.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Den Kandidaten, die im Frühjahr 2009 die Klausur schreiben, ist ein Platz in einem der beiden Übungen dieses Typs garantiert.

Inhalt:

In dieser Übung wird die grammatische Analyse auf allen Ebenen von der Phonologie bis zur Semantik eingeübt, wobei wir uns an den Analyseaufgaben der schriftlichen Klausur der Lehramts-, Diplom- und Magisterstudiengänge orientieren. Vor allem den Studierenden der Lehramtsstudiengänge wird der Besuch dieser Seminare nachdrücklich empfohlen (es wird aber auch auf das spezifisch für Lehramtskandidaten konzipierte Kolloquium von Michael Rödel verwiesen: Do 18-20). Die Übung wird bis auf weiteres jedes Semester in zwei Formen angeboten, einer synchronen und einer historischen, die parallel oder in aufeinander folgenden Semestern besucht werden können.

Grammatische Analyse (Sprachgeschichte)

Dozent/in:

Stefanie Stricker

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Mo, 16:00 - 18:00, U7/105
Beginn: 20.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Den Kandidaten, die im Frühjahr 2009 die Klausur schreiben, ist ein Platz in einem der beiden Übungen dieses Typs garantiert.

Inhalt:

In dieser Übung wird die grammatische Analyse auf allen Ebenen von der Phonologie bis zur Semantik eingeübt, wobei wir uns an den Analyseaufgaben der schriftlichen Klausur der Lehramts-, Diplom- und Magisterstudiengänge orientieren. Vor allem den Studierenden der Lehramtsstudiengänge wird der Besuch dieser Seminare nachdrücklich empfohlen (es wird aber auch auf das spezifisch für Lehramtskandidaten konzipierte Kolloquium von Michael Rödel verwiesen: Do 18-20). Die Übung wird bis auf weiteres jedes Semester in zwei Formen angeboten, einer synchronen und einer historischen, die parallel oder in aufeinander folgenden Semestern besucht werden können.

Grammatische Propädeutik

Dozent/in:

Eugen Ullmann

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Fr, 8:00 - 10:00, MS12/014
Beginn: 17.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Inhalt:

Die Lehrveranstaltung richtet sich an Studierende der Eingangssemester, die grammatische Grundkenntnisse auffrischen wollen. Die Wiederholung von Grundbegriffen und Analyseverfahren soll bei Bedarf helfen, eine Grundlage für die erfolgreiche Teilnahme an Einführungskursen zu gewinnen.

Übung zur Namenkunde

Dozent/in:

Daniela Höllein

Angaben:

Übung, 1 SWS, Veranstaltung 14tägig

Termine:

Mi, 16:00 - 18:00, U11/022
Beginn: 22.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste ab sofort bis 31.10.08.

Inhalt:

Die Namenkunde beschäftigt sich mit den Eigennamen (Nomina propria), die im Unterschied zu den „normalen" Wörtern (Nomina appellativa) nicht für Klassen von Gegenständen, sondern für einzelne Individuen stehen. Neben einem Überblick über das deutsche Nameninventar soll die Übung folgende Inhalte haben: linguistische Einordnung des Phänomens „Name", Problematik Name – Wort, methodische Probleme der Namendeutung, Namen als Quelle der Kulturgeschichte, Namen in der Literatur sowie exemplarische etymologische Bestimmungen von Eigennamen. Sprachhistorische Kenntnisse insbesondere im Bereich der lautlichen Entwicklungen seit dem Mittelhochdeutschen sind von Vorteil, aber keine Voraussetzung.

Mittelalterliche Lieder aufführen: Die Lieder Neidharts [Ü]

Dozent/in:

Eberhard Kummer

Angaben:

Übung, Schein

Termine:

9:00 - 18:00, U5/024
Blockveranstaltung 9.1.2009-9.1.2009 Fr, 14:00 - 20:00, U2/025
Blockveranstaltung 10.1.2009-11.1.2009 Sa, So, 10:00 - 18:00, U5/218
Blockveranstaltung 23.1.2009-23.1.2009 Fr, 14:00 - 20:00, U5/024
Blockveranstaltung 24.1.2009-25.1.2009 Sa, So, 10:00 - 18:00, U5/118
Blockveranstaltung 13.2.2009-13.2.2009 Fr, 14:00 - 20:00, U5/024
Blockveranstaltung 14.2.2009-15.2.2009 Sa, So, 10:00 - 18:00, U5/024
Blockveranstaltung 27.2.2009-27.2.2009 Fr, 14:00 - 20:00, U5/024
Blockveranstaltung 28.2.2009-1.3.2009 Sa, So, 10:00 - 18:00, U5/024
bis zum 1.3.2009

Schlagwörter:

Aufführung am 01.03.2009 im Rahmen der Mediävistenverbandstagung während eines Besuchs des Brauereimuseums am Michelsberg ab 19:00. Einlass ab ca. 18:30.

Übersetzungsübung I [Ü]

Dozent/in:

Detlef Goller

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Do, 18:00 - 20:00, U5/024
bis zum 29.1.2009

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an Mediävistik I.
BA Germanistik/BA WiPäd: Die LV ist dem Aufbaumodul zugeordnet (mit Prüfung).
BA Medieval Studies: Die LV ist dem Aufbaumodul I zugeordnet (ohne Prüfung).

Inhalt:

Die Übung dient der intensiven Vorbereitung für schriftliche und mündliche Prüfungen im Grundstudium im Bereich der mediävistischen Germanistik. Im Zentrum stehen die „klassischen“ prüfungsrelevanten Texte (Heldenepik, höfischer Roman, Minnesang), die in Fallstudien und Übungen diskutiert werden.

Empfohlene Literatur:

Brunner, Horst: Geschichte der deutschen Literatur des Mittelalters im Überblick. Stuttgart 1997 (= RUB; Nr. 9485). Hübner, Gert: Ältere deutsche Literatur. Tübingen 2006.

Übersetzungsübung I [Ü]

Dozent/in:

Detlef Goller

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mi, 14:00 - 16:00, U5/024

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an Mediävistik I.
BA Germanistik/BA WiPäd: Die LV ist dem Aufbaumodul zugeordnet (mit Prüfung).
BA Medieval Studies: Die LV ist dem Aufbaumodul I zugeordnet (ohne Prüfung).

