OS Denkfabrik [OS Denkfabrik]

Dozent/in:

Dina De Rentiis

Angaben:

Oberseminar, benoteter Schein

Termine:

Einzeltermin am 14.5.2019, 8:00 - 9:30, U5/02.22

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modulzuordnung und Prüfungsformen:
Romanistik:

• BA: Propädeutisches Modul, Basis-, Aufbau- und Vertiefungsmodul Romanische Literaturwissenschaft, Profilmodul, Freie Erweiterung und Studium Generale
• MA: Vertiefungsmodule Literaturwissenschaft Altes und Neues MHB, Profilmodul, Erweiterungsbereich
• LA: Basis-, Aufbau- und Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft Französisch, Italienisch, Profilmodul, Examensmodul

Anmeldung über FlexNow2:
Anmeldung zur LV: 01.04.2018-30.04.2018
Abmeldung von LV: 01.04.2018-30.04.2018
Bei Hausarbeit Stichtag für schriftliche Themenstellungsvereinbarungen beachten (wird in der Vorlesung mitgeteilt)

Inhalt:

In dieser Überblicksvorlesung werden traditionelle Gegenstände und Phänomene der Literaturwissenschaft aus neuer Perspektive beleuchtet. Der für zentrale Prüfungen relevante Forschungskonsens wird dabei vermittelt.
Im Zentrum der Betrachtung stehen "Märchen", "Fabeln" und im Zusammenhang damit "Mythen". Angeleitet wird anhand der Betrachtung konkreter, überschaubarer und dabei klassischer Beispiele die Betrachtung zweier Phänomene: Stereotypisierung und Vernetzung.
Kenntnisse romanischer Sprachen sind für die Teilnahme sehr von Vorteil, aber nicht Voraussetzung.

Empfohlene Literatur:

• De Rentiis, D.: "Stereotypisierung als Form kulturellen Handelns", zugänglich in OPUS Bamberg
• De Rentiis, D.: "Demarkation und Verschiebung", zugänglich in OPUS Bamberg

S: Tempus, Aspekt und Modus in den romanischen Sprachen (gesamtromanisch)

Dozent/in:

Katrin Betz

Angaben:

Seminar, 2 SWS

Termine:

Mi, 12:15 - 13:45, MG2/01.03

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modulangaben
BA/LA/MA: Vertiefungsmodul frz./ital./span. Sprachwiss.

Wichtiger Hinweis: Für diese Veranstaltung ist eine Anmeldung in FlexNow vor Vorlesungsbeginn nötig! Flexanmeldung zur LV ab 01.04. (ab 10:00 Uhr).
Module sind laut Flexnow zu belegen

Inhalt:

Die Beschreibung des Tempus-Modus-Aspekt-Systems stellt sowohl in der Sprachpraxis als auch in der Sprachwissenschaft eine Herausforderung dar. In dem Seminar soll die Thematik aus der sprachwissenschaftlichen Perspektive betrachtet werden. Dabei soll einerseits auf Beschreibungsmodelle für das Verbalsystem eingegangen werden, andererseits aber auch die Verwendung und Funktion einzelner Verbalkategorien anhand von Textbeispielen analysiert und erarbeitet werden.

HS Varietäten des Spanischen [HS Varietäten]

Dozent/in:

Hans-Ingo Radatz

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 8, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale, Erweiterungsbereich, Modulstudium, Dies ist eine Präsenzveranstaltung und die aktive Teilnahme sollte sich nicht auf das Halten eines Referats beschränken.

Termine:

Mi, 16:15 - 17:45, U5/02.22

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Wichtiger Hinweis: Für diese Veranstaltung ist eine Anmeldung in FlexNow vor Vorlesungsbeginn nötig!
Anmeldung im FlexNow vom 01.04. (ab 10:00 Uhr) - 30.04.2019.
Modulzuordnungen:

• BA/LA: LA: Vertiefungsmodul span. Sprachwiss. (8 LP)
• BA: Vertiefungsmodul span. Sprachwiss. (8 LP)
• MA: Vertiefungsmodul span. Sprachwiss. (8 LP)

Inhalt:

Gegenstand des Seminars sind die Varietäten des Spanischen: "gesprochen / geschrieben", "Nähe / Distanz", "Europa / Amerika". Dieses Hauptseminar bereitet auf die Fragen des Fragenblocks 1 des schriftlichen Staatsexamens vor.
Wir wollen uns mit den Konzepten "Standardsprache" und "Diasystem" befassen und dabei herausarbeiten, welche Dimensionen sprachlicher Variation in der Linguistik unterschieden werden. Wir wollen diese Variationsbandbreite sodann am Spanischen untersuchen, wobei die diaphasische und diastratische Variation zwar behandelt werden, die Diatopik aber im Vordergrund stehen wird. Die Varietäten sollen in ihren charakteristischen Merkmalen linguistisch beschrieben werden, wobei Merkmale des Lautstands (Phonetik und Phonologie) neben charakteristischen morphologischen, lexikalischen und syntaktischen Eigenarten behandelt werden. Mögliche Referatthemen sind: Das Kastilische im Vergleich mit den anderen iberoromanischen Primärdialekten:

• Das Galaico-Portugiesische
• Das Navarro-Aragonesische
• Das Astur-Leonesische
• Das Andalusische
• Das Judenspanische
• Das Kanarische
• Das Spanische der Katalanischsprecher
• Lateinamerikanisches und europäissches Spanisch
• Das karibische Spanisch
• Das Rioplatense
• Spanisch im Kontakt mit den lenguas indígenas

etc.

Empfohlene Literatur:

• Born, Joachim et al. (Hg.): Handbuch Spanisch, Sprache, Literatur, Kultur, Geschichte in Spanien und Hispanoamerika, Berlin: Erich Schmidt.
• Gabinskij, Mark A. (2011): Die sefardische Sprache, Tübingen: Stauffenburg
• Moreno Fernández, Francisco (2010): Las variedades de la lengua española y su enseñanza, Madrid: Arco/Libros
• Radatz, Hans-Ingo / Torrent-Lenzen, Aina (Hg.) (2006): Iberia polyglotta, zeitgenössische Gedichte und Kurzprosa in den Sprachen der Iberischen Halbinsel, Titz: Axel Lenzen Verlag
• Cano, Rafael (Hg.): Historia de la lengua española, Barcelona: Ariel.
• Alvar, Manuel (2001): El español en Venezuela, estudios, mapas, textos, Alcalá de Henares [u.a.: Univ. de Alcalá
• Noll, Volker (2001): Das amerikanische Spanisch. Ein regionaler und historischer Überblick, Tübingen: Niemeyer
• Oesterreicher, Wulf (2000): "Plurizentrische Sprachkultur - der Varietätenraum des Spanischen", in: Romanistisches Jahrbuch 51, Berlin / New York: Walter de Gruyter 287-318
• Alvar, Manuel (1997): Manual de dialectología hispánica: el español de España, Barcelona: Editorial Ariel
• García Mouton, Pilar (²1996): Lenguas y dialectos de España, Madrid: Arco
• Lipski, John (1994): Latin American Spanish, London / New York: Longman
• Cotton, Eleanor Greet / Sharp, John M. (1988): Spanish in the Americas<, Washington, D. C: Georgetown University Press
• Kubarth, Hugo (1987): <Das lateinamerikanische Spanisch - Ein Panorama, München: Max Hueber

Schlagwörter:

Spanisch Grammatik

S: Artikel, Pronomen und Substantive im Italienischen

Dozent/in:

Katrin Betz

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Modulstudium

Termine:

Di, 14:15 - 15:45, SP17/00.13

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modulangaben
BA/LA: Aufbaumodul ital. Sprachwiss.

Flexnowanmeldung zur LV ab dem 01.04. (10.00 Uhr)
Module sind laut Univis zu belegen

Inhalt:

In dem Seminar werden die Wortarten ‚Artikel‘, ‚Pronomen‘ und ‚Substantive‘ aus verschiedenen Perspektiven betrachtet. Themenbereiche des Seminars sind:

• Die semantischen und morpho-syntaktischen Eigenschaften der besprochenen Wortarten
• Die Entstehung/Entwicklung von Pronomen und Artikel
• Definitheit und Indefinitheit (La frutta fa bene ‚Obst ist gesund‘ – È stato un inferno ‚Es war die Hölle‘)
• Die Analyse der Struktur komplexerer Nominalphrasen

S: Französische Morphologie

Dozent/in:

Martin Haase

Angaben:

Seminar, 2 SWS

Termine:

Mi, 10:15 - 11:45, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modulangaben

• LA Französisch (RS/GY) und BA: Aufbaumodul frz. Sprachwiss. (6 LP bzw. ECTS)

Flexnowanmeldung zur LV ab dem 01.04. (10.00 Uhr)
Module sind laut Univis zu belegen

Inhalt:

Im Mittelpunkt dieses Seminars im Aufbaumodul (Proseminar) stehen Probleme der französischen Morphologie, wobei sowohl die lexikalische Morphologie (Wortbildung) wie die Flexionsmorphologie thematisiert werden. Die Veranstaltung orientiert sich an den strukturalistischen Modellvorstellungen, wie sie in Schpak-Dolt (2016) dargestellt werden. Diese sollen an konkreten Beispielen aus Texten diskutiert werden. Die im Basismodul gelernte Kompetenzen im Bereich der Morphosyntax sollen vertieft und erweitert werden – auch im Hinblick auf die im Staatsexamen aufgeworfenen Probleme.

