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Bereiche der Förderung : Lernen (Lernen)- Dozent/in
- Dr. Angela Anderka
- Angaben
- Seminar
Rein Präsenz
Gender und Diversität, Unterrichtssprache Deutsch
Zeit und Ort: Einzeltermin am 28.4.2025 18:15 - 19:00, LU19/00.09; Einzeltermin am 24.5.2025, Einzeltermin am 14.6.2025 9:15 - 18:00, LU19/00.09
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Das Seminar wird an zwei Samstagen in Präsenz angeboten. Die restlichen Sitzungen werden als (6) asynchrone Termine angeboten.
Vorbesprechung: Mo., 28.04. von 18.15 bis 19.00 Uhr im Raum LU19/0.09
Möglichkeiten der Belegung:
1. Für Studierende des Erweiterungsfachs Individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern (ELFi): Modul LAMOD-32-02-002 (Bereiche der Förderung).
2. Für Studierende in den Erziehungswissenschaften- nur für das Modul interdisziplinäre Erziehungswissenschaft (LAMOD-01-10-001) Lehrämter GS, MS, RS, GY.
Anmeldung
Die Anmeldung für das Seminar erfolgt für alle im Zeitraum vom 24.03. - 04.04.2025 über den VC-Kurs Interdisziplinäre Erziehungswissenschaft (ohne Passwort). https://vc.uni-bamberg.de/course/view.php?id=58958
Alle Teilnehmenden werden von mir direkt in den VC-Kurs eingetragen.
Studierende des Erweiterungsstudiengangs Individuelle Förderung (ELFi) finden in der Seminarplatzbörse eine eigens für sie eingerichtete Möglichkeit der Anmeldung ( Seminaranmeldung Individuelle Förderung ). Nutzen Sie diese, da Sie dann für DIESES Seminar bevorzugt einen Platz erhalten.
Im Zeitraum vom und vom 07.04. - 11.04.2025 können Sie sich zudem über die Restplatzbörse (ebenfalls in diesem VC) für ggf. noch freie Seminarplätze anmelden. Die endgültigen Seminarlisten werden im Anschluss an die Restplatzbörse im VC-Kurs veröffentlicht (i.d.R. eine Woche vor Vorlesungsbeginn), ab diesem Moment erfolgen Abmeldungen direkt bei den jeweiligen Dozierenden.
Falls Sie auf diese Weise von einem Wartelistenplatz ins Seminar aufrücken können, werden Sie ebenfalls in den VC-Kurs aufgenommen.
- Inhalt
- Schwierigkeiten im Lernen können vielfältige Ursachen haben und stellen für Schülerinnen und Schüler eine große Hürde beim erfolgreichen Bewältigen ihrer Bildungslaufbahn dar. Im Seminar werden wir vor allem den domänenübergreifenden Ursachen von Lernschwierigkeiten nachgehen (u.a. Konzentration, Prüfungsangst).
Sie werden sich mit möglichen Ursachen(gefügen), diagnostischen Instrumenten und den Präventions- und Interventionsansätzen in Schule und Unterricht beschäftigen. Bei allen Inhalten geht es darum, den Anwendungsbezug für die schulische Praxis herauszuarbeiten und Möglichkeiten der individuellen Förderung aufzuzeigen
- Englischsprachige Informationen:
- Title:
- Supporting learning
Hinweis für Web-Redakteure:
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