Inhalt:

Die Übung dient der intensiven Vorbereitung für schriftliche und mündliche Prüfungen im Grundstudium im Bereich der mediävistischen Germanistik. Im Zentrum stehen die „klassischen“ prüfungsrelevanten Texte (Heldenepik, höfischer Roman, Minnesang), die in Fallstudien und Übungen diskutiert werden.

Empfohlene Literatur:

Brunner, Horst: Geschichte der deutschen Literatur des Mittelalters im Überblick. Stuttgart 1997 (= RUB; Nr. 9485).

Übersetzungsübung II [Ü]

Dozent/in:

Detlef Goller

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Fr, 12:00 - 14:00, U5/024

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an Mediävistik I.
MA Medieval Studies: Die Lehrveranstaltung ist dem Aufbaumodul zugeordnet (mit Prüfung).

Inhalt:

Diese Übung dient der intensiven Vorbereitung für alle (!) schriftlichen und mündlichen Prüfungen im Bereich der mediävistischen Germanistik. Im Zentrum stehen die „klassischen“ prüfungsrelevanten Texte (Minnesang, höfischer Roman, Heldenepik), die in Fallstudien und Übungen an Klausurbeispielen diskutiert werden.

Empfohlene Literatur:

Brunner, Horst: Geschichte der deutschen Literatur des Mittelalters im Überblick. Stuttgart 1997 (= 9485). Hübner, Gert: Ältere deutsche Literatur. Tübingen 2006.

Übersetzungsübung II

Dozent/in:

Andrea Grafetstätter

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mo, 8:00 - 10:00, U2/133

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an Mediävistik I.
MA Medieval Studies: Die Lehrveranstaltung ist dem Aufbaumodul zugeordnet (mit Prüfung).

Inhalt:

Das Repetitorium dient der intensiven Vorbereitung für alle (!) schriftlichen und mündlichen Prüfungen im Bereich der mediävistischen Germanistik. Im Zentrum stehen die „klassischen“ prüfungsrelevanten Texte (Minnesang, höfischer Roman, Heldenepik), die in Fallstudien und Übungen an Klausurbeispielen diskutiert werden.

Empfohlene Literatur:

Brunner, Horst: Geschichte der deutschen Literatur des Mittelalters im Überblick. Stuttgart 1997 (= 9485).

Übersetzen aus dem Mittelhochdeutschen für Tutoren [Ü]

Dozent/in:

Detlef Goller

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Zeit und Ort werden noch bekannt gegeben

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Persönliche Anmeldung erforderlich

Inhalt:

Die Übung wendet sich an Tutoren für die Einführungskurse sowie interessierte Studierende. Sie bespricht konkret auftretende Zweifelsfälle bei Übersetzungen aus dem Mittelhochdeutschen.

Mittelhochdeutscher Lesezirkel [Ü]

Dozent/in:

Andrea Schindler

Angaben:

Übung, 2 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Das erste Treffen findet am 29. Oktober statt.

Inhalt:

Dieser "Lesezirkel" richtet sich an alle Studierenden der germanistischen Mediävistik, die sich außerhalb von Seminaren, Referaten und Hausarbeiten mit mittelalterlichen deutschsprachigen Texten beschäftigen wollen und diese Texte zumindest annäherungsweise in einer mittelalterlichen Art rezipieren wollen - als Vorlesetexte. Es gibt keine Teilnahmevoraussetzungen, allerdings sind grundlegende Kenntnisse des Mittelhochdeutschen erwünscht. Die Texte, die wir lesen wollen, werden wir gemeinsam bestimmen. In dieser Veranstaltung kann kein modulzugeordneter Schein erworben werden!

Übung: Rhetorik "Freies Sprechen in Rede und Gespräch", Kurs A

Dozent/in:

Paul Herrmann

Angaben:

Blockseminar, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Einzeltermin am 24.10.2008, 16:00 - 20:00, U5/117
Einzeltermin am 25.10.2008, 9:00 - 13:00, U5/117

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 31. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über Flex Now!
Für Studienortwechsler und Erasmusstudenten werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Gegebenenfalls besteht auch die Möglichkeit, nicht besetzte Plätze zu Beginn des Semesters aufzufüllen.

Inhalt:

Grundlagen der freien Rede werden zu Beginn der Veranstaltung erarbeitet und erprobt. Übungsreden werden anhand von Videoaufnahmen analysiert. Weitere Schwerpunkte: Stichwortzettel, Referat, Lampenfieber, Argumentationstechniken, Formen des Gesprächs, Stegreifrede, Fragetechniken, Diskussions- und Verhandlungsführung.

Empfohlene Literatur:

Paul Herrmann: Rhetorik für den Alltag. München 2001. Schuh/Watzke: Erfolgreich Reden und Argumentieren. München 1983. Schopenhauer: Eristische Dialektik. Zürich 1983.

Übung: Rhetorik "Freies Sprechen in Rede und Gespräch", Kurs B

Dozent/in:

Paul Herrmann

Angaben:

Blockseminar, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Einzeltermin am 12.12.2008, 16:00 - 20:00, U2/204
Einzeltermin am 13.12.2008, 9:00 - 13:00, U2/204

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 31. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über Flex Now!
Für Studienortwechsler und Erasmusstudenten werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Gegebenenfalls besteht auch die Möglichkeit, nicht besetzte Plätze zu Beginn des Semesters aufzufüllen.

Inhalt:

Grundlagen der freien Rede werden zu Beginn der Veranstaltung erarbeitet und erprobt. Übungsreden werden anhand von Videoaufzeichnungen analysiert. Weitere Schwerpunkte: Stichwortzettel, Referat, Lampenfieber, Argumentationstechniken, Formen des Gesprächs, Stegreifrede, Fragetechniken, Diskussions- und Verhandlungsführung.

Empfohlene Literatur:

Paul Herrmann: Rhetorik für den Alltag. München 2001. Schuh/Watzke: Erfolgreich Reden und Argumentieren. München 1983. Schopenhauer: Eristische Dialektik. Zürich 1983.

