Demokratiebildung und Partizipation in der Kinder- und Jugendarbeit

Dozent/in:

Dennis Just

Angaben:

Seminar, Gender und Diversität, 2 SWS, Vertiefungsmodul: Grundlagen sozialpädagogischen Handelns (Institutionen und Professionalität); BA PÄD KF SOZPÄD 1 - B: Grundlagen sozialpädagogischen Handelns (Institutionen und Professionalität); BA Berufliche Bildung; Modul Grundlagen sozialpädagogischen Handelns II (Institutionen und Professionalität)

Termine:

Mi, 14:00 - 16:00, M3/02.10

Inhalt:

Ausgehend von einer Funktionsbestimmung der Sozialpädagogik in unserer gegenwärtigen Gesellschaft erfolgt eine Annäherung an die Frage, wie „Jugend“ theoretisch zu fassen ist und in welchem Verhältnis diese zur Sozialpädagogik steht. Im Verlauf des Seminars wird deutlich, dass sozialpädagogische Institutionen wichtige Sozialisationsinstanzen unserer Gesellschaft darstellen. Jugendliche auf Demokratie vorzubereiten, an der diese aktiv partizipieren kommt dabei eine wichtige Bedeutung zu. Aufgrund der Besonderheiten des Handlungsfeldes eignet sich die Kinder- und Jugendarbeit dies zu realisieren. Gegenstand des Seminars ist deshalb eine nähere Betrachtung des Handlungsfeldes und der ihm inhärenten demokratiebildenden Potentiale. Anhand eines konkreten Beispiels aus dem Bamberger Umland wird der Frage nachgegangen, welche Formen politischen Engagements unter Jugendlichen beobachtet und wie diese unterstützt werden können.

Empfohlene Literatur:

Böhnisch, L. & Schröer, W. (2013). Soziale Arbeit - eine problemorientierte Einführung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Hurrelmann, K. & Quenzel, G. (2022). Lebensphase Jugend. Eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung. Weinheim: Beltz. Thole, W., Pothmann, J. & Lindner, W. (2021). Die Kinder- und Jugendarbeit. Einführung in ein Arbeitsfeld der sozialpädagogischen Bildung. Weinheim: Beltz.

Schlagwörter:

Partizipation Kinder Jugend

Digitalisierung im Kontext Sozialer Arbeit

Dozent/in:

Gisa Stich

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Vertiefungsmodul: Grundlagen sozialpädagogischen Handelns (Methoden in der Sozialpädagogik); BA BB Modul Grundlagen sozialpädagogischen Handelns II (Methoden in der Sozialpädagogik)

Termine:

Di, 16:00 - 18:00, WE5/01.067

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Bereitschaft zu reger mündlicher Beteiligung, Gruppenarbeiten, kreativen Arbeiten und eigenen Präsentationen (z. B. Referaten) wird von allen Teilnehmenden erwartet.
Anmeldung ab dem 17.10.2022, 10 Uhr im VC.

Inhalt:

Wie in allen Lebensbereichen hat auch im Feld der Sozialen Arbeit die Digitalisierung längst Einzug gehalten, denn sowohl Klient/-innen als auch Sozialarbeiter/-innen nutzen beruflich wie privat digitale Medien. Dies kann zu einem Verwischen von Grenzen zwischen Privat- und Arbeitsleben führen und wirft u.a. Fragen zum Umgang mit Daten und Informationen auf; außerdem werden auch bei der Nutzung digitaler Anwendungen Ausgrenzungsmechanismen wirksam, die für eine zukunftsgerichtete Soziale Arbeit thematisiert werden müssen. In diesem Seminar beschäftigen wir uns nicht mit einzelnen digitalen Anwendungsprogrammen, sondern blicken vielmehr auf die Metaebene und fragen uns, wie sich durch die digitale Transformation unsere Werte und Normen verschieben, welche Veränderungen die Digitalisierung für die Soziale Arbeit als Handlungswissenschaft bedeuten bzw. wie sich unser Arbeitsfeld und die dazugehörigen Anforderungen dadurch verändern. Hierzu werden diverse Handlungsfelder der Sozialen Arbeit und deren Nutzung digitaler Anwendungen untersucht, aber auch diesbezüglich Bezüge zu den Theorien der Sozialen Arbeit hergestellt.

Empfohlene Literatur:

Die Literatur wird in der Einführungsveranstaltung bekannt gegeben.

Generationale Beziehungen im Kontext von Globalisierung, Ungleichheit und Migration

Dozent/in:

Aytüre Türkyilmaz

Angaben:

Blockseminar, Gender und Diversität, 2 SWS, Vertiefungsmodul: Grundlagen sozialpädagogischen Handelns (Grundfragen und Lebenslagen im Generationengefüge); Modul BA PÄD KF SozPäd 1 - B (Grundfragen und Lebenslagen im Generationengefüge); Modul BA PÄD NF SOZPÄD 1-10/1-15 (Grundfragen und Lebenslagen im Generationengefüge); BA BB Sozialpädagogik II (Grundfragen und Lebenslagen im Generationengefüge)

Termine:

Einzeltermin am 25.11.2022, 14:00 - 18:00, KR12/02.18
Einzeltermin am 26.11.2022, 10:00 - 18:00, U2/01.33
Einzeltermin am 27.11.2022, 10:00 - 18:00, MG2/01.10
Einzeltermin am 9.1.2023, Einzeltermin am 16.1.2023, Einzeltermin am 23.1.2023, Einzeltermin am 30.1.2023, Einzeltermin am 6.2.2023, 14:00 - 16:00, M3N/01.26
Die Einführung findet am 17.10.2022 online statt.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Vorbesprechung, Montag, den 17.10.2022, 14 Uhr Zoom-Meeting: https://uni-bamberg.zoom.us/j/67953110485
Es ist vorab keine Anmeldung nötig. Wichtig ist die Teilnahme an der Zoom-Sitzung (ohne Kenncode), hier erfahren Sie alles Weitere.

