Frank, Angela ; Kammermeyer, G. ; Martschinke, S.:
Die ersten Notenzeugnisse und der Übertritt in der Perspektive der Kinder - Ergebnisse aus der KILIA-Studie
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In: Götz, M. ; Müller, K. (Hrsg.) : Grundschule zwischen den Ansprüchen der Individualisierung und Standardisierung.
Wiesbaden : VS-Verlag für Sozialwissenschaften, 2005, S. 85-92.
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