Übung: Das Eigene und das Fremde. Interkulturelles Training

Dozent/in:

Ulrike Tontsch

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Fr, 10:00 - 13:45, U2/026
Freitag 14täglich jeweils 10.00 bis 14.00 Uhr. TERMINE: 17.10. (Einführung 2stündig), 31.10, 14.11., 28.11., 12.12.2008, 16.01., 23.01., 6.2.2009

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 29.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Noten-/Punkterwerb: Vorbereitung einer Sitzung, regelmäßige Teilnahme

Inhalt:

„In ein fremdes Kloster geht man nicht mit den eigenen Regeln.“ Im Bereich Deutsch als Fremdsprache, ob im Ausland oder Inland, ist implizit stets auch „das Eigene und das Fremde“ enthalten, und je mehr wir die Praxis ins Blickfeld nehmen, desto wichtiger wird das Bewußtsein davon. Doch je fremder eine Kultur ist, desto größer kann der Kulturschock (auf beiden Seiten) sein, bei dem wir uns fragen: Wie vermeide ich Mißverständnisse oder unnötige Komplikationen im Dialog mit Menschen anderer Kulturen? Und wie kann interkultureller Dialog in der Projektarbeit nachhaltig gestaltet werden, um gegenseitiges Verständnis zu fördern?
Das Seminar wird Gelegenheit geben, - ggf. vor dem Hintergrund eigener Erfahrungen - interkulturellen Dialog von zwei Ansätzen her sehr praktisch zu behandeln (und dabei auch freie Rede und Präsentationstechnik zu üben):
Zum einen werden wir diese Fragen mit Experten aus verschiedenen Bereichen wie Politik, Wirtschaft, Medien, Kulturvermittlung erörtern, die selbst längere Zeit in außereuropäischen Ländern wie Südafrika, Israel, USA gelebt haben.
Zum anderen wollen wir uns beispielhaft mit konkreten Projekten wie dem Stadtschreiberprojekt Midad, dem europäisch-mediterranen Jugendparlament, interkulturelle Schule u.a.m.. beschäftigen, in denen interkultureller Dialog durch Begegnung realisiert wird. Erasmus-Studierende vor Einstieg in das Programm oder bereits mit Erfahrungen aus diesem Austausch sind besonders angesprochen.

Übung: Didaktik des Ausspracheunterrichts in DaF

Dozent/in:

Stefan Schäfer

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Einzeltermin am 24.10.2008, 16:00 - 20:00, U5/118
Einzeltermin am 25.10.2008, 9:00 - 17:00, U5/118
Einzeltermin am 12.12.2008, 16:00 - 20:00, U5/118
Einzeltermin am 13.12.2008, 9:00 - 17:00, U5/118

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 29.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.

Inhalt:

Mit der Übung soll auf die hohe Relevanz einer quasi muttersprachlichen Aussprache sowohl für den Erwerb einer Fremdsprache als auch für das Verständnis in mündlichen Kommunikationssituationen aufmerksam gemacht werden. Dazu wird in einem ersten Schritt in die entsprechenden spracherwerbstheoretischen Grundlagen eingeführt und eine phonetische und phonologische Beschreibung des Deutschen vorgestellt. In einem zweiten Schritt wird die Didaktik von potentiell problematischen Aussprachebereichen beim Erwerb des Deutschen besprochen (z.B. gerundete Vokale, Aspiration, Stimmhaftigkeit). Diese Bereiche sind ausgangssprachenabhängig und sollen von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern auf der Grundlage entsprechender fachdidaktischer Literatur bzw. Unterrichtsmaterialien in Referaten vorgestellt werden. Scheinwerb: Übernahme eines Referats

Übung: Hospitations- und Praktikumsvor- und Nachbereitung

Dozent/in:

Renata Budziak

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Einzeltermin am 31.10.2008, 14:00 - 16:00, U2/204
Einzeltermin am 14.11.2008, 14:00 - 18:00, U2/204
Einzeltermin am 15.11.2008, 10:00 - 14:00, U2/204
Einzeltermin am 5.12.2008, 14:00 - 18:00, U2/204
Einzeltermin am 6.12.2008, 10:00 - 14:00, U2/204
Einzeltermin am 16.1.2009, 14:00 - 18:00, U2/204
Einzeltermin am 17.1.2009, 10:00 - 14:00, U2/204
Einzeltermin am 23.1.2009, 14:00 - 18:00, U2/204
Vorbesprechung am 31.10.2008

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung durch Listeneintrag am schwarzen Brett U5/001 (Sekretariat Frau Heger).

Seminar 1

Dozent/in:

N.N.

Angaben:

Seminar, 2 SWS

Termine:

Fr, 14:00 - 16:00, U5/118

Übung: Literarische Öffentlichkeit und Kulturbetrieb

Dozent/in:

Hans-Joachim Schott

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Einzeltermin am 5.12.2008, 16:00 - 20:00, U5/118
Einzeltermin am 6.12.2008, 10:00 - 14:00, U5/118
Einzeltermin am 9.1.2009, 16:00 - 20:00, U5/118
Einzeltermin am 10.1.2009, 10:00 - 14:00, U5/118
Einzeltermin am 23.1.2009, 16:00 - 20:00, U5/118
Einzeltermin am 24.1.2009, 10:00 - 14:00, U5/118
Blockseminar
Vorbesprechung: Montag, 20.10.2008, 20:00 - 22:00 Uhr, U5/118

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 31.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Die Teilnehmerzahl ist auf 20 beschränkt.
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Literaturvermittlung Text und Vermittlung
Zuordnung zum Schwerpunkt Literaturvermittlung:
(2) Übung in Literaturkritik oder Literatur in den Medien
(10) Übung aus den Bereichen Lektoratsaufgaben, Literaturvermarktung, Literaturkritik oder Literatur in den Medien
Noten-/Punkterwerb: Referat oder Kurzessay

Inhalt:

In den 60er-Jahren leistete Jürgen Habermas in seiner bahnbrechenden Studie „Strukturwandel der Öffentlichkeit“ die erste umfassende Analyse der Bedingungen und historischen Ausprägungen des öffentlichen Diskurses in der bürgerlichen Gesellschaft. Nach Habermas erzeugt die zunehmende Durchkapitalisierung der modernen Gesellschaft den Verfall einer auf dialogischen, gewaltfreien Strukturen aufbauenden Kommunikation. Diese kritische These soll in dieser Übung auf den Bereich des öffentlichen Gesprächs über Literatur angewendet und problematisiert werden. Es wird zu diskutieren sein, ob das ökonomische Subsystem die Grundlagen der literarischen Öffentlichkeit unterminiert und Literaturvermittlung auf die Beeinflussung des Publikums durch Werbung und Public Relations reduziert. Dabei sollen neben den Verkaufsstrategien des Buchhandels die Rolle der Massenmedien bei der Vermittlung von Literatur und die Funktion der Literaturkritik im aktuellen Betrieb untersucht werden.
Diese Übung behandelt Themen, die Gegenstand der Diplomprüfung im Schwerpunkt Literaturvermittlung sind. Sie eignet sich speziell für die Vorbereitung auf den Prüfungsbereich „Geschichte der Literaturkritik“.