Für die neueren Studienordnungen (Lehramt: Studienbeginn ab Sommersemester 2018, Bachelor/Masterstudiengänge) ist als Modulprüfung ein Portfolio vorgesehen, das sich aus Teilleistungen zusammensetzt (Referat, Hausarbeiten), die mit dem Dozenten abzusprechen sind. Gemäß älterer Studienordnungen (Lehramt: Studienbeginn vor dem Sommersemester 2018 bzw. vor 2014) ist eine wissenschaftliche Hausarbeit abzufassen, die bereits in der Veranstaltung in Form eines Referats und anhand eines Beispieltextes vorgestellt werden soll.

Es wird daran erinnert, dass spätestens im Aufbaumodul die Einführung in die Datenbankrecherche der Universitätsbibliothek besucht werden soll. Eine entsprechende Bescheinigung der UB ist bei Abgabe der Hausarbeit vorzulegen.

Sofern im Aufbaumodul noch keine Vorlesung besucht wurde, empfiehlt es sich, die Vorlesung „Das Französische als exotische Sprache“ (Haase) und/oder die Vorlesung „Romanische Morphologie“ (Burdy) in diesem Semester als sinnvolle Ergänzung zu diesem Seminar zu besuchen.

Empfohlene Literatur:

Schpak-Dolt, Nikolaus (2016): Einführung in die französische Morphologie, Berlin: de Gruyter.

Tutorium Französisch

Dozent/in:

Elisa Seidel

Angaben:

Tutorien, 2 SWS

Termine:

Mo, 8:30 - 10:00, U2/00.26
ab 29.4.2019

OS Denkfabrik [OS Denkfabrik]

Dozent/in:

Dina De Rentiis

Angaben:

Oberseminar, benoteter Schein

Termine:

Einzeltermin am 14.5.2019
Einzeltermin am 14.5.2019, 10:00 - 11:30, U2/01.36

Voraussetzungen / Organisatorisches:

MODULZUORDNUNG:
BA: Basis-, Aufbau- und Vertiefungsmodul, Profilmodul Romanische Literaturwissenschaft Italienisch, Freie Erweiterung und Studium Generale
MA: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft altes (Typ A, B, C, D) und neues MHB
LA: Basis-, Aufbau- und Vertiefungsmodul, Examensmodul bzw. Profilmodul Literaturwissenschaft Italienisch

Prüfungsformen jeweils entsprechend Modulhandbuch.

Anmeldung über FlexNow2:
Anmeldung zur LV: gemäß zentralen Vorgaben
Abmeldung von LV: gemäß zentralen Vorgaben

Bitte melden Sie sich in FlexNow2 zur Teilnahme und zugleich bei Prof. Dr. De Rentiis für die Organisation

Inhalt:

Die Vorlesung/Übung führt über klassische Werke (nicht nur, aber auch aus dem Kanon des Bayerischen Staatsexamens) an zentrale Themen und Probleme der italienischen Literatur und Kultur.
Anhand gewählter Beispiele, die in Art und Umfang überschaubar gehalten werden, wird zum einen der Forschungskonsens vermittelt und zum anderen die Entwicklung neuer, eigenständiger Perspektiven, Fragestellungen und Zielen gefördert.
Durch differenzierten Unterricht wird sowohl auf Anfängerinnen und Anfänger als auch auf Fortgeschrittene eingegangen. Wichtig ist dabei die persönliche Anmeldung bei Prof. Dr. De Rentiis (gern über Frau Arnold, auf Wunsch per Email an romlit1@uni-bamberg.de).

