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HS/OS Moral Panics [Import]- Dozent/in
- Prof. Dr. Pascal Fischer
- Angaben
- Hauptseminar
Rein Präsenz
2 SWS, benoteter Schein
Gender und Diversität, Kultur und Bildung, Modulstudium, Unterrichtssprache Englisch
Zeit und Ort: Do 10:00 - 12:00, OK8/02.04
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung / Part of modules resp. courses of study:
B.A. Anglistik/Amerikanistik:
Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
M.A. English and American Studies:
Master Module English and American Culture: Seminar (8 ECTS)
Profile Module English and American Culture I-VI: Seminar (8, 6, 5 or 4 ECTS)
Consolidation Module English and American Culture I-IV: Seminar (8, 6, 5 or 4 ECTS)
Master Thesis Culture: Oberseminar (belegt)
To study modules in the MA English and American Studies as a student from other Master programmes, you need to have a miminum score of 60 of 100 points in the English Placement Test (see § 38 der StuFPO). The test is offered every semester and can be retaken any number of times. Basic knowledge in the core subjects of English and American Studies is highly recommended.
Erweiterungsbereich English an American Studies:
Master Module or Profile Module I or III British and American Culture: Seminar (8 ECTS)
Kulturelle Bildung:
Lehramststudiengänge RS/Gym: Kulturelle Bildung. Grundlagenmodul A (2 oder 4 ECTS)
M. Ed. Berufliche Bildung: Kulturelle Bildung. Grundlagenmodul B (3 ECTS)
Anmeldung zur Teilnahme im Rahmen von Kulturelle Bildung. Grundlagenmodul A/B per E-Mail an pascal.fischer(at)uni-bamberg.de
Erasmus and other visiting students:
Seminar (6 or 8 ECTS)
Modulzugehörigkeit: BA-Jüdische Studien:
MHB bis SS 2023:
BA-Hauptfach Jüdische Studien 75 ECTS: V/H 1 (Jüdische Literatur, Kunst und Kultur)
BA-Nebenfach Jüdische Studien 45 ECTS: V/N-45 2a (Sprache und Literatur)
MHB ab WS 23/24:
BA HF 75, ENF 45, NF 30 ECTS: Jüdische Geschichte, Literatur und Kultur
Voraussetzungen für Punktevergabe / Prerequisites for obtaining credit points:
- active participation
- presentation
- term-paper according to the style-sheet
An- und Abmeldung Lehrveranstaltung / Enrollment:
March 24 until April 30, 2025
via FlexNow "Professur für Anglistische und Amerikanistische Kulturwissenschaft" (Students without access to FlexNow please send an email to pascal.fischer(at)uni-bamberg.de or carmen.zink(at)uni-bamberg.de.)
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.
Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.
- Inhalt
- The term moral panics was popularised by the British sociologist Stanley Cohen, who elaborated on the concept in his book on 1960s youth cultures, Folk Devils and Moral Panics (1972). According to Cohen, societies intermittently go through phases of severe anxiety over the stability of the social order and the persistence of values and norms. These bouts frequently follow a distinct trajectory: a latent fear of a new phenomenon is stoked by the media to such a degree that the authorities feel compelled to react. After some time, public interest wanes, and the panic dissipates.
Moral panic has proved to be a highly productive concept in sociology, cultural studies, media studies, and related disciplines. In addition, it is often invoked in public discussions of deviance, crime, and the role of the media in influencing the masses. However, its validity as an analytical tool has also been challenged, for example, by Bill Thompson and Andy Williams in The Myth of Moral Panics (2014).
Apart from examining the theoretical debate over the concept and its ramifications, the seminar will study concrete instances of (alleged) moral panics in Britain and the US, such as those concerning the moral degeneracy of youth, sexual deviancy, mass murderers, computer games, and satanic rituals. While most of our attention will be devoted to the late twentieth and early twenty-first centuries, we will also consider a few older historical examples.
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Advanced Seminar: Moral Panics
- Credits: 8
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