Empfohlene Literatur:

Empfohlene Literatur Jürgen Habermas: Strukturwandel der Öffentlichkeit; Peter Hohendahl (Hg.): Geschichte der deutschen Literaturkritik; Reinhard Wittmann: Geschichte des deutschen Buchhandels
Weitere Literaturangaben folgen in der ersten Sitzung.

Übung: Theaterarbeit

Dozent/in:

Marta Famula

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Einzeltermin am 15.10.2008, Einzeltermin am 22.10.2008, Einzeltermin am 29.10.2008, Einzeltermin am 5.11.2008, Einzeltermin am 12.11.2008, Einzeltermin am 26.11.2008, Einzeltermin am 3.12.2008, Einzeltermin am 28.1.2009, Einzeltermin am 4.2.2009, 14:00 - 16:00, U2/136

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Teilnehmerzahl ist auf 20 beschränkt.
Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 31.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Literaturvermittlung Text und Vermittlung
Zuordnung zum Schwerpunkt Literaturvermittlung:
(4) Übung zum Berufsfeld Literaturvermittlung
(10) Übung aus den Bereichen Lektoratsaufgaben, Literaturvermarktung, Literaturkritik oder Literatur in den Medien

Inhalt:

Die Übung orientiert sich an drei Inszenierungen, die in den Theatern Bamberg und Erlangen besucht werden. In einer vorbereitenden Sitzung werden die Texte jeweils in ihrem literaturwissenschaftlichen wie auch dramaturgischen Kontext untersucht, wobei die Frage der Bühnenumsetzung stets im Zentrum der Diskussion stehen soll. Im Rahmen der Nacharbeitung sollen zudem Fragen der Theaterkritik thematisiert werden.
Gelesen und angesehen werden folgende Stücke: Henrik Ibsen: Peer Gynt (Theater Erlangen) Botho Strauß: Molières Misanthrop (Theater Erlangen, Gastspiel des Bayerischen Staatsschauspiels) Lukas Bärfuss: Die Probe (Theater Bamberg)

Proseminar/Übung: Joseph Breitbachs "Bericht über Bruno" und verwandte Erzählungen

Dozent/in:

Bernd Goldmann

Angaben:

Proseminar/Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Do, 16:00 - 18:00, Raum n.V.
Die Übung findet in der Villa Concordia statt!

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 31.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008
Die Teilnehmerzahl ist auf 20 beschränkt.
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Literaturvermittlung Text und Vermittlung
Noten-/Punkterwerb: Referat
Zuordnung zum Schwerpunkt Literaturvermittlung:
(4) Übung zum Berufsfeld Literaturvermittlung
(10) Übung aus den Bereichen Lektoratsaufgaben, Literaturvermarktung, Literaturkritik oder Literatur in den Medien

Inhalt:

Der Roman Joseph Breitbachs "Bericht über Bruno" war mit Erscheinen eine vieldiskutierter. Nicht nur wegen seiner politschen Ansichten und die Darstellung des Politischen in einer Monarchie wurde er in der Kritik diskutiert, sondern auch das Verhältnis zwischen Ost und West war hochaktuell. Eindruckvoll sind die verwandschaftlichen Bezüge und spannend die menschlichen Beziehungsgeflechte. Vom stilistischen her ist der "Bericht" fast durchgängig in indirekter Rede verfaßt. Es verleiht ihm einen besonderen Reiz.
Zur gleichen Zeit entstanden einige Erzählungen, die mit dem Roman in einem größeren Zusammenhang gesehen werden müssen.
Zur Bibliographie: Ausstellung zur Erinnerung an Joseph Breitbach. Stadtbibliothek Koblenz 1983, S. 55 f. Literaturliste bei mir.
Voraussetzung ist die Kenntnis des Romans. Referenten mögen sich rechtzeitig um ein Thema bemühen; Leseexemplare sind vorhanden und können dann entliehen werden.
Semesterplan
16. Oktober Einführung, Verteilung der Referate
23. Oktober Leben des Autors Joseph Breitbach
30. Oktober J.B., Briefedition
6. November J.B., Politische Feuilletons
+ 13. November Übung zum Bibliographieren in der UB
+ 20. November Übung zum Bibliographieren in der UB
27. November Der politische Roman: Harry Mulisch „Das Attentat“
4. Dezember Der politische Roman: Wolfgang Köppen „Treibhaus“
11. Dezember J.B., „Bericht über Bruno“
18. Dezember J.B., „Bericht über Bruno“
8. Januar J.B., „Bericht über Bruno“
15. Januar J.B., „Bericht über Bruno“
22. Januar J.B., „Lärm“, Erzählung
29. Januar J.B., „Rot gegen Rot“, Erzählung
5. Januar J.B. – ein politischer Autor?
12. Januar Zusammenfassung
+ An einem der Tage wird Wolfgang Mettmann zur Verfügung stehen, der 10 Jahre bis zu Breitbachs Tod dessen Mitarbeiter war und heute den literarischen Nachlass verwaltet.
Ab sofort kann wegen der Kurzreferate (max. 20 Minuten) Kontakt mit mir aufgenommen werden.
Bernd Goldmann Tel. 95 50 10 E-Mail: goldmann@villa-concordia.de

Übung: Das Jahr 1968 - ENTFÄLLT!

Dozent/in:

Barbara Baumann-Eisenack

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

ENTFÄLLT!

