Entwicklung mathematischer Kompetenzen

Dozent/in:

Maximilian Seitz

Angaben:

Seminar, 2 SWS

Termine:

Einzeltermin am 2.11.2020, 16:00 - 18:00, Online-Webinar

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Es sollten grundlegende Kenntnisse in der Entwicklungspsychologie (Besuch der Vorlesungen) vorhanden sein.
Die Veranstaltung findet virtuell und asynchron statt.

Das Seminar richtet sich an folgende Studiengänge:

• BSc. Psychologie: Seminar im Wahlpflichtmodul Angewandte Entwicklungspsychologie
• MSc. Empirische Bildungsforschung: Seminar im Vertiefungsmodul A - (a) Wahlpflichtmodul "Angewandte Entwicklungspsychologie in der empirischen Bildungsforschung" --> hier: Seminar aus dem Bereich Angewandte Entwicklungspsychologie

Die Anmeldung für alle Studierende (der Psychologie und der emp. Bildungsforschung) erfolgt über den VC-Kurs "Seminaranmeldung für die Studiengänge der Psychologie".

Inhalt:

Wie stellen sich Babys Zahlen und mathematische Operationen vor? Warum tun wir uns selbst als Erwachsene oft noch schwer mit Brüchen? Und sind Menschen mit Autismus wirklich mathematisch hochbegabt? Diese Fragen will das Seminar unter anderem beantworten. Das Seminar bietet einen Überblick über die frühe mathematische Entwicklung und deren kognitive Grundlagen. Hierbei werden die Messung von numerischen Vorkenntnissen in der frühen Kindheit und deren Zusammenhänge mit der späteren mathematischen Kompetenz in den ersten Schuljahren thematisiert. Dabei werden auch angewandte Fragen berücksichtigt, wie z.B. frühe Interventionsmöglichkeiten und die Auswirkungen von Geschlechtseffekten.

Wenn Sie das Seminar im Rahmen des Wahlpflichtmoduls Angewandte Entwicklungspsychologie (BSc. Psych.) belegen und in diesem Seminar die Modulprüfung ablegen möchten, besteht die Prüfungsleistung (= Modulprüfung, benotet) aus einer schriftlichen Seminararbeit.

Kinder und der Tod

Dozent/in:

Dorothea Rau-Lembke

Angaben:

Blockseminar, 2 SWS

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Das Seminar richtet sich an folgende Studiengänge:

• BSc. Psychologie: Seminar im Wahlpflichtmodul Angewandte Entwicklungspsychologie

Die Anmeldung erfolgt über den VC-Kurs "Seminaranmeldung für die Studiengänge der Psychologie".
Die Teilnahme an der Vorbesprechung ist unbedingt erforderlich. Bei Bedarf kann bereits im Vorfeld über das Sekretariat Kontakt mit der Dozentin aufgenommen werden. Prüfungsleistung benotet (= Modulprüfung): Referat mit Handout

Inhalt:

Das Seminar hat folgende Schwerpunkte:

• Was wissen Kinder wie und wann vom Tod? (Entwicklung des Todeskonzeptes)
• Der Tod zur Unzeit: Sterben von Kindern
• Trauer von Kindern
• Psychotraumatologische Aspekte von Sterben und Trauern
• Schutzfaktoren und Bewältigungshilfen für die Begegnung von Kindern mit Tod und Trauer

Gerne können auch Schicksale von Flüchtlingskindern mit einbezogen werden.

Empfohlene Literatur:

Literatur wird in der Vorbesprechung bekannt gegeben. Einführende Literatur:

• Die Brüder Löwenherz von Astrid Lindgren
• Pippi Langstrumpf von Astrid Lindgren

Kultur und Entwicklung

Dozent/in:

Felizitas Pfeiffer

Angaben:

Seminar, 2 SWS

Termine:

Mo, 14:00 - 16:00, Online-Meeting

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Das Seminar richtet sich an folgende Studiengänge:

• BSc. Psychologie: Seminar im Wahlpflichtmodul Angewandte Entwicklungspsychologie
• MSc. Empirische Bildungsforschung: Seminar im Vertiefungsmodul A - (a) Wahlpflichtmodul "Angewandte Entwicklungspsychologie in der empirischen Bildungsforschung" --> hier: Seminar aus dem Bereich Angewandte Entwicklungspsychologie

Die Anmeldung für alle Studierende (der Psychologie und der emp. Bildungsforschung) erfolgt über den VC-Kurs "Seminaranmeldung für die Studiengänge der Psychologie".

Die Veranstaltung findet virtuell und synchron statt.

Wenn Sie das Seminar im Rahmen des Wahlpflichtmoduls Angewandte Entwicklungspsychologie (B.Sc. Psych.) belegen und in diesem Seminar die Modulprüfung ablegen möchten, besteht die Prüfungsleistung (= Modulprüfung, benotet) aus einer schriftlichen Seminararbeit.

Inhalt:

Die meisten entwicklungspsychologischen Studien werden im westlichen Kulturraum durchgeführt. Dadurch lassen sich die Ergebnisse nicht generalisieren. Kulturvergleichende Studien bieten die Möglichkeit, die Gültigkeit einer Theorie über einen Kulturkreis hinweg zu testen sowie kulturspezifische Zusammenhänge aufzuklären. Kulturen unterscheiden sich in ihren Glaubenssystemen, Sprachen, Erziehungsverhalten, Regeln und vielen weiteren Faktoren. Dieses Seminar will unter anderem beleuchten, was überhaupt Kultur ist, was die Herausforderungen bei kulturvergleichenden Studien sind sowie den Einfluss der Kulturen auf einzelne Entwicklungsbereiche betrachten.