Am Rand - italienische Literatur für unterwegs? Klassiker finden Sie z. B. bei Radio 3, https://www.raiplayradio.it/programmi/adaltavoce/archivio/autori/

HS/OS: Theorie und Textinterpretation. Besprechung von Abschlussarbeiten (14-tägig)

Dozent/in:

Enrique Rodrigues-Moura

Angaben:

Hauptseminar, ECTS: 2

Termine:

Mi, 8:30 - 10:00, U2/01.30
Erste Sitzung der Lehrveranstaltung: Mittwoch, 8. Mai 2019.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnahme nach persönlicher Anmeldung bei Prof. Dr. Enrique Rodrigues-Moura

Modulanbindung

• Aufbaumodul LA, BA
• Vertiefungsmodul LA, BA, MA
• Profilmodul LA, BA, MA
• Propädeutisches Modul LA, BA
• Examensmodul LA
• Freie Erweiterung
• Erweiterungsbereich MA
• Studium Generale

Modulzuordnung

• Literatur- und Kulturwissenschaft gesamtromanisch (Französisch, Italienisch, Spanisch, Portugiesisch)

Inhalt:

Das Oberseminar richtet sich an Studierende, die ihre Abschlussarbeiten (BA-, MA-, Zulassungs- und Magisterarbeiten) im Bereich Romanische Literatur- und Kulturwissenschaft schreiben möchten. Das Oberseminar bietet die Möglichkeit, einzelne Forschungsprojekte zu präsentieren und in der Gruppe zu diskutieren, sowie die Gelegenheit zur Auseinandersetzung mit neueren Forschungsergebnissen anhand von Gastvorträgen oder Veröffentlichungen. Darüber hinaus kann auch die Lektüre und Erarbeitung besonders schwieriger Texte und Themenbereiche der Romanische Literatur- und Kulturwissenschaft Gegenstand des Oberseminars sein. Zudem werden im Kurs Arbeits- und Schreibtechniken thematisiert, wobei sowohl konzeptuelle Aspekte wie die Entwicklung einer wissenschaftlichen Fragestellung, die Gestaltung einer Argumentation oder der Entwurf einer These als auch die klassischen Richtlinien für wissenschaftliches Schreiben (Typographisches, Zitation, Bibliographie etc.) eine Rolle spielen werden.

Folgende Projekte werden im Rahmen des Oberseminars umgesetzt:
• Forschungsseminar: Simposio Internacional »Vasco de Quiroga: fuentes de su pensamiento«/ Lehrstuhl für Philosophie I und Professur für Romanische Literaturwissenschaft/Schwerpunkt Hispanistik / Otto-Friedrich-Universität Bamberg / geplant für 15. Mai 2019 / Projektleitung: Prof. Dr. Christian Schäfer und Prof. Dr. Enrique Rodrigues-Moura.
• Projekt »Letras na América Portuguesa: Autores – Textos – Leitores«. Publikation der Ergebnisse der internationalen Tagung in der Reihe »Romanische Literaturen und Kulturen« an der University of Bamberg Press der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.
Erste Sitzung der Lehrveranstaltung: Mittwoch, 8. Mai 2019.

S/Ü. Literatura transnacional del área andina: siglos XX y XXI

Dozent/in:

Pablo Larreátegui

Angaben:

Seminar, 2 SWS

Termine:

Do, 12:00 - 14:00, LU19/00.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

2 bis 6 ECTS
An- und Abmeldung zur Lehrveranstaltung über FlexNow vom 01.03.2019 - 26.04.2019
Die Fristen für die Prüfungsanmeldung werden zentral während des Semesters bekannt gegeben!

Modulanbindung:
Basismodul LA, BA
Aufbaumodul LA, BA
Profilmodul LA, BA, MA
Propädeutisches Modul LA, BA
Examensmodul LA
Freie Erweiterung
Erweiterungsbereich MA
Studium Generale

Modulzuordung:
Literatur- und Kulturwissenschaft Spanisch

Inhalt:

Por una literatura transnacional entenderemos aquella escrita por autores que se desplazan entre territorios y tradiciones nacionales, desconociendo límites y que se alimenta de varias fuentes, mostrando las tensiones entre lo nacional y lo mundial. Desde esta perspectiva, el seminario se centra en el estudio de las formas en que varios autores latinoamericanos de fines del siglo XX e inicios del XXI replantean críticamente las relaciones con lo nacional y lo mundial. Por un lado, exponen las limitaciones de lo nacional como episteme ordenadora de la vida social, cultural y política, así como de la escritura de las historias literarias; por otro, se discuten las marcas de pertenencia a un territorio propiciadas en los circuitos transnacionales de producción, circulación y consumo del libro y que producen estereotipos y formas de dominación. Para este curso, se toma el área andina como un estudio de caso, pues permite observar tanto una diversidad cultural, geográfica y lingüística de una región, como las tensiones entre lo nacional y lo mundial.