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 31.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Die Teilnehmerzahl ist auf 20 beschränkt.
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Literaturvermittlung Text und Vermittlung
Zuordnung zum Schwerpunkt Literaturvermittlung:
(4) Übung zum Berufsfeld Literaturvermittlung
(10) Übung aus den Bereichen Lektoratsaufgaben, Literaturvermarktung, Literaturkritik oder Literatur in den Medien

Inhalt:

Das Jahr 1968 hat als Jahr des Aufbruchs und der ideologischen Auseinandersetzungen zu eine historischen Zäsur gesetzt, deren Folgen bis heute greifbar sind. Gleichzeitig ist "1968" auch ein Mythos geworden. Wie beides Eingang in die Literatur gefunden hat, wie Augenzeugen und nachfolgende Generationen diese Zeit literarisch thematisieren, wird im Mittelpunkt der Übung stehen.
Daran anschließend geht es um die Frage, ob und wie diese Literatur beispielsweise in den Schulen vermittelt und rezipiert wird.

Empfohlene Literatur:

Norbert Frei: 1968 - Jugendrevolte und Protest. München (dtv) 2008

Übung: Erarbeiten einer Hörspiel-Toncollage

Dozent/in:

Thorsten Heinz

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Einzeltermin am 17.10.2008, Einzeltermin am 24.10.2008, Einzeltermin am 21.11.2008, Einzeltermin am 5.12.2008, Einzeltermin am 19.12.2008, Einzeltermin am 9.1.2009, Einzeltermin am 16.1.2009, Einzeltermin am 30.1.2009, 12:30 - 16:00, U2/136

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 31.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008
Die Teilnehmerzahl ist auf 20 beschränkt.
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Literaturvermittlung Text und Vermittlung
Zuordnung zum Schwerpunkt Literaturvermittlung:
(2) Übung in Literaturkritik oder Literatur in den Medien
(4) Übung zum Berufsfeld Literaturvermittlung
(10) Übung aus den Bereichen Lektoratsaufgaben, Literaturvermarktung, Literaturkritik oder Literatur in den Medien

Inhalt:

Das Stück ,,Die Rede des toten Christus von Weltgebäude herab, dass kein Gott sei'' von Jean Paul soll gemeinsam mit den Studierenden als Hörspiel-CD bearbeitet werden. Hierzu werden zunächst einige Referate zu Jean Paul im Allgemeinen, zum Siebenkäs im Besonderen und zu Hörspiel und Medienkunst, zu Medienwechsel und zur Hörspielpraxis gehalten werden. Im Verlauf des Seminars werden die Studierenden dann in Kleingruppen aufgeteilt, die dann unter semiprofessionellen Bedingungen das Stück erarbeiten und vertonen sollen.

Übung: Geschichte des Buch- und Bibliothekswesens

Dozent/in:

Hans-Peter Ecker

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Di, 8:30 - 10:00, U5/218

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 31.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Maximale Teilnehmerzahl: 30

Noten-/Punkterwerb in diesem Seminar wird durch Referat und Arbeitsblatt erbracht.
Anmeldelisten und Themenliste für die Referate liegen ab 04.08.2008 im Sekretariat bei Frau Heger (U5/001) aus.

Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Literaturvermittlung Text und Vermittlung
Zuordnung zum Schwerpunkt Literaturvermittlung:
(3) Übung zum Buch- und Bibliothekswesen

Inhalt:

Die Lehrveranstaltung vermittelt eine Vorstellung von der Geschichte des sog. „Literaturbetriebes“, d.h. des sozial-, wirtschafts-, medien- und institutionsgeschichtlichen Hintergrundes der deutschen Literatur vom Mittelalter bis zur Gegenwart. Dabei wird ein Kernbereich des Diplomschwerpunktes „Literaturvermittlung“ aufgearbeitet; gleichwohl steht das Seminar auch Studierenden anderer Studiengänge offen.

Empfohlene Literatur:

Reinhard Wittmann: Geschichte des deutschen Buchhandels. Ein Überblick. München: Beck, neueste Auflage.- Uwe Jochum: Kleine Bibliotheksgeschichte. (Reclam).

Übung: Konzepte der Kreativwirtschaft

Dozent/in:

Hans-Peter Ecker

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Mi, 12:00 - 14:00, M3/210

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Erfolgreiche Teilnahme an den literaturwissenschaftlichen Einführungsseminaren I und II.
Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 31.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Die Teilnehmerzahl ist auf 20 beschränkt.
Noten-/Punkterwerb durch Erstellen eines Konzeptpapiers.
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Literaturvermittlung Text und Vermittlung
Zuordnung zum Schwerpunkt Literaturvermittlung:
(2) Übung zu Literatur in den Medien
(4) Übung zum Berufsfeld Literaturvermittlung
(10) Übung aus den Bereichen Lektoratsaufgaben, Literaturvermarktung, Literaturkritik oder Literatur in den Medien

Übung: Kritik ist überall, zumal in Deutschland nötig!

Dozent/in:

Rolf-Bernhard Essig

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Mi, 16:00 - 18:00, U5/217
ab 22.10.2008

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Voraussetzung: Bis zum 15.10. bei Frau Heger einen Zettel mit sieben Regeln und / oder Voraussetzungen für gute Literaturkritik abgeben.

Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 31.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Die Teilnehmerzahl ist auf 20 beschränkt.
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Literaturvermittlung Text und Vermittlung
Zuordnung zum Schwerpunkt Literaturvermittlung:
(2) Übung in Literaturkritik oder Literatur in den Medien
(4) Übung zum Berufsfeld Literaturvermittlung
(10) Übung aus den Bereichen Lektoratsaufgaben, Literaturvermarktung, Literaturkritik oder Literatur in den Medien

Inhalt:

Angeblich lernt man hierzulande ja zuerst die Nase rümpfen, bevor man sie schneuzen lernt. Königsmörder wetzen die Messer, um sich einen Namen durch das Abschlachten großer alter Autoren zu machen. Eunuchen keifen über zeugungskräftige Dichter. Oberflächliche Lumpe machen sich über tiefgründige Literatur lustig. Ob etwas an den Vorurteilen dran ist? In diesem Seminar werden wir Kritik an der Kritik üben; an der anderer, an der eigenen und an der Kritik der Kritik. Literaturkritik üben wir natürlich vor allem praktisch anhand aktueller Belletristik und aktueller Kritik.

