Master-Kompetenzseminar: Spurensuche in der Kita: Kinder beschäftigen sich mit dem Glück (Kurs A) [MA Kompetenzseminar: Glück]

Dozent/in:

Anke Steinhäuser

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Modul MA EBWS HF EFP ABK 2-B

Termine:

Mi, 8:00 - 10:00, MG2/01.04
ab 18.4.2018

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modul MA EBWS HF EFP ABK 2-B

Inhalt:

1. Einführung in die Forschungsergebnisse von Kinderglücksstudien
2. Einführung über das Philosophieren mit Kindern
3. Team- und Einzelarbeit
4. Vorbereitung von Gestaltungszielen (z. B. Philosophieren, Märchen erzählen, basteln)
5. Praktische Umsetzung (von 3.) im Kindergarten (= Vorbereitung für die Kinderinterviews der anderen Seminargruppe aus Kurs B)
6. Abschluss: Öffentliche Präsentation der Ergebnisse (gemeinsam mit MA Kompetenzseminar Kurs B)
7. Studienleistungsprüfung: Referat (unbenotet)

Die Kursteilnehmer bekommen einen thematischen Input zu Kinderglücksstudien und zum Philosophieren mit Kindern. In Einzel- und Gruppenarbeit werden die Inhalte vertieft und eigene Ideen zur gestalterischen Umsetzung entwickelt. Anschließend werden die konkretisierten Ideen handlungspraktisch in einer Kita umgesetzt. Wünschenswert ist eine teamübergreifende Zusammenarbeit mit einem/zwei TN aus Kurs B. Das Gesamtergebnis aus beiden Kursen (A&B) wird von den Studierenden medial aufbereitet und am 5.10.2018 zum Abschluss des Erzieherinnenfachtags an der Uni Bamberg präsentiert.

Ziel beider Seminare ist es, vielfältige Perspektiven auf die Lebenswelt von Kindern zu sammeln und unter fachlichen Gesichtspunkten bewerten zu können.

Der praktische Anteil des Seminars muss nicht zwingend in Bamberg stattfinden. Da Kurs A auf die Interview-Situation von Kurs B vorbereitet, sollte ein Team aus A & B dieselbe Kita ansteuern.

Master-Kompetenzseminar: Was ist Glück? Das Kinderinterview als Instrument qualitativer Forschung (Kurs B) [MA Kompetenzseminar: Was ist Glück?]

Dozent/in:

Anke Steinhäuser

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Modul MA EBWS HF EFP ABK 2 - B

Termine:

Do, 12:00 - 14:00, MG2/02.09
ab 19.4.2018

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modul MA EBWS HF EFP ABK 2 - B

Inhalt:

1. Einführung in die Methoden des Kinderinterviews (Theorie qualitativer Forschung)
2. Einführung in die Forschungsergebnisse von Kinderglücksstudien
3. Entwicklung eines Interviewleitfadens
4. Team- und Einzelarbeit
5. Durchführung von Kinderinterviews im Kindergarten
6. Abschluss: Öffentliche Präsentation der Ergebnisse (gemeinsam mit MA Kompetenzseminar Kurs A)
7. Studienleistungsprüfung: Referat (unbenotet)

Die Kursteilnehmer bekommen einen thematischen Input zu Kinderglücksstudien und zu qualitativen Forschungsmethoden der Interviewführung mit Kindern. In Einzel- und Gruppenarbeit werden die Inhalte vertieft und Interviewleitfäden entwickelt. Anschließend werden die Interviews in einer Kita als Einzel- und/oder Gruppeninterviews durchgeführt. Wünschenswert ist eine teamübergreifende Zusammenarbeit mit einem/zwei TN aus Kurs A. Das Gesamtergebnis aus beiden Kursen (A&B) wird von den Studierenden medial aufbereitet und am 5.10.2018 zum Abschluss des Erzieherinnenfachtags an der Uni Bamberg präsentiert.

Ziel beider Seminare ist es, vielfältige Perspektiven auf die Lebenswelt von Kindern zu sammeln und unter fachlichen Gesichtspunkten bewerten zu können.

Der praktische Anteil des Seminars muss nicht zwingend in Bamberg stattfinden. Da Kurs A auf die Interview-Situation von Kurs B vorbereitet, sollte ein Team aus A & B dieselbe Kita ansteuern.