La metodología propuesta consiste en procesos cartográficos a partir de la teoría rizomática deleuziana, en la medida en que permite identificar los distitntos territorios, espacios o géneros literarios que se conectan, a la vez que faculta evidenciar los diálogos y aquello desplazado de los mainstream sobre los que se discute la relación con lo nacional y lo mundial.

Zu Beginn des Seminars werden Kopiervorlagen mit Textlektüren sowie einige literatur- und kulturhistorische Aufsätze im Virtuellen Campus bereitgestellt (Passwort in der ersten Sitzung). Das Seminar findet in spanischer Sprache statt, allerdings darf es auch in Deutsch diskutiert werden. Viele spanischsprachige Texte sind Basis der Lehrveranstaltung und sie sind nicht immer in Übersetzungen vorhanden, weshalb ein passives Verständnis des Spanischen äußerst hilfreich ist.

Evaluation
Neben der Anwesenheit im Seminar sind für einen Leistungsnachweis zusätzlich die Anforderungen der Modulhandbücher zu beachten; in der Regel ist eine Hausarbeit vorgesehen. Als Vorbereitung für die Hausarbeit sollen die Grundüberlegungen bzw. Fragestellung der Hausarbeit bereits im Seminar in der Form eines kleinen Referats vorgestellt und diskutiert werden. Es wird empfohlen, die Hausarbeit (6 ECTS) bzw. den Essay (2 bis 4 ECTS) in der jeweiligen Erstsprache zu verfassen, sofern diese Deutsch, Englisch oder eine romanische Sprache ist.

Oberseminar: Besprechung von Abschlussarbeiten und wissenschaftliches Arbeiten

Dozent/in:

Kai Nonnenmacher

Angaben:

Oberseminar, 2 SWS

Termine:

Do, 16:00 - 18:00, U5/02.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnahme nach persönlicher Anmeldung bei Prof. Dr. Nonnenmacher, Besprechung der Sitzungstermine und -inhalte in der ersten Vorlesungswoche.

Seminar/Hauptseminar: Religion in der italienischen Moderne (Literatur- und Kulturwiss. Italienisch)

Dozent/in:

Kai Nonnenmacher

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, Studium Generale, Kultur und Bildung, Erweiterungsbereich

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Anmeldung/Abmeldung vom 1. April 2019 (10:00 Uhr) bis 30. April 2019 (23:59 Uhr) im FlexNow!
Modulzuordnung: Literatur- und Kulturwissenschaft Italienisch

• LA/BA: Aufbaumodul
• LA/BA/MA: Vertiefungsmodul, Profilmodul
• LA/BA: Propädeutisches Modul
• LA: Examensmodul
• MA: Erweiterungsbereich
• Grundlagenmodul Kulturelle Bildung
• Studium Generale

Leistungsnachweis: Referat/Hausarbeit/mündliche Prüfung (nach Vorgaben der jeweiligen Modulzuordnung).

Inhalt:

Italien ist das Land des „Römisch Katholischen“, als spät vereinigte Nation musste die Staatsgründung in Konflikt mit dem Kirchenstaat treten, die sog. „Römische Frage“, die erst mit den Lateranverträgen 1929 gelöst wurde. Gerade Süditalien war für Religionssoziologen wie Max Weber oder für Ethnologen ein Faszinosum.
Ziel des Seminars ist es zum einen, die italienische Religionsgeschichte als Kulturgeschichte zu betrachten (etwa Kunstpolitik, Familie, Medien), zum anderen kulturtheoretische Begriffe wie Ritual und das Heilige, Säkularisierung, Gramscis Hegemonie-Konzept, Kirche vs. Volksfrömmigkeit usf. auf italienische Beispiele zu beziehen und schließlich literarische Texte der Moderne (bspw. Fogazzaro oder Pirandello) und Spielfilme (bspw. Priesterfilme oder die Fernsehserie „Ein Wunder“) auf diese Fragen hin zu lesen.