Übung: Vertrieb und Werbung im Buchverlag

Dozent/in:

Monika Schaub

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4

Termine:

Einzeltermin am 12.12.2008, 16:00 - 20:00, U7/105
Einzeltermin am 13.12.2008, 9:00 - 17:00, U7/105
Einzeltermin am 23.1.2009, 16:00 - 20:00, U7/105
Einzeltermin am 24.1.2009, 9:00 - 17:00, U7/105

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 31.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Die Teilnehmerzahl ist auf 20 beschränkt.
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik Literaturvermittlung Text und Vermittlung
Zuordnung zum Schwerpunkt Literaturvermittlung:
(1) Übung in Lektoratsaufgaben oder Literaturvermarktung
(4) Übung zum Berufsfeld Literaturvermittlung
(10) Übung aus den Bereichen Lektoratsaufgaben, Literaturvermarktung, Literaturkritik oder Literatur in den Medien

Inhalt:

Filialisierung und Konzentration bestimmen den aktuellen Buchmarkt. Mit welchen Möglichkeiten sich die Verlage in diesem Umfeld zu positionieren versuchen, davon handelt dieses Seminar. Wir untersuchen die gegenwärtige Buchhandelslandschaft, decken auf, wer zu wem gehört, wer mit wem kooperiert, wie unabhängiger Buchhandel dennoch noch funktioniert. Davon ausgehend überlegen wir Möglichkeiten der Zusammenarbeit und Kommunikation von Verlagsseite mit dem Buchhandel. Der Hoffmann und Campe Verlag dient dabei als Anschauungsobjekt: ein großer, erfolgreicher Publikumsverlag in Deutschland, der literarische Werke renommierter Autoren ebenso fördert wie Bücher von jungen Schriftstellern.
Zulassungsvorraussetzungen sind: Interesse an Buchhandel und Verkauf

Übung zum Einführungsseminar Sprachgeschichte

Dozent/in:

Anna Gehrig

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Fr, 17:00 - 18:00, Raum n.V.
Raum: HO2/003

Tutorium 6 zum Sprachgeschichtlichen Einführungsseminar

Dozent/in:

Tutoren

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Fr, 12:00 - 14:00, U2/025
Beginn: 17.10.08, Tutorin: Tanja Amon

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Das TU 6 ist dem Sprachgeschichtlichen Einführungsseminar 6 zugeordnet. Das TU 1 dient gleichzeitig als Ausweichtermin für all diejenigen Studenten, die am zugeordneten TU nicht teilnehmen können.

Tutorium 1 zum Sprachgeschichtlichen Einführungsseminar

Dozent/in:

Tutoren

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Do, 18:00 - 20:00, U5/122
Einzeltermin am 13.11.2008, 18:00 - 20:00, U2/230
Beginn: 16.10.08, Tutorin:

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Das TU 1 ist dem Sprachgeschichtlichen Einführungsseminar 1 zugeordnet. Das TU 1 dient gleichzeitig als Ausweichtermin für all diejenigen Studenten, die am zugeordneten TU nicht teilnehmen können.

Tutorium 2 zum Gegenwartssprachlichen Einführungsseminar

Dozent/in:

Tutoren

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, U5/118
Beginn: 20.10.08, Tutorin: Kristin Krüger

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Das TU 2 ist dem Gegenwartssprachlichen Einführungsseminar 2 zugeordnet.

Tutorium 2 zum Sprachgeschichtlichen Einführungsseminar

Dozent/in:

Tutoren

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Fr, 14:00 - 16:00, MS12/014
Beginn: 17.10.08, Tutorin: Nora Beck

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Das TU 2 ist dem Sprachgeschichtlichen Einführungsseminar 2 zugeordnet. Das TU 1 dient gleichzeitig als Ausweichtermin für all diejenigen Studenten, die am zugeordneten TU nicht teilnehmen können.

Tutorium 3 zum Gegenwartssprachlichen Einführungsseminar

Dozent/in:

Tutoren

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Mo, 18:00 - 20:00, U7/105
Beginn: 20.10.08, Tutor:

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Das TU 3 ist dem Gegenwartssprachlichen Einführungsseminar 3 zugeordnet.

Tutorium 3 zum Sprachgeschichtlichen Einführungsseminar

Dozent/in:

Tutoren

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Fr, 12:00 - 14:00, U5/218
Beginn: 17.10.08, Tutorin: Carmen Neuner

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Das TU 3 ist dem Sprachgeschichtlichen Einführungsseminar 3 zugeordnet. Das TU 1 dient gleichzeitig als Ausweichtermin für all diejenigen Studenten, die am zugeordneten TU nicht teilnehmen können.

Tutorium 4 zum Gegenwartssprachlichen Einführungsseminar

Dozent/in:

Tutoren

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Di, 18:00 - 20:00, U5/024
Einzeltermin am 19.12.2008, 14:00 - 16:00, U5/024
Beginn: 14.10.08, Tutorin: Sandra Bleiner

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Das TU 4 ist dem Gegenwartssprachlichen Einführungsseminar 4 zugeordnet.

Tutorium 4 zum Sprachgeschichtlichen Einführungsseminar

Dozent/in:

Tutoren

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Fr, 8:00 - 10:00, U2/204
Beginn: 17.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Das TU 4 ist dem Sprachgeschichtlichen Einführungsseminar 4 zugeordnet. Das TU 1 dient gleichzeitig als Ausweichtermin für all diejenigen Studenten, die am zugeordneten TU nicht teilnehmen können.

Tutorium 5 zum Gegenwartssprachlichen Einführungsseminar

Dozent/in:

Tutoren

Angaben:

Seminar, 2 SWS

Termine:

Do, 18:00 - 20:00, MS12/009
Beginn: 16.10.08, Tutor: Lukas Wehner

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Das TU 5 ist dem Gegenwartssprachlichen Einführungsseminar 5 zugeordnet.

Tutorium 5 zum Sprachgeschichtlichen Einführungsseminar

Dozent/in:

Tutoren

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Di, 8:00 - 10:00, MS12/009
Beginn: 14.10.08, Tutor: Pia Großmann

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Das TU 5 ist dem Sprachgeschichtlichen Einführungsseminar 5 zugeordnet. Das TU 1 dient gleichzeitig als Ausweichtermin für all diejenigen Studenten, die am zugeordneten TU nicht teilnehmen können.

Tutorium 6 zum Gegenwartssprachlichen Einführungsseminar

Dozent/in:

Tutoren

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Mo, 16:00 - 18:00, U2/133
Einzeltermin am 28.1.2009, 18:00 - 20:00, U2/133
Beginn: 20.10.08, Tutorin: Mona Müller

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Das TU 6 ist dem Gegenwartssprachlichen Einführungsseminar 6 zugeordnet.