Grundlagen der Sozialpädagogik

Dozent/in:

Rita Braches-Chyrek

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, Basismodul: Grundlagen sozialpädagogischen Handelns; Modul BA PÄD KF SOZPÄD 1 - A (Grundlagen sozialpädagogischen Handelns I); BA PÄD NF SOZPÄD 1-10, BA PÄD NF SOZPÄD 1-15 (Grundlagen sozialpädagogischen Handelns I); BA BB Sozialpädagogik (Grundlagen sozialpädagogischen Handelns I)

Termine:

Mi, 18:00 - 20:00, M3N/02.32

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Anmeldung erfolgt über die Selbsteinschreibung im VC. Der VC-Kurs wird spätestens in der letzten vorlesungsfreien Woche, also bis zum 16.10.2022, geöffnet, einfach gelegentlich mal in den VC schauen.

Aufgrund einer Vorlesungsüberschneidung mussten die Zeiten und Räume der Vorlesung (Grundlagen der Sozialpädagogik) und Seminare von Frau Prof. Dr. Braches-Chyrek geändert werden. Für weitere Informationen und Fragen steht Ihnen die verantwortliche Studiendekanin Frau Prof. Dr. Julia Franz, Professur für Erwachsenenbildung und Weiterbildung, zur Verfügung.

Inhalt:

Ziel dieser Veranstaltung ist eine Einführung in das Praxis- und Wissenschaftsfeld der Sozialen Arbeit/Sozialpädagogik. Während sich die praktische Soziale Arbeit eher auf die Prävention und Begleitung von sozialen Problemen, Krisen und Konflikten im Lebenslauf konzentriert, werden in der Wissenschaft mit einem "sozialpädagogischen Blick" auf die Wirklichkeit Begriffe, Konzepte und Theorien diskutiert und analysiert. Dabei kommt den professionellen Perspektiven Sozialer Arbeit in Theorie und Praxis, ihren gesellschafts- und professionspolitischen Aufgaben im Kontext von sozialen Ungleichheitsprozessen und deren herrschaftlicher Vermittlung eine besondere Bedeutung zu.

Empfohlene Literatur:

Braches-Chyrek, R. 2015: Neue disziplinäre Ansätze in der Sozialen Arbeit, Opladen
Thole, W. 2010: Grundriss Soziale Arbeit, Wiesbaden
Sünker, H. 1995: Theorie, Politik und Praxis Sozialer Arbeit, Bielefeld
Otto, H.-U./Thiersch, H. 2011: Handbuch Soziale Arbeit/Sozialpädagogik, München

Social Media in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Dozent/in:

Lennart Peters

Angaben:

Blockseminar, 2 SWS, Vertiefungsmodul: Grundlagen sozialpädagogischen Handelns (Institutionen und Professionalität); Modul BA KF SOZPÄD 1 - B (Institutionen und Professionalität); Modul BA PÄD NF SOZPÄD 1 - 10 (Institutionen und Professionalität); Modul BA PÄD NF SOZPÄD 1 - 15 (Institutionen und Professionalität); BA Berufliche Bildung Modul Sozialpädagogik II (Institutionen und Professionalität)

Termine:

Einzeltermin am 21.10.2022, Einzeltermin am 28.10.2022, Einzeltermin am 18.11.2022, 14:00 - 18:00, WE5/02.006
Einzeltermin am 2.12.2022, 14:00 - 18:00, MG1/00.04
Einzeltermin am 9.12.2022, 14:00 - 18:00, WE5/02.006
Einzeltermin am 13.1.2023, 14:00 - 18:00, KR12/02.01
Einzeltermin am 20.1.2023, 14:00 - 18:00, WE5/02.004

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Es ist keine vorherige Anmeldung erforderlich!

Die Einschreibung erfolgt beim ersten Seminartermin. Die An-/Abmeldefristen über FlexNow entnehmen Sie bitte der Homepage des Lehrstuhls.

Inhalt:

Soziale Netzwerke sind in der Kinder- und Jugendarbeit allgegenwärtig. Die Kids (und wir) sind viel an ihren Handys. Wie kann/soll man damit umgehen, was darf ich posten, was passiert mit den Daten und wie kann ich soziale Netzwerke für meine Arbeit nutzen?
Wir diskutieren Chancen, Risiken und Möglichkeiten für den Einsatz sozialer Netzwerke in der Kinder- und Jugendarbeit. Sie führen ein praxisnahes Medienprojekt durch, das Sie speziell für die aktuell gängigen Social-Media-Plattformen aufbereiten.

Die Termine und ihre Themen:
21.10.22 Einführung
28.10.22 Start Projektarbeit
18.11.22 Input + Drehvorbereitungen
02.12.22 Postproduktion
09.12.22 Feinschliff
13.01.23 Projektvorstellungen