Empfohlene Literatur:

Zur Einführung empfehle ich etwa:
Borutta, Manuel Antikatholizismus: Deutschland und Italien im Zeitalter der europäischen Kulturkämpfe. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2010.
Faber, Richard, Hrsg. Italienischer Faschismus und deutschsprachiger Katholizismus. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2013.
Loyen, Ulrich van. Neapels Unterwelt: über die Möglichkeit einer Stadt. Eine Ethnographie, mit Fotographien von Anja Dreschke. Berlin: Matthes & Seitz, 2018; ders., Hrsg., Der besessene Süden. Wien; Sonderzahl, 2016.
Schmitt, Silke. Max Webers Verständnis des Katholizismus: eine werkbiographische Analyse nebst einem Exkurs über Max Webers Romaufenthalte. Rom: Deutsches Historisches Institut, 2012, online: https://tinyurl.com/y5zhp8pv
Seibt, Gustav. Rom oder Tod: der Kampf um die italienische Hauptstadt. Berlin: Siedler, 2001.
Traniello, Francesco. Katholizismus und politische Kultur in Italien. Münster: Aschendorff, 2016.

Seminar/Hauptseminar: Soziofiktion der französischen Gegenwart (Literatur- u. Kulturwiss. Französisch)

Dozent/in:

Kai Nonnenmacher

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, Studium Generale, Kultur und Bildung, Erweiterungsbereich

Termine:

Mi, 10:00 - 12:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Anmeldung/Abmeldung vom 1. April 2019 (10:00 Uhr) bis 30. April 2019 (23:59 Uhr) im FlexNow!
Modulzuordnung: Literatur- und Kulturwissenschaft Französisch

• LA/BA: Aufbaumodul
• LA/BA/MA: Vertiefungsmodul, Profilmodul
• LA/BA: Propädeutisches Modul
• LA: Examensmodul
• MA: Erweiterungsbereich
• Grundlagenmodul Kulturelle Bildung
• Studium Generale

Leistungsnachweis: Referat/Hausarbeit/mündliche Prüfung (nach Vorgaben der jeweiligen Modulzuordnung).

Inhalt:

Die Proteste der Gelbwesten zeigen, wie konfliktreich (nicht erst unter Präsident Macron) verschiedene soziale Erfahrungen bei unserem Nachbarn sich sichtbar und hörbar machen. Ziel des Seminars ist es, die gegenwärtigen Gesellschaftsbilder und -erzählungen in Frankreich zu erschließen und kulturwissenschaftlich zu beschreiben, etwa Politikbetrieb, Krisendiskurse, Attentate, Populismus, pluralisierte Gesellschaft.
‚Soziofiktion‘ meint in diesem Sinne Gesellschaftsromane der Jetztzeit, erzählerische Modelle der französischen Gegenwartskultur, als Entwurf von „imagined communities“ (Anderson). Texte u.a. von Michel Houellebecq, Laurent Mauvignier, Jean Rolin, Marie Darrieussecq, Virginie Despentes können wir als aufmerksame, landeskundlich relevante Beobachtungen der Stimmung in unserem Nachbarland leben, aber auch als Grotesken oder Utopien mit erzählerischer Eigenlogik.

Jede/r Teilnehmer/in referiert eigenständig einen Roman, zu Beginn lesen wir gemeinsam den Roman von Yannick Haenel, Les renards pâles (Paris 2013, dt. Die bleichen Füchse), bitte besorgen Sie sich den französischen Text rechtzeitig im Buchhandel oder gebraucht bei Amazon. Lesen Sie zumindest die ersten fünfzig Seiten bis zur ersten Sitzung.

Übung zur Staatsexamensvorbereitung spanische Sprachwissenschaft [Examenskurs SpanLing]

Dozent/in:

Hans-Ingo Radatz

Angaben:

Übung/Blockseminar, Die genauen Daten der drei Einzeltermine werden noch bekannt gegeben.

Termine:

9:00 - 17:00, MG2/01.02

Voraussetzungen / Organisatorisches:

• Dieser Examenskurs findet als Blockseminar an drei aufeinanderfolgenden Einzelterminen statt.
• Bitte melden Sie sich rechtzeitig dafür an.
• Bedingung für die Teilnahme ist der Nachweis, dass Sie die beiden Vorlesungen zur spanischen Grammatik (nominal & verbal) und die Übung "Textanalyse" besucht haben.

Inhalt:

Auf der theoretischen Grundlage der beiden Vorlesungen zur spanischen Grammatik (verbal & nominal) und der Übung zur "Textanalyse" sollen die dort erworbenen Kenntnisse nun zur linguistischen Analyse spanischer Texte nun unter den Bedingungen der schriftlichen Prüfung "Sprachwissenschaft, vertieft" angewendet werden. Anhand alter Staatsexamensklausuren werden praxisorientierte Examenstechniken eingeübt.