Tutorium 7 zum Gegenwartssprachlichen Einführungsseminar

Dozent/in:

Tutoren

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Fr, 8:00 - 10:00, U5/024
Beginn: 17.10.08, Tutorin: Verena Zeuss

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Das TU 7 ist dem Gegenwartssprachlichen Einführungsseminar 7 zugeordnet.

Tutorium 7 zum Sprachgeschichtlichen Einführungsseminar

Dozent/in:

Tutoren

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Mi, 10:00 - 12:00, U2/130
Beginn: 22.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.

Das TU 7 ist dem Sprachgeschichtlichen Einführungsseminar 7 zugeordnet. Das TU 1 dient gleichzeitig als Ausweichtermin für all diejenigen Studenten, die am zugeordneten TU nicht teilnehmen können.

Tutorium 8 zum Gegenwartssprachlichen Einführungsseminar

Dozent/in:

Tutoren

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Di, 14:00 - 16:00, U7/105
Beginn: 17.10.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow und die dazugehörige Warteliste bis 31.10.08.


Das TU 8 ist dem Gegenwartssprachlichen Einführungsseminar 8 zugeordnet.

Tutorium 8 zum Sprachgeschichtlichen Einführungsseminar

Dozent/in:

Tutoren

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Fr, 14:00 - 16:00, U5/118
Beginn: 24.10.08, Tutorin: Carmen Neuner

Tutorium 11 zum Gegenwartssprachlichen Einführungsseminar für ausl. Studierende

Dozent/in:

Tutoren

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Fr, 8:00 - 10:00, U11/022
Beginn: 17.10.08, Tutor:

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verbindliche Anmeldung in FlexNow für Vorlesungen, Einführungsseminare und Tutorien ab 28.7.08, 10.00 Uhr; für Proseminare, Hauptseminare, Oberseminare und Übungen ab 29.7.08, 10.00 Uhr. Verbindliche Abmeldung in FlexNow bis 31.10.08.

Das Tutorium bietet die Möglichkeiten die Inhalte der Einführungsseminare zur Gegenwartssprache an Beispielen einzuüben und Fragen zu besprechen, die sich für Studenten ergeben, deren Muttersprache nicht deutsch ist. Einzelne Phänomene der Gegenwartssprache werden auch vom sprachhistorischen Kontext betrachtet.

Tutorium Vorbereitung auf die Zwischenprüfung / Vordiplom

Dozent/in:

Tutoren

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Do, 10:00 - 12:00, U2/133
Beginn: 23.10.08, Tutor: Simon Zimmermann

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Keine FlexNow-Anmeldung erforderlich. Bitte zur ersten Sitzung kommen.

Tutorium [TU]

Dozent/in:

N.N.

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Fr, 16:00 - 18:00, U5/218

Tutorium [Tut]

Dozent/in:

N.N.

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, benoteter Schein, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Fr, 16:00 - 18:00, U5/217

Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten [TU]

Dozent/in:

Kathrin Wimmer

Angaben:

Tutorien

Termine:

Einzeltermin am 6.12.2008, Einzeltermin am 13.12.2008, 10:00 - 16:00, U2/026
Blockveranstaltung

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Jeder kann jederzeit das Tutorium besuchen, auch Anfänger.

Inhalt:

Das Tutorium bereitet auf die wissenschaftliche Arbeit in der Germanistik und besonders der Mediävistik vor. Im Zentrum stehen die Probleme beim Verfassen von Hausarbeiten, beim Halten von Referaten, bei der Literatursuche usw. Eigene Wünsche können vorab an folgende E-Mail-Anschrift gerichtet werden: kathrin.wimmer@t-online.de. Im Anschluss an die Veranstaltung besteht die Möglichkeit einer Sprechstunde für die eigene Hausarbeit.

Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten [TUT]

Dozent/in:

N.N.

Angaben:

Tutorien, 1 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Di, 19:00 - 20:00, U5/218

Tutorium zum wissenschaftlichen Arbeiten in der mediävistischen Germanistik [TUT]

Dozent/in:

Christina Hunsdorfer

Angaben:

Tutorien

Termine:

Einzeltermin am 16.1.2009, 16:00 - 20:00, U5/117
Einzeltermin am 17.1.2009, 10:00 - 14:00, U5/117
Einzeltermin am 30.1.2009, 16:00 - 20:00, U5/118
Einzeltermin am 31.1.2009, 10:00 - 14:00, U5/118

Schlagwörter:

Das Tutorium richtet sich an alle Studierenden im Grundstudium.

Tutorium 1 zur Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft

Dozent/in:

Walter Fabian Schmid

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, ECTS: 1

Termine:

Mo, 18:00 - 20:00, MS12/014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über FlexNow!

Tutorium 2 zur Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft

Dozent/in:

Simone Stingl

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, ECTS: 1

Termine:

Mi, 8:00 - 10:00, MS12/009

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über FlexNow!

Tutorium 3 zur Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft

Dozent/in:

Daniela Roth

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, ECTS: 1

Termine:

Do, 8:00 - 10:00, MS12/014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über FlexNow!

Tutorium 4 zur Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft

Dozent/in:

Katharina Achatz

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, ECTS: 1

Termine:

Fr, 14:00 - 16:00, MS12/009

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über FlexNow!

Tutorium 5 zur Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft

Dozent/in:

Jan Schreiber

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, ECTS: 1

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, MS12/014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über FlexNow!

Tutorium 6 zur Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft

Dozent/in:

Patrick Galke

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, ECTS: 1

Termine:

Di, 16:00 - 18:00, MS12/009

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über FlexNow!

Tutorium 7 zur Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft

Dozent/in:

Julia Eckert

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, ECTS: 1

Termine:

Fr, 12:00 - 14:00, MS12/014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über FlexNow!

Tutorium 8 zur Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft

Dozent/in:

Stefan Baumann

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, ECTS: 1

Termine:

Do, 16:00 - 18:00, MS12/014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über FlexNow!

Tutorium 9 zur Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft

Dozent/in:

Anja Hassel

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, ECTS: 1

Termine:

Mo, 8:00 - 10:00, MS12/009

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über FlexNow!

Tutorium 10 zur Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft

Dozent/in:

Oda Riehmer

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, ECTS: 1

Termine:

Do, 12:00 - 14:00, U9/111

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über FlexNow!

Tutorium für Examenskandidaten (Magister, Diplom)

Dozent/in:

Carolin Hildmann

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, ECTS: 1

Termine:

Einzeltermin am 22.10.2008, 18:00 - 19:30, U5/222
Einzeltermin am 28.11.2008, 16:00 - 20:00, U2/136
Einzeltermin am 29.11.2008, 9:00 - 13:00, U2/136

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über FlexNow!

Inhalt:

Das Tutorium ist als ergänzende Lehrveranstaltung zur individuellen Prüfungsoptimierung konzipiert. Es sollen zum einen Grundlagen hinsichtlich erfolgreicher Stoffstrukturierung, Lernplanung und -praxis sowie formale Hilfestellungen für die Gestaltung der schriftlichen Klausur und der mündlichen Prüfung vermittelt werden.

Tutorium für Examenskandidaten (Staatsexamen)

Dozent/in:

Frank Straßner

Angaben:

Tutorien, 2 SWS, ECTS: 1

Termine:

Einzeltermin am 7.11.2008, 15:00 - 16:00, U2/204
Einzeltermin am 19.12.2008, 16:00 - 20:00, U2/204
Einzeltermin am 20.12.2008, 9:00 - 16:00, U2/204
Einzeltermin am 9.1.2009, 14:00 - 19:00, U2/204

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Veranstaltung wird blockweise an 2 Wochenenden abgehalten.
Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über FlexNow!

Inhalt:

Das Tutorium ist als ergänzende Lehrveranstaltung zur individuellen Prüfungsoptimierung konzipiert. Es sollen zum einen Grundlagen hinsichtlich erfolgreicher Stoffstrukturierung, Lernplanung und -praxis sowie formale Hilfestellungen für die Gestaltung der schriftlichen Klausur und der mündlichen Prüfung vermittelt werden.

Tutorium zum Verfassen von wissenschaftlichen Arbeiten im Grund- und Hauptstudium

Dozent/in:

Martin Beyer

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Mo, 16:00 - 18:00, MS12/009
ab 20.10.2008

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft I.
Modulzugehörigkeit: BA-Germanistik-Aufbaumodul
Anmeldung/Abmeldung in der Zeit vom 29. Juli 2008, 10.00 Uhr, bis 31. Oktober 2008 über FlexNow!

Inhalt:

Angst vor dem weißen Blatt? Wie füllen sich 15 bis 20 Din A4 mit einem wissenschaftlichen Text, der nicht nur formalen Ansprüchen genügt, sondern auch eine inhaltlich abgerundete, literaturwissenschaftliche Interpretation oder Analyse darstellt? Das Tutorium zum Verfassen von wissenschaftlichen Arbeiten im Grund- und Hauptstudium richtet sich an alle Studierenden des Fachs der Germanistik und bietet eine Hilfestellung bei den dringendsten Fragen zum wissenschaftlichen Umgang mit Literatur. Den Kern der Veranstaltung bilden in erster Linie die einzelnen Phasen beim Konzipieren und Erstellen von Hausarbeiten, die sich von der Herangehensweise und Recherche bis zum konkreten Aufbau und Inhalt erstrecken. Dabei stehen sowohl praktische Aspekte wie Lektüreverhalten, Textstrukturierung, Themenfindung, Argumentation und Gliederung als auch formale Vorgaben zum Bibliographieren, Zitieren und wissenschaftliches Schreiben auf dem Programm. Für Studenten des Hauptstudiums und alle anderen Interessierten soll außerdem in die Literaturtheorie eingeführt und deren wichtigste methodische Ausprägungen besprochen und erprobt werden. Neben dem Tutorium wird zusätzlich noch eine Einzelberatung für das Schreiben von wissenschaftlichen Arbeiten angeboten.

Tutorium zur Examensvorbereitung

Dozent/in:

Rolf Lenhart

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Do, 16:00 - 18:00, U5/222
Einzeltermin am 22.11.2008, Einzeltermin am 6.12.2008, 10:00 - 16:00, U5/217

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung durch Listeneintrag am schwarzen Brett (U5/001).

Inhalt:

Das Repetitorium dient zur Wiederholung und Übung der prüfungsrelevanten Inhalte der germanistischen Sprachwissenschaft zur Vorbereitung auf das Abschlußexamen; der Schwerpunkt liegt auf den Bereichen Morphologie und Syntax. Es richtet sich an Studierende des Diplom- und Magisterstudiengangs Germanistik

Tutorium: Einführung in das Luxemburgische

Dozent/in:

Fränz Conrad

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Do, 18:00 - 20:00, U11/022

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung über FlexNow ab 28.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.

Inhalt:

Die Veranstaltung gibt einen Einblick in die Nationalsprache des Großherzogtum Luxemburg. Als Teil des Moselfränkischen Dialektkontinuums steht es dem Standardeutschen recht nahe und kann somit schnell verstanden und gesprochen werden. Neben dem Erlernen der Sprache wird es auch Einblicke in die geographischen, politischen, historischen und kulturellen Besonderheiten des kleinen Staates zwischen Belgien, Frankreich und Deutschland geben. Auf interaktive Weise wird Land und Sprache vorgestellt, und im Rahmen einer mehrtägigen Exkursion ins Großherzogtum (deren Termin wir zusammen festlegen werden) werden wir das Erlernte vor Ort versuchen praktisch umzusetzen. Looss Dech iwwerraschen a komm mol laanscht luussen!

TU Erasmus

Dozent/in:

Andreas Wittenberg

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Mi, 10:00 - 12:00, MS12/014
Fr, 12:00 - 14:00, U11/022

Tutorium zur Vorbereitung auf mündliche Prüfungen (Grundstudium)

Dozent/in:

Marta Famula

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Einzeltermin am 15.11.2008, 9:00 - 15:00, U5/117

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung/Abmeldung über Flex-Now ab 29.07.2008, 10:00 Uhr bis 31.10.2008.
Die Teilnehmerzahl ist auf 15 beschränkt.

Inhalt:

Im Rahmen dieser eintägigen Blockveranstaltung soll neben allgemeinen Hinweisen zur Prüfungsvorbereitung vor allem die Situation der mündlichen Prüfung im Mittelpunkt stehen. In einem theoretischen und einem praktischen Teil wird die Situation der mündlichen Prüfung besprochen und geübt.